內(nèi)卷已經(jīng)是當下的一個時代現(xiàn)象，而且也是未來時代如果沒有重大新的科技突破和技術(shù)革命能夠找到新的大的經(jīng)濟增長點，引領(lǐng)經(jīng)濟持續(xù)多年前高速增長的常態(tài)化現(xiàn)象。

那么應(yīng)對當下內(nèi)卷時代以及未來可能還會持續(xù)的內(nèi)卷時代，我們做父母的到底應(yīng)該如何教育培養(yǎng)孩子，以讓孩子能夠更好的應(yīng)對飛速變化發(fā)展的時代？

首先，我們來交流下，什么是內(nèi)卷？到底是為什么會造成大學生找工作內(nèi)卷？什么是內(nèi)卷？社會內(nèi)卷是指在一個社會中，為了獲得更好的資源、地位和待遇，個人之間進行激烈的競爭，導(dǎo)致大多數(shù)人面臨著越來越大的壓力。

為什么會造成大學生找工作內(nèi)卷？本質(zhì)上就是由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡，經(jīng)濟無法延續(xù)高速增長，從而帶來更大的社會生產(chǎn)需求和崗位，出現(xiàn)了職位數(shù)量不足、競爭激烈的情況。

經(jīng)濟的發(fā)展速度并沒有跟上大學生畢業(yè)人數(shù)的增長，使得就業(yè)市場的職位數(shù)量嚴重不足，導(dǎo)致就業(yè)市場競爭激烈。

那么是不是社會上所有行業(yè)和崗位都內(nèi)卷呢？其實又并不是，我們有誰聽過科學家內(nèi)卷的嗎？有聽說過科學家太多了嗎？相反，我們還存在著需要大力發(fā)展的科技技術(shù)突破，需要大量科技人才。

不說科技領(lǐng)域，就說社會生活職場。現(xiàn)在一方面是大學生找工作難，同時市場也伴隨著另外一種現(xiàn)象是一些企業(yè)招到合適的人也很難。快速發(fā)展的社會，有著新的問題需要解決，有著新的消費領(lǐng)域，這些領(lǐng)域?qū)τ谝恍┤瞬判枨罅渴呛艽蟮?，相反卻沒有足夠供應(yīng)。

當然，內(nèi)卷還有其它一些原因，很多不是我們能討論和改變的。我們主要目的也不是分析內(nèi)卷的根本原因。

對于我們普通家長來說，我們無法改變環(huán)境，只能去想辦法適應(yīng)環(huán)境。內(nèi)卷時代，今天交流主要就是在內(nèi)卷時代環(huán)境下，我們應(yīng)該如何教育培養(yǎng)孩子，讓我們的孩子能夠在內(nèi)卷時代謀求一個更好的發(fā)展。

就從剛剛上面講的伴隨著內(nèi)卷時代一些不內(nèi)卷的社會現(xiàn)象，其實要能夠給我們很多尋找教育培養(yǎng)孩子，幫助孩子破內(nèi)卷的啟示。

1、社會在飛速發(fā)展和變化，伴隨著變化會有新的問題和機遇。我們要通過我們的教育,使孩子們學會自己選擇、自己決定,培養(yǎng)他們的主動性和創(chuàng)造性。樂于探究,敢于創(chuàng)造和嘗試新事物。

那么，我們?nèi)绻胍⒆幽軌蚋玫倪m應(yīng)這種變化。孩子在這個飛速變化的時代，想要更好的在社會上生存，就必須具備主動性和創(chuàng)造性，學會適應(yīng)新變化，解決新問題。內(nèi)卷的環(huán)境下，我們要把孩子培養(yǎng)成一個有創(chuàng)造力、有發(fā)明和有發(fā)現(xiàn)能力的人。

現(xiàn)在和將來,孩子要更多地自己去尋找和確定適合自己的工作,不斷面臨新挑戰(zhàn),解決新問題,做出新決定。

我們的孩子所面臨的社會將比我們今天更復(fù)雜多變。我們的孩子們將生活其中的世界正在以比我們的學校快幾倍的速度變化著。一切都要自我選擇、自我決定，自己嘗試著解決新問題。

我們要通過我們的教育,使孩子們學會自己選擇、自己決定,培養(yǎng)他們的主動性和創(chuàng)造性。樂于探究,敢于創(chuàng)造和嘗試新事物。培養(yǎng)具有主動性和創(chuàng)造性的人是社會發(fā)展到今天對教育提出的必然要求,教育正在或即將進入一個以主動學習和創(chuàng)新性適應(yīng)為標志的更為人性化的終身教育的時代。我們的家庭教育必須迎接這一挑戰(zhàn)。

2、注重考慮孩子的情感態(tài)度，孩子探索學習知識的過程要比知識、考試成績本身更重要。

當今是一個知識大爆炸時代，新知識層出不窮，人是學不完的，另外隨著ChatGPT的出現(xiàn)，AI記憶知識和簡單分析知識能力比人要更快更強。我們已經(jīng)沒有一勞永逸獲取知識的可能性了，必須保持終身學習，而想要孩子能夠終身學習，興趣是探索和學習的原動力，內(nèi)驅(qū)力，只有孩子去探索學習有興趣的，才不會當做一件痛苦的事情，有抵觸情緒。

通過孩子主動的探索學習過程，使孩子產(chǎn)生對科學的興趣，形成科學的態(tài)度，獲得科學方法和科學精神。讓孩子能學習到學習本身，愿意并知道如何去獲取知識，認識事物，解決問題。過程和方法比知識本身更重要。

孩子愿意去獲取知識和學習如何去獲取知識比知識多少本身更重要。

我們父母對孩子教育的終極目標應(yīng)該是讓孩子通過學科學獲得探究解決問題的方法，掌握這種方法，從而不斷運用這種方法去探索研究新的事物，解決未來生活將會面臨的各種新問題。

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