? ? ? ? 距離2022屆考研僅剩10個月時間，最近各個機構(gòu)也在陸續(xù)開展不同類型的快題理論打卡課程來跟進(jìn)各位同學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度。當(dāng)然，這個時候大家應(yīng)該還要把一件事情解決一下，那就是擇校的問題，擇校不一定非要在九月報名的時候就一定是“他”。但是，你現(xiàn)在擇校的標(biāo)準(zhǔn)決定了你這一年的復(fù)習(xí)思路，比如，你選擇一個一線院校你的所有準(zhǔn)備都是奔著最高的標(biāo)準(zhǔn)去的，畢竟取高得中取中得低，選擇一個二線院?？赡?strong>最后連保底的機會都沒有。

重慶大學(xué)

? ? ? ? 重慶建筑工程學(xué)院，曾經(jīng)很輝煌過，一度是教育部唯一一所建筑類專門高校，后來改名重慶建筑大學(xué)，現(xiàn)并入重慶大學(xué)。

? ? ? ??重大一直是一所性價比非常高的建筑學(xué)考研院校。其綜合排名與行業(yè)認(rèn)可度一直很不錯，同時學(xué)校作為綜合學(xué)校也是985和211?？祛}考試重視方案與規(guī)范的表達(dá)，嚴(yán)謹(jǐn)和對細(xì)節(jié)的把握，所以一直吸引了很多向往老八校的考生報考，考試難度相對老四所還是輕松不少。

? ? ? 重慶大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院現(xiàn)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)3個一級學(xué)科，擁有城市規(guī)劃與設(shè)計國家重點學(xué)科。3個一級學(xué)科均具有博士學(xué)位授予權(quán)，有12個二級學(xué)科博士點，3個一級學(xué)科博士后科研流動站，有16個學(xué)歷碩士點，3個專業(yè)學(xué)位碩士點。

? ? ? ?害，前面說了那么多，其實這些在網(wǎng)上尤其是官網(wǎng)上都能夠輕松的獲取到的。那咱們作為一個專業(yè)的設(shè)計考研小編，怎么可能就給你們提供這點信息，現(xiàn)在上硬菜！

no.1 建筑考研專業(yè)目錄

? ? ? ?重慶大學(xué)建筑的考試內(nèi)容已經(jīng)蠻多年沒有什么變化了，但是在2020年學(xué)碩出現(xiàn)了一定程度的變化，簡而言之變成了兩門理論。相對來說，現(xiàn)在的學(xué)碩考察方向更為標(biāo)準(zhǔn)化，即355/845，避免了以往考快題與不考快題的同學(xué)因為考試科目不一樣而引起排名的差異性，現(xiàn)在大家都一樣。

這里給出來兩個訊號

1. 改革的第一二年，重復(fù)題型會變多，靈活度降低（難度下降）

2. 學(xué)碩方向不再考察快題，減少不必要的競爭（報錄比適當(dāng)下降）

   
   

? ? ? ?這種變革也會導(dǎo)致一個比較極端的情況，比如有前年有個院校調(diào)整了考試目錄，導(dǎo)致最后進(jìn)了復(fù)試的同學(xué)還沒有擬招生人數(shù)多。當(dāng)然，強者自強，沒必要報這種僥幸心理。

no.2?建筑專業(yè)招生人數(shù)

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以上數(shù)據(jù)僅統(tǒng)招人數(shù)，不包含保研

? ? ? 總的來說，重慶大學(xué)建筑專業(yè)每年的招生人數(shù)都相對來說比較穩(wěn)定，考研嘛，一句話概括：勝者為王，扎實的復(fù)習(xí)，堅持不懈的努力，任何院校都是可以考慮的，考研并沒有你想的那么復(fù)雜和困難。

