在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，學(xué)生續(xù)費(fèi)率對學(xué)校的影響非常重要，續(xù)班率不僅可以幫助機(jī)構(gòu)建立聲譽(yù)，穩(wěn)定學(xué)校運(yùn)營，提高品牌知名度，降低招生成本，一學(xué)期或課程后，續(xù)班將成為許多學(xué)校的下一個重點(diǎn)，教育機(jī)構(gòu)如何使用軟件提高續(xù)費(fèi)率，分析損失率的因素？

　　許多學(xué)校的老師會認(rèn)為續(xù)課是在課程結(jié)束時開始思考和工作的。這實(shí)際上是錯誤的。在我們準(zhǔn)備開始上課之前，我們應(yīng)該深入思考，制定詳細(xì)的計劃，并在后期進(jìn)行調(diào)整。

　　顯然，決定是否繼續(xù)上課的一半是學(xué)生，一半是家長。作為接受教學(xué)和服務(wù)的學(xué)生，他們是否覺得課堂有趣，是否融入課堂，學(xué)習(xí)過程中是否有成就感；從家長的角度來看，孩子在我們學(xué)校是否取得了進(jìn)步和成長，甚至改善了學(xué)習(xí)習(xí)慣。這兩個層次決定了孩子們是否選擇繼續(xù)上課，并選擇繼續(xù)在我們的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

　　在繼續(xù)上課的過程中，從孩子報名開始就需要跟進(jìn)好學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育機(jī)構(gòu)軟件可以很好地解決這個問題。每次跟進(jìn)和回訪都可以記錄下來。為了了解更新學(xué)生的原因，我們可以總結(jié)學(xué)校在這方面的優(yōu)勢，并及時調(diào)整失去學(xué)生的原因，將來解決。

　　在續(xù)課過程中，教育機(jī)構(gòu)育機(jī)構(gòu)應(yīng)該有更新課程的整個過程，利用軟件進(jìn)行系統(tǒng)和信息管理，以體現(xiàn)學(xué)校的專業(yè)精神和教學(xué)深度，使續(xù)班取得顯著成效。

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