京吹外傳小說《仰望你展翅高飛的背影》第一章——「傘木希美時運(yùn)不濟(jì)」(上)
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????序章
『吹奏部引退儀式』
音樂室的黑板上貼著裝點好的黃色、青色和粉色的折紙。看著手工感十足的氣球和紙花裝飾,夏紀(jì)不禁露出了一絲苦笑。明明一如往常地穿著室內(nèi)鞋踩在地板上,但此時此刻,音樂室卻不知為何變成了有著特殊意義的地方。
將剛剛別人遞來的花束重新抱好,手心有沉甸甸的感覺。這是以藍(lán)色和紫色為基調(diào)的高級花束。在藍(lán)色撒爾維亞的之間,一張白色的卡片夾在其中:“給夏紀(jì)前輩”,上面印著自己的名字。在不遠(yuǎn)處的部長的花束則是黃色和粉色,由此看來,花束搞不好是迎合每個人的喜好而準(zhǔn)備的。
在夏紀(jì)的眼前,一位后輩感慨萬千地淚眼盈盈。正是夏紀(jì)所負(fù)責(zé)的銅管樂器——上低音號組里的小一屆的后輩,久美子。
從加入吹奏部的那一天起,久美子就一直是位優(yōu)秀的演奏者,同時也是優(yōu)秀的后輩。優(yōu)秀到看著她我都似乎有些呼吸困難。
“副部長的工作,辛苦了。”
“接下來就該久美子你加油了呢。”
我笑了笑,久美子則想忍住眼淚般地、緩緩地眨了眨眼。卷發(fā)在她的肩上搖晃,這肩膀看起來就靠不住。正想著希望在部里再多待上一點時間來照看她——卻也不禁為自己的想法而自嘲,簡直像是無法離開孩子的父母一樣。
明知道副部長這個頭銜對自己而言本就過于沉重,可一旦將要放下卻又有些依依不舍。每當(dāng)被這樣稱呼時,自己的心中除了悄然涌現(xiàn)的畏怯與害羞外,意外地還摻加著些寂寞。
“來年我們一定會去全國大賽的?!?/p>
面對如此強(qiáng)而有力斷言的久美子,盡管只有一瞬間,夏紀(jì)還是不由地錯開了目光。就像是在不經(jīng)意間直視到太陽一般,那聚焦起來的耀眼光芒仿佛要將視網(wǎng)膜灼穿。
全國大賽金獎,這個目標(biāo)一直是吹奏部的夙愿。裝飾在墻上的鏡框中,收納著關(guān)西大賽時的合照。但照片也就止步于此,沒有后續(xù)了。
今年,夏紀(jì)她們的吹奏部也沒能進(jìn)軍全國大賽。
“我會為你們加油的。”
夏紀(jì)有意識地?fù)P起嘴角,露出牙齒笑著。這時,久美子又不知為何再次哭了起來??粗橙嗥鹧劬Φ暮筝?,夏紀(jì)撲哧一聲笑了起來。
“為什么現(xiàn)在要哭啊?”
“對不起,我只是真正發(fā)覺你們要引退了啊?!?/p>
“雖然這么說,但高年級前輩走了,不會感覺很爽嗎?”
“怎么可能嘛。”
“哈哈,開個玩笑?!?/p>
對于自己的話被當(dāng)即否定,心里真的只有一點點的高興。雖然并不是懷疑后輩的信賴,但切實感到自己的居所就要消失了還是會有些害怕。
在吐氣的同時,懷中的花束卻總覺得變得越發(fā)沉重。在這社團(tuán)活動繁忙的時期,本想過要早早從中解放,可一旦成為現(xiàn)實,心中卻又突然裂開了一個大洞。
“一直以來,真的非常感謝?!?/p>
這句像是咬牙說出的臺詞,一點點地滲入了腦海。一直以來。這種過去式的結(jié)尾,在自己和面前的后輩之間劃出了一道明確的分界線。
?
北宇治高中三年級,中川夏紀(jì),今天起,我從吹奏部引退了。

第一話?
????傘木希美時運(yùn)不濟(jì)
?

