“孩子聽老師講課的時(shí)候覺得高中物理題目很簡(jiǎn)單很容易就理解了，但是自己做題的時(shí)候還是不會(huì)，考試的時(shí)候就是不得分。這是種情況應(yīng)該怎么辦？”這是高一家長(zhǎng)跟我反饋的問題。

一、為什么孩子聽課能聽懂

因?yàn)槔蠋熢谡n堂上讀題時(shí)還會(huì)把題干語言所表述的引申含義都準(zhǔn)確的讀出來，解題時(shí)候也會(huì)把核心思路完整的表述出來。

課堂上解題老師給出了核心思路，孩子聽課當(dāng)然覺得簡(jiǎn)單也更容易理解。但是課后孩子自己解題的時(shí)候要憑空想出來解題的邏輯思路，這就讓孩子產(chǎn)生了聽懂課但是不會(huì)做題的錯(cuò)覺。

因?yàn)楸举|(zhì)上孩子只是“懂了”不是“會(huì)了”。

二、以高考真題剖析高中物理解題底層邏輯

這是一道非常簡(jiǎn)單的高考物理真題，也是高中物理常見的26種模型里比較簡(jiǎn)單的一個(gè)。

第一步：畫受力分析，判斷三力平衡

第二步：判斷用平行四邊形轉(zhuǎn)三角形求解

第三步：畫平行四邊形，找角

第四步：列方程

第五步：求解

但是這道題有很多孩子會(huì)犯四種常見的錯(cuò)誤，如圖所示：

①受力分析錯(cuò)誤。筆記背的不精準(zhǔn)，沒有記住“摩擦力與支持力相垂直”。

②方法選擇錯(cuò)誤。對(duì)物理模型不精準(zhǔn)，三力平衡選擇平行四邊形轉(zhuǎn)三角形處理；四力平衡選擇正交分解法。

③平行四邊形構(gòu)建錯(cuò)誤。解題方法不精準(zhǔn)，沒記住“從已知力的端點(diǎn)處引出另外兩力的平行線”

④規(guī)范錯(cuò)誤。解題步驟不精準(zhǔn)。沒有按照標(biāo)準(zhǔn)解題步驟走。

到這里家長(zhǎng)就能明白為什么孩子考試做題的時(shí)候不得分，主要聚焦兩個(gè)方面的原因

①知識(shí)點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確

②解題方法不準(zhǔn)確

三、如何解決孩子聽懂課不會(huì)做題問題

1、精準(zhǔn)記憶

精準(zhǔn)記憶基礎(chǔ)知識(shí)。

概念、定義記憶不熟練都會(huì)在做題的時(shí)候被放大，“精準(zhǔn)記憶”是解題的前提，做題時(shí)孩子能否提取題干中關(guān)鍵信息，以及公式的選擇都依賴于孩子是否記住了相關(guān)概念、公式及其標(biāo)準(zhǔn)的語言敘述。

精準(zhǔn)記憶物理解題模型。

對(duì)于解題模型的判斷方法非常重要，這是解題的第一步。就像示例里三力平衡和四力平衡完全是兩種不同的模型，如果對(duì)模型的判斷方法不熟練，那第一步就走錯(cuò)了。

2、掌握高中物理26個(gè)解題模型

物理學(xué)習(xí)正確流程是：記筆記--背筆記--理解--掌握物理題型---刷題提高熟練度。

刷題是排在最后一位的目的是為了提高熟練度，沒有掌握正確的解題方法盲目的去練題物理提升會(huì)非常的慢，不會(huì)的題依舊還是不會(huì)！