天津河北安怡醫(yī)院是一家以精神與心理疾病防治和心理健康服務(wù)為主，集診療、教學(xué)、科研、康復(fù)、預(yù)防為一體的二級(jí)精神心理?？漆t(yī)院。醫(yī)院構(gòu)建了完善的臨床心理和社會(huì)心理服務(wù)體系。門診部設(shè)立精神科、內(nèi)科、中醫(yī)科、睡眠門診、抑郁癥診療門診、中醫(yī)精神科、心身障礙科、心理康復(fù)科、心理咨詢與治療中心、兒童青少年心理咨詢中心、腦功能檢查與治療中心等多個(gè)專科與亞?？啤Ｗ≡翰块_設(shè)男病房、女病房，和開放式家庭病房，配備空調(diào)、電視、冰箱、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和24小時(shí)熱水，獨(dú)立衛(wèi)生間。開展了個(gè)體、團(tuán)體心理治療和行為治療，設(shè)有心理咨詢門診、心理熱線、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種咨詢方式，幫助人們解決在戀愛、婚姻、就業(yè)、升學(xué)、工作、離退休等方面的心理障礙；開展系統(tǒng)的精神康復(fù)治療，采用藥物治療、心理疏導(dǎo)、社會(huì)服務(wù)、工療、農(nóng)療、娛療、體療和生活自理、職業(yè)技能、社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練等綜合精神康復(fù)措施，使心理創(chuàng)傷較重的和正在恢復(fù)的患者得到心理上的支持，增進(jìn)了健康，減少了精神的衰退與疾病復(fù)發(fā)，收到了良好的效果。

《中國(guó)青年發(fā)展報(bào)告》顯示，我國(guó)17歲以下兒童青少年中，約有3000萬(wàn)人受到各種情緒障礙和行為問(wèn)題困擾。其中，有30%的兒童青少年出現(xiàn)過(guò)抑郁癥狀，10%左右的兒童青少年出現(xiàn)過(guò)不同的焦慮障礙。除此之外，學(xué)習(xí)困難、校園霸凌、情緒障礙、品行障礙、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮等問(wèn)題，也逐漸成為兒童青少年群體中常見的心理問(wèn)題。

陜西省人民醫(yī)院兒童青少年心理門診專家介紹，目前兒童青少年心理行為問(wèn)題發(fā)生率和精神障礙患病率逐漸上升，已成為關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題。

兒童青少年常見心理問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)困難綜合征

引發(fā)學(xué)習(xí)困難綜合征的原因很多，主要為因注意力缺陷導(dǎo)致的多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)逃學(xué)、拒絕上學(xué)等，男生多于女生。

2.情緒障礙

抑郁是常見的負(fù)性情感，20%至30%的兒童青少年有不同程度的抑郁癥狀，多發(fā)生于青少年期，女孩一般多于男孩。

患有情緒障礙的孩子早期會(huì)有心境不良、退縮、哭泣沮喪、遺尿、咬手指甲、學(xué)習(xí)困難、生活邋遢、睡眠問(wèn)題、易激惹等特征。

3.品行障礙

持續(xù)和反復(fù)出現(xiàn)的反社會(huì)性、攻擊性、對(duì)立違抗性行為，包括：經(jīng)常過(guò)分打斗、傷害他人或虐待小動(dòng)物，有意破壞他人東西，多次偷竊行為，無(wú)故逃學(xué)，無(wú)故離家出走等行為。

引起典型兒童品行障礙的主要原因有：暴力管教、溺愛放縱、父母離異、忽視、貧窮、性虐待、目睹犯罪等。

4.孤獨(dú)癥

孤獨(dú)癥目前已成為全球關(guān)注的健康問(wèn)題，世界衛(wèi)生組織從 2008 年起，將每年的4月2日設(shè)為國(guó)際孤獨(dú)癥關(guān)愛日。

孤獨(dú)癥（也稱自閉癥）的病因至今未明，一旦發(fā)現(xiàn)需要及時(shí)矯治，否則形成典型孤獨(dú)癥后，將終身難以治愈，雖然部分自閉癥患者經(jīng)過(guò)治療可以回歸社會(huì)，但終其一生，人際交往問(wèn)題和社會(huì)適應(yīng)困難將始終伴隨。

5.網(wǎng)絡(luò)依賴

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為青少年生活中不可分離的一部分，同時(shí)，青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題也日益嚴(yán)重。

