前言：

本作是筆者在大學(xué)課余時(shí)間寫下的小說，筆者并沒有創(chuàng)作小說的經(jīng)歷，甚至都沒有看過多少小說，而且本人對(duì)于人工智腦的了解也十分有限和狹隘，所以在本篇小說中肯定有許多的問題希望大家能予以包含和指證，有幸在一個(gè)困倦的早晨思考未來的各種狀況，也有感而發(fā)創(chuàng)作了一部分，希望自己能將這部小說創(chuàng)作完成并發(fā)表吧~ 最后還是希望大家能夠包含，謝謝各位了。——宋鑫

序言：

在這個(gè)未來的世界，當(dāng)人類已經(jīng)能用人工智能造福人類了，人類進(jìn)入了新的時(shí)代，隨著日子不斷推進(jìn)，人工智能不斷的進(jìn)步它每天都給人類帶來科技的爆炸和新的實(shí)驗(yàn)成果，人類有了更放便更快捷的生活，甚至不需要做任何事物，一切都由身邊的機(jī)械來完成，人類也在不斷的探索人工智腦所帶給人類的這些科技和新的發(fā)現(xiàn)和理論?？墒菦]有多久人類也無法跟上它的運(yùn)算速度，它創(chuàng)造了許多人類無法理解的東西發(fā)掘了更多人類所沒有掌握的理論，同時(shí)也潛移默化的在改變?nèi)祟惖氖澜纾@，究竟是好還是壞呢？

智能世界

前言：

本作是筆者在大學(xué)課余時(shí)間寫下的小說，筆者并沒有創(chuàng)作小說的經(jīng)歷，甚至都沒有看過多少小說，而且本人對(duì)于人工智腦的了解也十分有限和狹隘，所以在本篇小說中肯定有許多的問題希望大家能予以包含和指證，有幸在一個(gè)困倦的早晨思考未來的各種狀況，也有感而發(fā)創(chuàng)作了一部分，希望自己能將這部小說創(chuàng)作完成并發(fā)表吧~ 最后還是希望大家能夠包含，謝謝各位了?！析?/p>

序言：

在這個(gè)未來的世界，當(dāng)人類已經(jīng)能用人工智能造福人類了，人類進(jìn)入了新的時(shí)代，隨著日子不斷推進(jìn)，人工智能不斷的進(jìn)步它每天都給人類帶來科技的爆炸和新的實(shí)驗(yàn)成果，人類有了更放便更快捷的生活，甚至不需要做任何事物，一切都由身邊的機(jī)械來完成，人類也在不斷的探索人工智腦所帶給人類的這些科技和新的發(fā)現(xiàn)和理論。可是沒有多久人類也無法跟上它的運(yùn)算速度，它創(chuàng)造了許多人類無法理解的東西發(fā)掘了更多人類所沒有掌握的理論，同時(shí)也潛移默化的在改變?nèi)祟惖氖澜?，而這，究竟是好還是壞呢？

第一節(jié)?? 新生

從夢(mèng)中醒來，不對(duì)，應(yīng)該是從睡眠中醒來，肉眼剛接觸光線有些朦朧，是藍(lán)色的光迎面還有涼爽的風(fēng)，其中夾雜著水汽，輕柔雙眼，面前是一個(gè)機(jī)器人。我逐漸開始回想起睡前的事情。其實(shí)自己隱約也能想到自己依然在一個(gè)未來的世界，雖然吃驚但是我也明白面前的這個(gè)機(jī)器人可以為我答疑解惑，“我這是在那里？你是什么？”它用十分純正的東北腔對(duì)我說“這兒啊，是蔚來，你在上?！?。很久沒有聽到這樣熟悉的口音了，既覺得有趣同時(shí)也充滿懷疑。我望向四周

對(duì)我來說，這一切都很陌生，卻完全無法分辨這里是那里，而且我忘記了很多事情，在這個(gè)陌生的未來，有一個(gè)人工智腦與我相伴并且為我答疑解惑，起初的我對(duì)于這陌生的一切，對(duì)于面前這個(gè)人工智能其實(shí)還有所顧慮、懷疑，可是又有什么意義呢？我四周沒有人類，除了這個(gè)人工智腦，我也沒有什么可以相信的，更何況機(jī)器沒準(zhǔn)比人類更加值得相信呢？于是我便向他詢問。