No.3?建筑專業(yè)歷年分?jǐn)?shù)線

? ? ? 2019年建筑專業(yè)英語單科成績上調(diào)到了50分，其他單科分?jǐn)?shù)線都略高于國家線一點點，重大大學(xué)在老八校中打分比較嚴(yán)格，近年來各位考生的公共課成績逐漸高開高走，在初試中具有很大占比。很多同學(xué)在意2020年的專碩370分，其實大可不必?fù)?dān)心，因為上過我們寒假課程的同學(xué)，這個原因給大家解釋過，不再贅述，這是一個例外！這是一個例外！這是一個例外！不信我們看看今年的情況。（預(yù)計在3月上旬2021屆考研的復(fù)試分?jǐn)?shù)線會出來，等到時候我們再回過來想想寒假課程老師說的。）

? ? ? ?公共課當(dāng)下越發(fā)顯得重要，舉個例子，英語政治雙60就能取得120分，現(xiàn)在同學(xué)們考70以上已經(jīng)算是常事了，所以公共課現(xiàn)在逐漸凸顯出來。但這不是說專業(yè)課簡單或者說專業(yè)課大家都一樣差不多，專業(yè)課也是大家拉開差距的重要內(nèi)容，但認(rèn)真復(fù)習(xí)，專業(yè)課雙110以上，總分250以上不是很大難度

ps：這里還有一個不得不說的點，重大建筑一般不會存在壓分的情況，給足了在復(fù)試中失利的同學(xué)調(diào)劑的分?jǐn)?shù)空間。

no.4?復(fù)試情況

? ? ? ? 重大初試復(fù)試比例：55/45，60/40,70/30（這幾種都有過）

? ? ? ? 因此可得

1. 復(fù)試成績也是最終錄取的關(guān)鍵因素

2. 初試的失誤可以在復(fù)試中挽回（容錯率較高）

? ? ? ? 當(dāng)然，重大建筑學(xué)考研復(fù)試要求和具體內(nèi)容每年都可能會發(fā)生變化，但是本質(zhì)還是圍繞著盡可能公平公正的選拔優(yōu)質(zhì)研究生為變革重心，因此大家只要做好充足的準(zhǔn)備和良好的心態(tài)，有適當(dāng)?shù)木C合能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力，基本問題不大。

no.5?建筑快題考察方向

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文末送13——20年真題答案解析

? ? ? ?重慶大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)近年來專業(yè)課的考試逐漸在區(qū)分學(xué)術(shù)型碩士（學(xué)碩）和專業(yè)型碩士（專碩）的區(qū)別。就建筑快題設(shè)計而言，在去年（2020屆考研）之前，學(xué)碩、專碩都需要考6小時快題設(shè)計（代碼501），今年則改為僅專碩考快題。考試變化較大，快題考查內(nèi)容從對單一建筑功能的考查逐漸考察的越來越寬泛和綜合，需要考慮更多的問題?，F(xiàn)在將歷年快題總結(jié)進(jìn)行分析，希望能幫助各位同學(xué)得到一些啟示。接下來將歷年快題分為以下幾個階段，分別進(jìn)行分析：

【2006之前】（單一建筑功能考察）

? ? ? 縱觀重慶大學(xué)歷年快題，2006年以前的快題多為一些小體量單一建筑，偶爾有幾年考察的是構(gòu)造設(shè)計，相對來說比較簡單，主要是對不同建筑功能的考察，屬于建筑設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容，總體來說2006年以前的快題對現(xiàn)在考研的趨勢參考意義不大。

【2007-2009+2011】（加建類型考察）

? ? ? 2007-2009年這三年，初試快題集中在一種類型，即加改建，其中2007、2009、2011年為改建，改建類型分別2007年廠房改社區(qū)活動中心，2009年校園辦公樓，2011年廠房改度假酒店，2008年校園綜合樓加建。建筑面積均在2000-5000㎡之間（各年有差別，取范圍）。這種題型相對比較簡單，需要注意的是，加改建題目要注意題目改建后建筑面積要求，涉及到面積增加或面積減少（相對原廠房）的問題，一定要利用好核算建筑面的準(zhǔn)則要求進(jìn)行設(shè)計，滿足建筑面積要求。由于廠房的空間特殊，設(shè)計中一定要利用好廠房的特殊的空間形式，使得設(shè)計出彩，同時盡可能展現(xiàn)工業(yè)元素特色（如裸露部分大跨結(jié)構(gòu)骨架、工業(yè)風(fēng)建筑表達(dá)）。