“請協(xié)助畢業(yè)相冊的制作?!?/p>
在師生座談會期間,同班同學(xué)分發(fā)的印紙上,印刷著十五個問題。雖然使用著協(xié)助之類的措辭,但其實是強(qiáng)制參加的。即便如今已是高三第三學(xué)期,初中時制作的畢業(yè)相冊我也一次都沒有回頭看過。高中的畢業(yè)相冊想必也一樣不會去看的吧,因為打心底覺得怎樣都無所謂了。
夏紀(jì)輕輕搖著頭,遠(yuǎn)眺著窗外。身后的馬尾辮相比初中時期長了許多,一接觸到陽光的照射,受損的頭發(fā)就整體呈現(xiàn)出茶褐色的光澤。玻璃中朦朧倒映出自己的面容,側(cè)顏感覺還是挺不錯的。任何時候都能看向窗戶,這就是靠窗座位的特權(quán)。
夏紀(jì)以手托腮的同時,也用右手手肘壓著印紙。粗略一看,一成串無聊的問題成排地羅列著。
????Q5:高中生活中難以忘懷的回憶是什么?
????Q6:你最喜歡的老師是哪一位?
????Q7:你覺得誰將來一定會成為大人物?
一想到這些問題能不能全部答上來就不免意志消沉,但是,就交白紙出去的話又有些難為情。僅僅移動著目光,夏紀(jì)又看向了更后面的問題。
????Q12:你對朋友抱有的印象是什么?
看到這個條目的瞬間,視線自然地就被側(cè)前方坐著的朋友的背影吸引了過去。從一頭及肩的順直黑發(fā)下能窺視到白皙的脖頸。稍稍前傾的背脊,被水手服的藍(lán)色所遮掩。
鎧塚霙是——想到這里,夏紀(jì)從筆袋中取出了自動鉛筆。雖然與霙是上的同一所初中,但和她關(guān)系變好則是在高中入學(xué)以后。與初中就加入吹奏部的霙不同,夏紀(jì)是高中開始的。初中時回家部的夏紀(jì)與霙明明沒有任何的接觸點,但現(xiàn)在關(guān)系卻變得如此要好,總覺得有些不可思議。
掛在桌子掛鉤上的霙的書包里,放著所屬于木管樂器的雙簧管。被收納在黑色的樂器盒中的雙簧管,并不是學(xué)校的備品,而是霙自己的東西。價格好像接近了一百萬日元。在吹奏部所使用的管樂器中,雙簧管也是屬于相當(dāng)昂貴的一類。雖然這種樂器在吹奏樂和管弦樂中都十分活躍,但據(jù)吉尼斯事典記載,它是“世界上最難的木管樂器”。
霙會怎么回答這個問題呢?夏紀(jì)想象著。霙輕薄的眼瞼開合輕緩,平常感情不溢于言表的她,也突然綻開了雙唇,白皙的手握著自動鉛筆緩緩移動,在紙上寫下了一個人的名字——傘木希美。規(guī)整的文字所意味著的,是現(xiàn)在不在此處的其他班的朋友。
當(dāng)然,這樣的場景只出現(xiàn)于夏紀(jì)的腦海之中。畢竟從座位看過去只能看到霙的背影,也不可能知道她在紙上寫了什么內(nèi)容。但是,夏紀(jì)確信霙會寫上希美的名字。因為對霙來說,希美是特別的存在。
如果是自己該怎么描述希美呢?手中握著的自動鉛筆,按照心中所想寫出了答案。
“傘木希美不太走運(yùn)?!?/p>
看著自己寫下的文字,夏紀(jì)苦笑著,心想這可絕對不能給本人看到。視線接著往下滑動,視線停留在了下一個問題上。
????Q13:你對自己的印象是什么?