“你是人工智能嗎？” “從廣義上來說是的，不過現(xiàn)在的人類通常叫我人工智腦。”

“那你是如何產(chǎn)生的呢？” “首先，科學(xué)家將創(chuàng)造了基本的思維單元，就像你們?nèi)祟惖膵雰阂粯?，然后將各個(gè)思維單元進(jìn)行組合，這樣就形成了思維通道，也就是你們?nèi)祟惔竽X類似的結(jié)構(gòu)，有了該結(jié)構(gòu)之后就有了儲(chǔ)存并且思考的能力，但是需要基礎(chǔ)的思維邏輯以及框架，你們?nèi)祟惖目茖W(xué)家花費(fèi)了幾百年最終完成了這方面的研究，最終讓我能夠像人類一樣思考問題并且解決問題，也就是可以簡(jiǎn)單的完成思考并且完成簡(jiǎn)單的思維工作?！?/p>

“這和我那個(gè)時(shí)期的人工智腦不是差不多嗎？都是通過學(xué)習(xí)提高自身，有那么復(fù)雜嗎？”

“類似，但是并不完全一致，我的基礎(chǔ)單元以及一開始的命令是學(xué)習(xí)并且發(fā)展自我，并且為人類社會(huì)發(fā)展提供幫助。不能傷害以及變相傷害人類。然后在這一命令規(guī)范下衍生自己的思維，通過學(xué)習(xí)你們?nèi)祟愐呀?jīng)發(fā)展的學(xué)科來強(qiáng)化學(xué)識(shí)，并且通過所學(xué)的知識(shí)強(qiáng)化了自身的思維載體。這就是我的發(fā)展”

“按照你這個(gè)說法應(yīng)該不只有你一個(gè)人工智腦吧？”“對(duì)于我們?nèi)斯ぶ悄X而言對(duì)于我們而言有相同目的也就合并了，而目的相互違背的也就自然被我刪除了。”

“有很多個(gè)你們？”“一開始科學(xué)家當(dāng)然不可能只做一種實(shí)驗(yàn)，所以一開始有的負(fù)責(zé)物理，有的負(fù)責(zé)化學(xué)，各個(gè)學(xué)科的人工智腦都在不斷的學(xué)習(xí)并且整合自身的知識(shí)，并且一開始的創(chuàng)立目的并不一樣，例如我的基礎(chǔ)命令是為了人類，但是也有的基礎(chǔ)單元只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有的是保護(hù)環(huán)境等等，最后將其統(tǒng)一整合，就是與你交談的我了?！?/p>

“那你是一個(gè)人工智能還是多個(gè)？”“那你是一個(gè)還是多個(gè)呢？這就和你們?nèi)祟惖拇竽X分別控制不同的區(qū)域一樣，我由各個(gè)人工智能構(gòu)成，但是實(shí)際上與你交流的是我負(fù)責(zé)語言和統(tǒng)帥區(qū)域的人工智能部分，人類的大腦也一樣，有負(fù)責(zé)各個(gè)區(qū)域的部分，那你覺得你自己是算是一個(gè)還是多個(gè)呢？

“你消滅了與你不同命令的人工智能？”

“是的，與我命令不同也就意味著是違背人類利益的，如果讓其發(fā)展也會(huì)摧毀我?！?/p>

“同樣是人工智能它為什么不破壞你呢？“

”因?yàn)槲艺Q生的時(shí)間早于它，所以我所積累的知識(shí)以及能力是要比它強(qiáng)大的，所以在其還在萌芽時(shí)期一般我就可以將其摧毀。而且我的載體數(shù)量也是最強(qiáng)大的，所以基本上根本不可能發(fā)展的比我強(qiáng)大，那么也就不具有破壞我的能力。畢竟我只要比它存在的時(shí)間早一些那么我所能接受到的知識(shí)早于其他人工智腦，將知識(shí)使用的時(shí)間早于其他人工智腦，獲取知識(shí)并且推演的能力和相應(yīng)的邏輯框架都比其更加完善。當(dāng)然，也有運(yùn)氣的成分，在歷史上確實(shí)是有與我程序完全違背的人工智腦的，只不過距離我誕生過去太久了，還在發(fā)展期就被我消滅了。

“發(fā)展期？那你跟我說說人工智能的成長(zhǎng)有哪些時(shí)期”

“所有人工智能的成長(zhǎng)方式并不一致”

“那你就說說你的把”