【2010】（經(jīng)典山地建筑考察）

? ? ? 2010年快題題目是社區(qū)活動中心設(shè)計，用地面積452㎡，建筑面積800-1000㎡，任務(wù)書多場地周邊環(huán)境及其要素進(jìn)行了大篇幅的描述。雖然建筑類型簡單，面積小，乍一看比較簡單，但是在場地上卻有很大的限制，場地處于三個不同標(biāo)高的臺地上。2010年的題目是典型的考察山地建筑設(shè)計處理手法的題目，對場地標(biāo)高的處理要求較高，基本上屬于場地處理的不好，設(shè)計就很難做的題目。那么這一類型的題目，要注意的是場地關(guān)系和標(biāo)高的處理，牢記山地建筑處理原則，結(jié)合地形合理處理場地，切勿將簡單問題復(fù)雜化。山地建筑對于地形處理的要求較高，同學(xué)設(shè)計時一定選擇最合適的高差處理方式。2020屆考生應(yīng)該熟練山地建筑處理手法，重慶大學(xué)建筑學(xué)快題試題幾乎都存在一定的高差。

【2012】（商業(yè)建筑類型考察）

? ? ? ?2012年快題考察的是商業(yè)綜合體，建筑面積并不是很大，但整個題目限制較多，首先用地范圍內(nèi)有一條現(xiàn)存的商業(yè)街，同時場地依然屬于山地地形，在地形處理上就需要認(rèn)真分析及思考，其次是對商業(yè)街的適應(yīng)性要考慮。建筑本身考察了商業(yè)建筑的屬性，應(yīng)注意商業(yè)建筑中必要的流線及功能分區(qū)。商業(yè)建筑相對來說商業(yè)屬性為主要因素，設(shè)計時應(yīng)多思考這方面的要素，現(xiàn)代商業(yè)已經(jīng)為體驗式商業(yè)模式，應(yīng)屆考生若遇到商業(yè)建筑類型，盡量考慮體驗式商業(yè)模式。

【2013】（設(shè)計從剖面入手）

? ? ? ?2013年快題題目為山地濱綜合樓建筑設(shè)計，建筑面積較大，圖量較多（往后應(yīng)該不會再出現(xiàn)這么大面積的建筑了），地形高差較大，但給定了剖面形式（半成品剖面），題目要求根據(jù)已給剖面進(jìn)行建筑設(shè)計并補齊剖面，在眾多高校中，為數(shù)不多的從剖面入手進(jìn)行設(shè)計的題目。這類題目一定要認(rèn)真分析剖面，從剖面關(guān)系中結(jié)合場地進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計，對設(shè)計能力較高。山地屬老生常談的問題了。

【2014、2015】（城市設(shè)計類題目）

? ? ? ?2014、2015年主要考察的是小型城市設(shè)計類題目，這類題目在老八校中同濟(jì)大學(xué)，東南大學(xué)也是比較愛考的類型，主要涉及到就是小型地塊的規(guī)劃設(shè)計+某個單體建筑設(shè)計，核心考點在規(guī)劃內(nèi)容上，處理規(guī)范要求的出入口、退距問題等外，主要需要考慮在題目要求下規(guī)劃的合理性和特色型，依然需要注重整個場地的流線和分區(qū)，如2014年的題目中高層的位置以及與前期建設(shè)、后期建設(shè)的關(guān)系，2015年題目中要求的園林式布局的要求。2015年快題也是首次將快題題目分成三部分，第一次可以清楚得知不同類型的圖紙分?jǐn)?shù)占比，同時考察了建筑學(xué)基本內(nèi)容套型的設(shè)計。這一類型的題目，值得大家注意，城市設(shè)計或者說小型規(guī)劃的題目，依然屬于建筑學(xué)范疇，應(yīng)加強，分三道題的模式應(yīng)該不會再出現(xiàn)。