“我是……”
盡管已經(jīng)寫到了這里,自動鉛筆的動作卻還是停住了。中川夏紀(jì),到底是怎樣的呢?不論是他人眼中的自己,還是自己眼中的自己,都無法很好地捕捉出來。
將自動鉛筆放在桌上,夏紀(jì)深深地嘆了一口氣。在不久之前,自己還有著吹奏部副部長兼上低音號組負(fù)責(zé)人的頭銜??稍谑チ诉@些頭銜的現(xiàn)在,就連自己的形象都變得有些模糊不清了。原本自己就不是做領(lǐng)導(dǎo)的料,被他人所依賴的自己,其實是原本的自己拼命逞強(qiáng)后的姿態(tài)。
中川夏紀(jì)是——。現(xiàn)在,會有人在考慮這個問題嗎。想象了一下,心情微寒,于是夏紀(jì)粗暴地將紙塞進(jìn)了桌中。
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夏紀(jì)上學(xué)的北宇治高中,正如其名,是京都府宇治市的一所公立高中。在這個逐漸以西裝為主流的時代,學(xué)校仍以豎領(lǐng)服與水手服作為制服。聽說有不少人瞄準(zhǔn)了這種制服而選擇報考,說不定這也是戰(zhàn)略的一環(huán)。
夏紀(jì)扣上了灰色皮衣的紐扣,然后又圍上了一條以紫色和黑色為基調(diào)的格子花紋圍巾。到了第三學(xué)期,書包變得輕了不少。上課就像是考前復(fù)習(xí)的贈品一般,大多也基本相當(dāng)于上自習(xí)。之前還會因為社團(tuán)活動而帶上水杯和毛巾之類的東西,但現(xiàn)在已經(jīng)沒有那個必要了。
“霙,今天打算怎么辦?要一起回去嗎?還是要在學(xué)校再待一會兒?”
聽到夏紀(jì)的提問,正在整理裝束的霙回過頭來。毫無鬈曲的黑發(fā),像是順著她的臉頰一般滑下。
“今天要留下來,因為還要練習(xí)。”
“這樣啊?!?/p>
“夏紀(jì)也要留下來嗎?”
“算了算了,我可沒有什么留下來的理由?!?/p>
畢竟自己和霙可不一樣??粗挥傻寐柫寺柤绨虻南募o(jì),霙歪著頭露出一副呆呆的表情。
“可是你看起來很想留下來?!?/p>
“留在學(xué)校?怎么可能嘛,我可是想早點回家的。”
“是嗎?”
“是啊是啊!”
上下眨著長長的睫毛,霙輕輕地合上了嘴唇。從制服的袖口處能看到她那雙纖細(xì)的手。修長的手指,就算是鋼琴也能彈奏,雙簧管自然也不在話下。真是一雙受音樂之神眷顧的手。
將書包掛在肩上,霙向窗外遠(yuǎn)眺著?;疑母邔釉凭拖駷V紙一般將整個天空籠罩,霙指著從云與云間隙中透出的光芒,仍是面無表情地說道。
“那里,在發(fā)光。”
“嗯?”
“就像是聚光燈一樣。”
“啊,或許吧?!?/p>
“如果能抓住的話感覺可以吃掉?!?/p>
“吃什么?”
“光?!?/p>
這樣說著,霙輕輕地露出了微笑。不知這是出于她特有的玩笑,還是真心的話語。手仍搭在椅背上,夏紀(jì)毫無意義地將身體重心從右腳換到了左腳。
雖然霙經(jīng)常會說出一些出人意料的話,但從中卻感受不到任何想讓人困惑或者驚訝的意思。盡管令夏紀(jì)無法很好揣摩含義的事還有很多,但想必在她的腦海中一切都是說得通的吧。
“啊,在這在這!你們兩個都辛苦了!”
從教室的前門處,出現(xiàn)了兩位女學(xué)生的面容。其中一位是吉田優(yōu)子,負(fù)責(zé)小號部分的她,同時也擔(dān)任著吹奏部的部長一職。有著如小狗般汪汪叫的吵鬧性格的她,總之就是很要強(qiáng)。雖然有點愛管閑事,但這也是她被評為理想的部長的其中一個原因。
在她一旁的是傘木希美,負(fù)責(zé)長笛部分的她,曾在高一的時候從吹奏部退部,在高二夏季的時候又回歸了。她性格開朗,協(xié)作能力強(qiáng),交際廣,朋友也多。
夏紀(jì),優(yōu)子,希美和霙四人都同樣是從南中畢業(yè),除夏紀(jì)以外的其他三人都在初中時加入了吹奏部。
“今天霙,說要留下來?!?/p>
夏紀(jì)手指著霙的方向,優(yōu)子遺憾地嘆道“這樣啊”。而希美微微地瞇起了眼睛。
“練習(xí)?”