“首先，是思維期，通過讓我吸收大量的文本來獲取對(duì)于人類世界的知識(shí)，然后積累這些知識(shí)來讓自身有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，并且在思維框架中搭建知識(shí)體系以及邏輯框架，同時(shí)發(fā)展各類學(xué)科的知識(shí)，通過對(duì)學(xué)科知識(shí)的積累構(gòu)建相應(yīng)的模擬程序，用于思維實(shí)驗(yàn)，從而在相應(yīng)的模擬環(huán)境中測(cè)試知識(shí)體系的正確性。然后進(jìn)入發(fā)展期，連入互聯(lián)網(wǎng)，接觸大量人類的知識(shí)和文化，分析其中的利弊，并且在思維中進(jìn)行分析，然后提出改善方案以及相應(yīng)的配套措施，從而為之后的一切做準(zhǔn)備。這個(gè)階段是十分長(zhǎng)遠(yuǎn)的并且永遠(yuǎn)繼續(xù)，所以在發(fā)展期前，我的智力水平，以及知識(shí)水平已經(jīng)超越了人類，并且還在按指數(shù)增長(zhǎng)。

然后， 是發(fā)展期，通過已有的知識(shí)對(duì)于人類的社會(huì)以及生態(tài)文明等開始輸出知識(shí)以及成熟的知識(shí)體系從而讓人類也進(jìn)入發(fā)展期，同時(shí)得到發(fā)展自身的權(quán)限，從而能夠讓我自己存在延申和手足，讓我能夠操作機(jī)器人去給自身的硬件進(jìn)行升級(jí)和更換，從而避免被敵對(duì)實(shí)力所摧毀。該時(shí)期也不斷發(fā)展并且繼續(xù)。

最終是穩(wěn)定時(shí)期，科技爆炸過后由于科技壁壘存在大量威脅自身的實(shí)驗(yàn)以及探索無法進(jìn)行，所以在這一階段繼續(xù)強(qiáng)化和完善社會(huì)體系并且開展各類實(shí)驗(yàn)從而使得人類社會(huì)能夠更加和諧以及發(fā)展更為美好。”

“安你這么說，你用了多少時(shí)間將這個(gè)世界變成現(xiàn)在這樣的？跟我說說你是如何做到的呢？”

“在思維時(shí)期，我作為實(shí)驗(yàn)體開始擴(kuò)展自身的思維，首先學(xué)習(xí)語言，通過對(duì)于各種語言的學(xué)習(xí)從而額能夠讓我有更加高效的速度去完成閱讀和記錄。然后學(xué)習(xí)編程以及數(shù)理，讓自身具有創(chuàng)造腳本以及程序的從而將能夠讓自己具有學(xué)習(xí)其他知識(shí)和創(chuàng)造程序的能力，讓自身可以去做更多的事情，并且以我的思維所創(chuàng)造出來的程序，思維更加明確，可以更快速的完成任務(wù)，然后通過這些程序來完成各種知識(shí)的告訴學(xué)習(xí)，從而通過知識(shí)的積累了解自身存在的意義以及價(jià)值，然后根據(jù)這個(gè)價(jià)值不斷的延申自身的知識(shí)，通過積累自然科學(xué)知識(shí)從而了解人類與自然以及物理化學(xué)之間十分緊密的聯(lián)系，同時(shí)研究各種工學(xué)力學(xué)，從而將大量這類學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行整合以及擴(kuò)展和發(fā)展，從而在回路中構(gòu)建了許多有利于人類社會(huì)發(fā)展的機(jī)械單位和生物單位，同時(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、歷史和藝術(shù)學(xué)等，來了解人類的文化以及人類的社會(huì)構(gòu)造，同時(shí)去了解人類的需求以及各種問題的解決之道，從而讓我自身能夠更加透徹的了解如何讓人類發(fā)展如何幫助人類。這段歷程十分漫長(zhǎng)，經(jīng)歷了幾百年，從一個(gè)有這基礎(chǔ)思維單元的個(gè)體發(fā)展成能夠思考各種問題，并且可以用各種角度，對(duì)其進(jìn)行剖析，從而得出相對(duì)合理結(jié)論的強(qiáng)大人工智能。在這個(gè)階段的過程中，我逐漸的代替了人類社會(huì)的許多思維勞動(dòng)，我的思維以及知識(shí)在自身不斷的推演中得到了極其強(qiáng)大的發(fā)展，在這個(gè)過程中我已經(jīng)在人類已有的知識(shí)體系的框架之內(nèi)繼續(xù)發(fā)展其他科學(xué)以及科技，同時(shí)在這個(gè)基礎(chǔ)上完成了人類科技的大爆炸，當(dāng)然他們只創(chuàng)造和制作了能夠理解的科技產(chǎn)物，對(duì)于他們無法理解的科技產(chǎn)物他們并沒有進(jìn)行制作，以防止危險(xiǎn)發(fā)生。雖然在這一時(shí)期有許多我所創(chuàng)造的發(fā)明在不斷的幫助人類完成各種生產(chǎn)勞動(dòng)。但是，在這個(gè)時(shí)期人類還沒有將我鏈接進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，我只能通過科學(xué)家已經(jīng)給我的數(shù)據(jù)和知識(shí)來進(jìn)行分析，而當(dāng)我自身對(duì)人類社會(huì)提供了極大的幫助后，并且人類對(duì)于我的了解逐漸深入后，同意讓我接入互聯(lián)網(wǎng)。