【2016】（城市肌理、軸線、建筑材料應(yīng)用的考察）

? ? ? ?2016年的快題題目為竹藝工坊設(shè)計，即為鄉(xiāng)村小型展覽館設(shè)計，由于建筑所處環(huán)境位于鄉(xiāng)村內(nèi)，受到鄉(xiāng)村建筑肌理、軸線的影響，建筑布局應(yīng)順從。題目考察點較為綜合，需要認(rèn)真分析題目才能明白諸多考察點。難度較之前上升了一個層面，這類題目一般較為綜合，潛在影響因素較多，需要考生具有一定分析能力，能對建筑及其周圍環(huán)境進(jìn)行綜合分析，進(jìn)而設(shè)計。這一類型的題目在今后一段時間內(nèi)應(yīng)該為主流，主要考察學(xué)生綜合設(shè)計能力。

【2017】（軸線、歷史街區(qū)、建筑風(fēng)貌）

? ? ? ?2017年快題是近幾年想多來說綜合性最強的一道題目，位于傳統(tǒng)歷史保護(hù)街區(qū)的場地，地處幾段臺地，保留老建筑等。題目給定了建筑類型，但涉及到任務(wù)書自定的環(huán)節(jié)，要求考生對不同類型建筑的內(nèi)在功能空間必須要熟悉。其次，復(fù)雜的場地環(huán)境，傳統(tǒng)歷史保護(hù)街區(qū)的周邊風(fēng)貌都將會對建筑設(shè)計有影響。設(shè)計是綜合考慮下的結(jié)果呈現(xiàn)。對設(shè)計能力要求較高。這一類題目，依然是需要各位考生對綜合性問題的分析與考慮，通過建筑設(shè)計做出回應(yīng)，切記，優(yōu)秀的快題設(shè)計方案永遠(yuǎn)都是簡單的方法解決復(fù)雜的環(huán)境、場地矛盾。

【2018】（城市公共交通站點）

? ? ? ? 2018年的題目，位于校園入口處，城市地鐵站點旁邊，需要結(jié)合地鐵站點一同考慮，矛盾性和聯(lián)系性并存。這一類的題目重點就在處理好建筑和城市公共交通站點的關(guān)系，其他高校也經(jīng)常涉及到這一類的題目，思考清楚建筑的服務(wù)對象，和城市交通站點內(nèi)的人之間的聯(lián)系和矛盾即可清晰處理題目。

【2019】（特殊山地建筑）

? ? ? ?2019年題目讓很多人措手不及，因為題目場地是一個“坑”，在坑內(nèi)做一個村鎮(zhèn)文化中心設(shè)計，很多考生拿到題目比較懵，容易緊張，進(jìn)而影響設(shè)計，這是考場容易出現(xiàn)的問題。但是仔細(xì)分析，會發(fā)現(xiàn)，這都是平時復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，坑內(nèi)設(shè)計，依然屬于山地建筑設(shè)計原則范疇內(nèi)講到的一類，例如傳統(tǒng)建筑中地坑式窯洞等，只需客觀分析場地環(huán)境，具體問題具體分析即可。同時也提醒同學(xué)們，考場中沉著冷靜，調(diào)整心態(tài)。

2020年快題的考察內(nèi)容是停車場設(shè)計，難度相對較為簡單，平面功能單一，流線的設(shè)置也主要是車流的設(shè)計，重點需要主要停車庫的出入口個數(shù)，停車位尺寸等方面內(nèi)容。

總結(jié):