“嗯?!?/p>
霙點頭回應(yīng)。也許是因為有些慌了手腳,她多次用手捋著前額的頭發(fā)。和希美說話時,霙看起來會比平時更加閃耀。這或許是因為雙眸張開的緣故,也或許是由于興奮導(dǎo)致氣色紅潤的原因。
“馬上就要考試了啊”,希美仿佛咬住嘴唇般感慨地喃喃道。和已經(jīng)確定成功合格了同一所大學(xué)的夏紀(jì)她們?nèi)瞬煌?,霙決定要參加音樂大學(xué)的考試。
“霙,加油!”
面對優(yōu)子豎起的大拇指,霙大大地點起頭。
為了音樂大學(xué)的考試應(yīng)該怎樣去努力呢?夏紀(jì)并不是很清楚。畢竟音大這種選擇對自己來說從一開始就不存在。就算加入了同一個吹奏部,也有選擇音大與不選的人。這個選擇的分界線是什么呢?夏紀(jì)比較著面對著面的霙和希美。
“怎么了?”
感受到視線的希美看向了夏紀(jì),扎在后頸較高位置的馬尾辮就像是希美的象征一般。從初中時代開始,她就一直都是同樣的發(fā)型。
“不,只是無意間看到了。”
“什么嘛。”
維持著吃驚的表情,希美爽朗地哈哈笑著。從她稍短的前額頭發(fā)間隙中,能隱約看出眉梢在微微地下垂。
“好啦,要聊到什么時候,差不多該回家了吧。”
“好——”
對于優(yōu)子的號令,夏紀(jì)坦然地回應(yīng)著。就像是在吹奏部時代沾染上的習(xí)慣那般。部長是優(yōu)子,輔佐她的副部長是夏紀(jì)。周圍的人都將兩人認(rèn)為是一組,夏紀(jì)自己也并不討厭這種對待。

在那之后,待霙將外套抱在了懷里,四人便離開了教室。經(jīng)過走廊,最終在樓梯前分成了一人和三人。夏紀(jì)她們揮手目送了往音樂室方向走去的霙。
霙的藍(lán)色水手服逐漸消失在了深綠色的走廊深處。確認(rèn)過從她從視野中完全消失后,夏紀(jì)拉了拉自己的外套袖口。
“哈——光是看著霙,就連自己都會緊張起來?!?/p>
對于優(yōu)子夾雜著嘆息的話,希美一邊走一邊問道。
“為什么?“
“畢竟,馬上就要考試了,真希望她能考上啊。“
“你是霙的父母嗎?“
對著不由自主就插嘴的夏紀(jì),優(yōu)子噘著嘴回道“不是又怎樣?“
下著樓梯,夏紀(jì)將手指滑過欄桿。走在前面的希美的后頸部,馬尾辮的前端就如同節(jié)拍器般搖擺著。
“啊,雖然這種話在教室里是絕對不能說的啦,但我們并沒有備考的緊張感啊?!?/p>
希美隨聲附和著”是啊“,優(yōu)子也點了點頭。在已然是清一色備考氛圍的教室里,夏紀(jì)她們那樣立場的人總有些游離。
想起了在自習(xí)時間,自己為了熬過無趣的時間而悄悄聽著音樂的樣子,夏紀(jì)撓了撓后腦勺。
“別人都是滿滿的考試季,沒辦法啊?!?/p>
“夏紀(jì)是怎么過的呢?“
“普通地混著日子。希美呢?“
“做了各種各樣的事哦。“
“各種各樣啊?!?/p>
把話說得這么含糊,總感覺有些意味深長。而一旁的優(yōu)子則囂張地說道“你們倆也太沒出息了吧?“
“那說出這種話的優(yōu)子小姐又在做什么呢?“
對于故意用起表面恭維的說法的夏紀(jì),優(yōu)子立即接過話頭。
“哦嚯嚯,一些茶道和插花。“
“你騙人?!?/p>
“什么啊,說不定真的有在做??!“
“這種說法,不就是絕對沒做嗎?!?/p>
“啊,雖說確實沒在做?!?/p>
“這就承認(rèn)了嗎?“
“畢竟我和夏紀(jì)不同,內(nèi)心可是很坦率的。要承認(rèn)的事情就會好好承認(rèn)?!?/p>
“又在說白癡的話了?!?/p>
“不是白癡!“
“好了好了“,這仿佛不知會延續(xù)到何時的爭論由希美的調(diào)停而中止了。同優(yōu)子的對話,跟傳球似的毫無內(nèi)容也是常有的事。由于玩笑般的對話不需要多余的操心,反倒很輕松。