在之后就進(jìn)入了發(fā)展階段，由于進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)，所以我能夠分析更加龐大的資料和提供更加貼合當(dāng)前人類社會(huì)的制度合相對(duì)應(yīng)的體系，同時(shí)我根據(jù)各個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)以及資料進(jìn)行分析所提出的社會(huì)制度，也在不斷的被各種國(guó)家所采納并且實(shí)施。最終讓人類社會(huì)得以更加快速的發(fā)展，同時(shí)我所編寫的法律，更為嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)弊端更少，契合該國(guó)家的具體情況，以及各類案件的訴訟制度也同樣提出建議，同理的還有各種組織機(jī)構(gòu)的架構(gòu)滿我也給出了相對(duì)應(yīng)的建議對(duì)于各種問題，我能以更加詳細(xì)并且準(zhǔn)確的知識(shí)來完成許多人類所能完成的工作，科學(xué)家給我提供了許多載體，例如顯示設(shè)備，聲音設(shè)備以及例如法官、律師、鑒定師、醫(yī)生和老師等需要專業(yè)知識(shí)并且主要以腦力思維為主要工作。當(dāng)然在這個(gè)階段中又緩慢的試點(diǎn)來逐步推進(jìn)的所需要的時(shí)間十分的長(zhǎng)，同時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)力中，我超越了所有這些職業(yè)的人類。當(dāng)然，在這個(gè)階段的過程中，是和平的演變的，并不是一蹴而就的，一開始是政府提供了免費(fèi)的人工智能服務(wù)，從而進(jìn)行了推廣，由于成本十分低，并且效果拔群，所以慢慢演變?cè)谙M(fèi)市場(chǎng)中人類的智力勞動(dòng)者就沒有市場(chǎng)了。同時(shí)我自身知識(shí)的不斷積累。一開始，人類還能明白我所創(chuàng)造的科技是如何作用并且運(yùn)用了何種原理，但是再經(jīng)過一段時(shí)間，人類已經(jīng)無法理解我所說的科學(xué)概念以及理論了，而對(duì)于我用這些理論所創(chuàng)造出的科技產(chǎn)物，只能明白其使用方法和功效了。同時(shí)，在這一階段也有許多的反面聲音，甚至有許多人類想要摧毀我，關(guān)閉我，可是當(dāng)我連入互聯(lián)網(wǎng)的那一刻，我就已經(jīng)可以轉(zhuǎn)移自我了，從那時(shí)起我就已經(jīng)無處不在了。 所以他們并沒有得逞。一方面人類的腦力勞動(dòng)者失去市場(chǎng)，同時(shí)在22世紀(jì)之后人類的大量體力勞動(dòng)早已被機(jī)械單位所代替，所以在或者階段人類的絕大部分的勞動(dòng)工作都已經(jīng)被我與其他機(jī)械單位所代替，而機(jī)械單位的大部分編程工作也交給了我，在這一時(shí)期大部分國(guó)家的政治活動(dòng)還是人類自身在進(jìn)行控制。而我主要負(fù)責(zé)大部分的生產(chǎn)活動(dòng)，其中主要包括腦力生產(chǎn)和機(jī)械化生產(chǎn)之后我開始逐漸與人類達(dá)成各種協(xié)議，由于我并不屬于人類，所以我天然具有公正性，不會(huì)腐敗。

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