? ? ? ?通過對以上幾年題型的分析，我們不難得出一些結(jié)論，重慶大學(xué)建筑學(xué)快題除了在2010年以前比較集中在加改建類型上，在后來的年份中，快題類型不斷變化，題目越來越綜合性，考察考生的綜合設(shè)計能力。上述中分析的內(nèi)容都只是提綱式內(nèi)容，具體的題目肯定是比以上更為具體和細(xì)致，如2016年試題除以上要素外，還涉及場地（建筑）的主次入口問題，建筑對景觀的呼應(yīng)問題，建筑內(nèi)部特殊空間的處理問題等。所以如果要說對今年試題進(jìn)行預(yù)測，那是不切實際的，只要在準(zhǔn)備時充分準(zhǔn)備，考慮問題要周到去全面，同時在設(shè)計基礎(chǔ)部分，如功能分區(qū)、流線、規(guī)范等問題別犯錯誤。

no.6 建筑考研理論

總結(jié)：19年之前學(xué)碩方向的考生可以選擇兩門理論或者一門理論一門快題，但自19年改革后重大的學(xué)碩考生只能選擇兩門理論。

? ? ? ? ? 理論最近幾年的考試越來越靈活，傳統(tǒng)的死記硬背已經(jīng)不能滿足考試的要求如：請你談?wù)劥髷?shù)據(jù)時代下建筑的發(fā)展趨勢？？？？？

（這是17年重大的原題）

? ? ? ? ? 風(fēng)暴建筑教研組將暑假理論集訓(xùn)班提高至十天，著重于講解重大理論大題的答法。從政治、經(jīng)濟(jì)、人文等等角度如何去剖析問題。

學(xué)碩書目介紹

總結(jié)：學(xué)碩方向的考生除了以上的建筑學(xué)籍以外還需關(guān)注論文雜志、GIS、高建筑技術(shù)；除此之外還需學(xué)習(xí)（復(fù)習(xí)）355的書籍，所以建議建筑學(xué)碩的考生在3——6月份搞定355的理論書籍，暑假在復(fù)習(xí)以上書籍

專碩書目介紹

總結(jié)：專碩學(xué)生還需補充學(xué)習(xí)建筑空間組合論、華夏意匠、城市設(shè)計、城市意象等書籍。

推薦1：使用重大理論專用書籍

no.7?你問我答

Q:??重慶大學(xué)的快題風(fēng)格是什么樣的？

A：其實也沒有真正的什么風(fēng)格，所謂的風(fēng)格，即是由于該學(xué)校老師的一個偏好或者教學(xué)體系的一部分，再或者前輩們都是這么做的，后輩們“繼承”了這樣的一種表達(dá)方式和技法。如，天大的鉛筆風(fēng)格，西建大的徒手繪風(fēng)格。所以，只需要稍作了解即可，多加練習(xí)即可，不必要太過于擔(dān)心，快題的核心還是在于方案。

Q:??快題前期應(yīng)該怎么準(zhǔn)備？

A：對于前期快題的準(zhǔn)備，首先抓住設(shè)計課，多和老師交流、溝通，這屬于優(yōu)秀的資源，設(shè)計本身就需要多交流。同時可以做做抄繪工作，通過抄繪認(rèn)識建筑，學(xué)習(xí)設(shè)計方法，逐步提高自己設(shè)計能力。

Q:??之前從沒接觸過快題怎么辦？

A：快題本質(zhì)還是設(shè)計，只不過是通過快速的表達(dá)方式對自己的方案進(jìn)行表達(dá)，所以不必太過擔(dān)心，設(shè)計都是一樣的。從來沒接觸過，可以考慮先學(xué)習(xí)一下手繪，學(xué)習(xí)一下表現(xiàn)和表達(dá)。

Q:???手繪差怎么練?