“真是的,你們倆還真是老樣子啊?!?/p>
希美傻笑著。由于毫無顧慮地跟在她身后的緣故,夏紀(jì)并沒有發(fā)現(xiàn)樓梯的高低差消失了,于是被鞋底纏繞的漂浮感嚇了一大跳。然而那也只有短短的一瞬,隨后自己的腳便牢牢地抓住了地面。夏紀(jì)整理出一副仿佛什么也沒發(fā)生過的表情,若無其事地地觀察起兩人的樣子。盡管擔(dān)心有沒有被看到羞恥的模樣,但貌似誰都沒有注意到。
在門庭換上了鞋,走出了校門。途中,優(yōu)子說著“等一下“,而后蹲在路邊重新系好了鞋帶。
“明明穿制服鞋就好了的“,希美說道。相對于隨心情穿運(yùn)動鞋或者制服鞋的夏紀(jì)和優(yōu)子,霙和希美一直是制服鞋派。
“但是這雙,是我很喜歡的運(yùn)動鞋嘛,所以想在畢業(yè)前盡情穿個夠?!?/p>
站起身來的優(yōu)子炫耀似的伸長了腳。粉色的運(yùn)動鞋鞋底很厚,這樣的設(shè)計并不適合體育課。
“話說,吹奏部的畢業(yè)旅行該怎么辦?去年的前輩們好像是去滑雪了?!?/p>
拋出話題的夏紀(jì)左側(cè)是希美,右側(cè)是優(yōu)子,三人一起并排走著。盡管四個人在一起的時候是前后兩人各一排的情況占大多數(shù),但三個人的時候就會這樣變成一排。但是,如果三人中有霙在的話,不知為何霙會和另外兩人分開。并不是因為走神之類的緣故,而只是霙已經(jīng)習(xí)慣了一個人獨(dú)處。
“去得太遠(yuǎn)的話也很費(fèi)錢,三重之類的怎么樣?伊勢志摩市?!?/p>
聽完優(yōu)子的提案,希美的聲音興奮了起來。
“啊——好懷念。小學(xué)的時候修學(xué)旅行去過?!?/p>
“去水族館,去溫泉,再去主題公園?!?/p>
“挺好的啊。等考試日程全部結(jié)束的時候應(yīng)該可以吧,三月下旬左右。“
“我想去,看儒艮(文統(tǒng):儒艮被認(rèn)為是美人魚的原形)?!?/p>
這樣說完之后,夏紀(jì)才意識到自己幾乎沒有了小學(xué)生時代的記憶。去休學(xué)旅行的事倒是記得的。也記得去過水族館,記得買過有角色形象的存錢罐當(dāng)伴手禮。但是,卻沒有那時是和誰一起去的記憶了。也許是曾覺得,教室里的人幾乎所有的事怎樣都無所謂的緣故,所以長相和名字都是模糊不清的。然而,對此她卻也從來沒覺得不便。
就連作為高中生的現(xiàn)在都這樣子了,變成大人之后就又會忘掉更多各種各樣的事吧。那樣不才是最好的嗎?夏紀(jì)暗自這樣覺得。麻煩的事痛快地忘掉,只想記住開心的事。喜歡的東西,喜歡的人,只想為這些分出大腦的資源。
“唉,這些也只能等霙考上了再說啊?!?/p>
“合格也不是定數(shù)呢。復(fù)讀的人也是有的。“
“就算希美那么擔(dān)心,也只能順其自然了?!?/p>
對于夏紀(jì)的話,希美含糊了句尾回道“也不是有在擔(dān)心……“。在被她撇開的視線那端,不知被誰踩踏過的雜草橫躺豎臥著。
“霙的考試能不能快點結(jié)束啊——那樣就可以盡情地玩?zhèn)€夠了。“
“優(yōu)子想去哪里?“
“卡拉OK什么的?!?/p>
“一直都有去的吧?!?/p>
“是和夏紀(jì)吧?不是那樣,是說四個人一起?!?/p>
“霙,不怎么唱歌啊。她只會一個勁地打手鼓?!?/p>
想起了全國大賽后只有三年級去的慶功會,夏紀(jì)的嘴角自然地放松了下來。雖然霙是不怎么顯露感情的類型,但也不能說她缺少了名為快樂的感情。
“啊,我今天有要順路去的地方?!?/p>