研究發(fā)現(xiàn)，兒童青少年的主觀幸福感、自尊與自我控制能力均與網(wǎng)絡(luò)成癮呈顯著負(fù)相關(guān)，網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子更容易出現(xiàn)親子、同伴、師生等人際關(guān)系受損等問(wèn)題。

除了上面這些兒童青少年常見心理問(wèn)題，還有兩類兒童青少年的心理問(wèn)題需要更加關(guān)注：

1.被虐待/忽視兒童

童年期被虐待/忽視會(huì)對(duì)兒童青少年造成巨大的身心傷害，如傷殘、死亡、身心發(fā)育落后、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）、抑郁、恐怖、人格障礙、自殺、過(guò)早性行為、物質(zhì)依賴、自虐自殘等。

大量資料表明，長(zhǎng)期受虐兒童較多發(fā)展為成人期精神障礙、殘忍、攻擊傾向和反社會(huì)人格障礙。

2.留守兒童和流動(dòng)兒童

目前，我國(guó)廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童總數(shù)高達(dá)5300萬(wàn)。他們當(dāng)中出現(xiàn)教養(yǎng)失范、分離焦慮、情緒障礙者增多，伴隨而來(lái)的還有輟學(xué)和網(wǎng)絡(luò)依賴者、品行障礙和青少年違法者增多。此外，遭遇意外傷害、出走、遭虐待和性侵犯的留守兒童心理問(wèn)題更是亟待解決。

誘發(fā)兒童青少年

心理問(wèn)題的影響因素

1.兒童青少年的自身特點(diǎn)

兒童、青少年時(shí)期分別是個(gè)體自我意識(shí)和自我概念發(fā)展的兩個(gè)高峰期。自我意識(shí)是人對(duì)自己身心狀態(tài)及對(duì)自己同客觀世界關(guān)系的意識(shí)。它是整合、統(tǒng)一個(gè)性各個(gè)部分的核心力量，也是推動(dòng)個(gè)性發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)因。

兒童青少年在這一階段的心理發(fā)展會(huì)產(chǎn)生很多矛盾，如矛盾處理不順利，就會(huì)導(dǎo)致心理問(wèn)題的產(chǎn)生。

2.家庭、親子關(guān)系因素

許多研究表明，不良或者不適度的親子關(guān)系會(huì)引起青少年心理健康水平的下降、學(xué)業(yè)成績(jī)的下降、行為不良的上升，以及違法犯罪、酗酒、吸煙、吸毒等行為發(fā)生率的上升。

不良教育方式與兒童少年行為異常、焦慮、心理障礙有密切關(guān)系，比如，一些家長(zhǎng)采取嚴(yán)厲、專制、溺愛、放任的態(tài)度等，都會(huì)影響親子關(guān)系，破壞兒童與父母之間的正常感情聯(lián)系。

3.學(xué)校環(huán)境因素

學(xué)校是除了家庭外，兒童、青少年接觸時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境。我國(guó)多數(shù)學(xué)校的教學(xué)以應(yīng)試教育為主，不能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在一些程度上給學(xué)生帶來(lái)了心理壓力。

許多學(xué)生因?qū)W習(xí)、考試而產(chǎn)生一系列軀體和心理疾病，如頭痛、失眠、神經(jīng)衰弱、食欲不振、焦慮、抑郁等。

4.社會(huì)因素

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展信息化程度高、節(jié)奏快、傳播廣，人際交往、信息溝通包括在線學(xué)習(xí)等，如不能合理應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)，也將影響兒童青少年的心理健康。

5.偏重“治療”，忽視“預(yù)防”

兒童青少年

心理門診業(yè)務(wù)范圍

主要服務(wù)對(duì)象為兒童青少年（18歲以下）的各種發(fā)展問(wèn)題，發(fā)育障礙、行為障礙和精神障礙患者及其家庭。

同時(shí)，科室還開展個(gè)體心理治療、家庭治療、CBT治療、經(jīng)顱磁刺激治療、游戲治療、沙盤治療、繪畫治療、青少年團(tuán)體心理治療、多家庭治療、父母養(yǎng)育團(tuán)體治療、兒童青少年心理測(cè)評(píng)、藥物治療等多種專門針對(duì)兒童青少年服務(wù)的診療項(xiàng)目。

部分素材來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，如有文字、圖片、視頻或其他內(nèi)容涉及侵權(quán)或違規(guī)，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行刪除修改，謝謝。