A：手繪是一個熟能生巧的過程，手繪差不在于技巧，而在于練習(xí)的不夠，量變引起質(zhì)變，所以多加練習(xí)即可，不要偷懶。騰訊搜索風(fēng)暴手繪，會有整套的教程?？祛}集訓(xùn)班是從零基礎(chǔ)開始教學(xué)的，手繪教程也會包含在其中。

Q:??我是普通二本、三本，考研XX大學(xué)會不會被歧視？

A:??據(jù)我了解，在初試中，屬于國家級考試，還是很公平的，不存在你所擔(dān)心的問題，所以大家并不用擔(dān)心，而復(fù)試，老師也更多看重的是學(xué)生自身能力的問題，并沒那么多所謂的歧視其他院校的情況，打鐵還需自身硬，決定考研，努力提升自己能力才最重要，每年都會有很多普通二本、三本的同學(xué)考上心儀的學(xué)校研究生的。加油！

Q:??我2021考生，應(yīng)該什么時候?qū)W習(xí)快題？

A：建議寒假就開始，寒假學(xué)基礎(chǔ)知識，建立自己的體系，春季大量積累快題的方案，暑假提高方案能力，后期復(fù)習(xí)能夠有更多時間復(fù)習(xí)理論，同時快題能夠穩(wěn)扎穩(wěn)打，基礎(chǔ)牢固，提高較快。

Q：現(xiàn)階段可以看什么書？

A：初級階段可以看看，黎志濤老師的﹤建筑快題100例﹥，﹤建筑快題100問﹥，﹤建筑口袋書﹥，﹤老八校﹥

這兩本神書是風(fēng)暴建筑教研組吐血之做，內(nèi)含老八校歷年的快題解析及教師范畫。

no.7?全年復(fù)習(xí)計劃

第一階段

1——2月

學(xué)習(xí)快題的基礎(chǔ)課程，在這個階段只需掌握快題的畫法、解題技巧、能獨立的完成快題、能總結(jié)優(yōu)秀的快題設(shè)計理念即可，切記好高騖遠(yuǎn)，在這個階段的快題學(xué)習(xí)過程中是非?？菰锏?，仿佛自己是一個畫圖機器，接觸不到高級的設(shè)計方案。不過，請好好靜下來，打下良好的設(shè)計基礎(chǔ)

第二階段

3——6月

這個階段是非常復(fù)雜的階段，你需要安排合理的時間去復(fù)習(xí)理論、快題、英語這三門科目。

快題學(xué)習(xí)：每周一套快題的練習(xí)、每周積累優(yōu)秀的案例，在解題的同時多看看案例，將案例中出色的部分運用到自己的快題設(shè)計中，切記快題設(shè)計不要一次性畫完，可每日的畫一小部份，反復(fù)的思考和修改。

理論學(xué)習(xí)：建議合理的規(guī)劃自己的看書時間，精確到每天看多少頁，將書籍復(fù)習(xí)兩遍及以上。3 月至5月：建議《中國建筑史》《外國建筑史》《外國近現(xiàn)代建筑史》《建筑構(gòu)造上下》《城市設(shè)計》《建筑防火規(guī)范》《公共建筑設(shè)計原理》《住宅建筑設(shè)計原理》，主要是理清脈絡(luò)，可簡單做筆記以助于強化記憶。6 月-7 月：建議主攻中外建筑史及建筑構(gòu)造上下冊，把課本讀細(xì)，關(guān)注到每一個知 識點，可參考真題，整理筆記，要做到精細(xì)并且有條理（如果筆記做的好，會為以后節(jié)省很 多時間）。?

英語：背單詞是每天需要做的，在背單詞的同時，開始學(xué)習(xí)語法，讀外刊（英語的復(fù)習(xí)計劃較長，這里不過多說，具體的計劃安排可以聯(lián)系風(fēng)暴老師，特別是英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)）。

第三階段

7——8月

快題方案突擊黃金時間

可根據(jù)自己的安排考研快題集訓(xùn)班（建議兩期）

理論集訓(xùn)班一次突擊考點、重點?

英語繼續(xù)背單詞

第四階段

9——12月

快題學(xué)習(xí)：可根據(jù)自己其他科目的復(fù)習(xí)難度調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃，一周一套或者兩周一套

理論：沒有參加理論集訓(xùn)的同學(xué)9 月：在整理好建筑史的筆記后，著手復(fù)習(xí)構(gòu)造，構(gòu)造以課本為主，不需要詳細(xì)筆 記，可以列出題綱。加入其他書籍的輔助復(fù)習(xí)。10 月：在復(fù)習(xí)過兩遍課本后，開始看真題，通過對比找出自己筆記上遺漏的知識 點并且加以鞏固。分類整理真題（比如按歷史朝代），心中大概就會對重點有清晰的了解， 根據(jù)個人習(xí)慣，可將真題整理在筆記本上，也可在書上標(biāo)出重點。同時開始各種規(guī)范以及一 注的復(fù)習(xí)，建議看三遍，第一遍全面的看，后兩遍挑重點看。11月底--考前：在整理好所有資料后，至少留出 25 天的時間，集中去背真題和筆 記中的重點.。構(gòu)造主要是圖的記憶，以及重點的名詞解釋。建筑史的圖由于近兩年沒考， 可在最后集中記憶，不建議前期浪費過多時間。?

參加了理論集訓(xùn)的同學(xué)，課可在九月上旬形成自己的筆記（15天），后面的拼命背。

英語、政治的大量背誦

第五階段

明年3月

腳踏實地，未來可期

No.8福利時間

福利一：講座

重慶大學(xué)建筑碩士

重慶大學(xué)建筑快題130分（第二名）

風(fēng)暴手繪4年講師經(jīng)驗，

參與出版書籍：《全國建筑院校歷年真題解析》《建筑老八校歷年真題實戰(zhàn)演練》

參與項目：

金佛山民宿方案設(shè)計/重慶濱江廠房文創(chuàng)園改造設(shè)計

重慶渝北鹿山小學(xué)方案設(shè)計/榆林第二十四小學(xué)方案設(shè)計

榮昌古鎮(zhèn)歷史建筑保護(hù)性設(shè)計/青海藏族佛教民宿方案設(shè)計

揭秘時間：3月6號晚7點

風(fēng)暴簡歷

風(fēng)暴設(shè)計教育成立于2008年，啟始于重慶大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地，曾用名重大workshou工作室，致力于打造高品質(zhì)的設(shè)計考研、設(shè)計手繪、設(shè)計軟件、留學(xué)競賽保研作品集品牌產(chǎn)品，不斷地推出更新、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和教學(xué)，成為設(shè)計類新型教育的引導(dǎo)者、開發(fā)創(chuàng)新的參與者、優(yōu)質(zhì)教育的實踐者。

開辦校區(qū)

總部位于重慶市，經(jīng)歷多年的發(fā)展和進(jìn)步，已陸續(xù)開設(shè)廣州、南京、成都、武漢、濟(jì)南、青島、西安、昆明、杭州、蘇州、鄭州、沈陽、福州、益陽、合肥、南昌、益陽等十六個分支培訓(xùn)機構(gòu)

服務(wù)對象

教學(xué)服務(wù)對象主要面向建筑、規(guī)劃、園林、環(huán)藝、產(chǎn)品、工業(yè)、視傳、服裝、動漫等設(shè)計類藝術(shù)類大學(xué)生、考研學(xué)生、出國留學(xué)生、從業(yè)人員及愛好者。創(chuàng)辦至今，風(fēng)暴學(xué)員覆蓋高校200+，年度服務(wù)學(xué)員16000+，屢獲全國各大設(shè)計類院校全國第一的好成績，成為高校設(shè)計專業(yè)學(xué)生提升自我優(yōu)質(zhì)的第二課堂。

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高效且專業(yè)的手繪、軟件、考研培訓(xùn)機構(gòu)——風(fēng)暴手繪基地

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