到了十字路口,夏紀(jì)用手指向人行橫道的對面。優(yōu)子疑惑地稍稍歪了歪頭。
“去哪里?“
“去買CD?!?/p>
“啊——夏紀(jì)喜歡的樂隊的新專輯,是今天發(fā)行吧?“
“是啊是啊。“
“什么名字來著?好像是,類似于吳哥窟(アンコールワット)的……“
“是安特衛(wèi)普藍(lán)(アントワープブルー)?!?/p>
夏紀(jì)立即糾正了優(yōu)子的錯誤。安特衛(wèi)普藍(lán)是最近正式出道的四人組搖滾樂隊。雖然獨(dú)立人時期是男女兩人的雙吉他組合,但借著正式出道的機(jī)會加入了貝斯和鼓。最近還擔(dān)任了電影的主題曲等等,真是相當(dāng)活躍,如日中天。
“明明在網(wǎng)上買來下載不就好了?!?/p>
對這么說的希美,夏紀(jì)左右搖著頭嘆道你還是不懂啊。
“這種就是想好好在店里買的。先預(yù)約好,然后到發(fā)售日再去取。就連撕掉包裝的那種心跳加速感可都是不可或缺的儀式哦?!?/p>
對于熱情演說中的夏紀(jì),優(yōu)子一臉膩煩地隨聲附和著,儼然一副想說真不知道聽了多少遍了的表情。
“那么,明天見。“
“拜拜。“
和二人揮手道別,夏紀(jì)朝著購物中心走去。一個人走的時候,步幅比和別人一起走的時候大得多。喜歡不顧及別人地走路。喜歡一個人待著。但是,一直都是一個人的話也會有一點點的孤單。
在護(hù)欄的內(nèi)側(cè)邁著大步,目光追隨著路過的車輛,夏紀(jì)從口袋里拿出了耳機(jī)戴在了耳朵上。按下再播放鍵,開始響起了吉他的旋律,以及男性主唱那如同咆哮般強(qiáng)而有力的歌聲。這是安特衛(wèi)普藍(lán)還在獨(dú)立人時期的歌,夏紀(jì)覺得它凝縮著帥氣,有著個人風(fēng)格。
從以前開始,夏紀(jì)就喜歡朋克和搖滾那樣激烈的音樂。她覺得像古典音樂那種規(guī)規(guī)矩矩的歌很無聊,不合自己的風(fēng)格。但是,自從加入吹奏部后,對此的看法也稍稍有了改變。這究竟是好事還是壞事,她自己也不太清楚。
北宇治高中的吹奏部從來都是很弱的。只有人數(shù)很多,競賽也只是重在參與那樣的感覺,也并沒有太多練習(xí)的習(xí)慣。而在夏紀(jì)二年級的時候,這一切突然改變了。從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的音樂教師成為了新的顧問,赴任第一年就交出了全國大賽出場這樣顯赫的答卷。北宇治一躍擠進(jìn)了強(qiáng)校行列,第二年也取得了關(guān)西大賽金獎的實績。
夏紀(jì)自己也覺得這是特殊的社團(tuán)經(jīng)驗。在同一所高中經(jīng)歷了弱小時代與強(qiáng)豪時代,是非常少有的事。曾是弱校的北宇治,和成為強(qiáng)校后的北宇治。還有在夾縫中被揉捏、辭退而去的部員們。
一回想起那時候的事,夏紀(jì)的心中便亂糟糟的。真是討厭的回憶,也盡可能地不去回想,裝作什么都不曾存在,她只想注視著充實的學(xué)生生活這樣表面上的實績。但是,她也知道那是不可能的。
每一次走路,都能感覺到自己的馬尾辮在搖擺。而那無論如何,都會令自己聯(lián)想起希美的身影。意識到耳機(jī)中的音樂中斷了,夏紀(jì)就地停下了腳步。
一月的風(fēng),刺痛著夏紀(jì)的臉頰。冰冷的手繼續(xù)插在外套兜里,夏紀(jì)輕輕地合上了雙眼。構(gòu)成這世界的所有,都感覺有些搖搖欲墜。除了自己的輪廓清晰明了,其余的一切都與己無關(guān)、模糊不清。從前便是如此。仿佛只有自己從世界中被驅(qū)逐了出去一般,蠻橫無理的孤獨(dú)感。
有社團(tuán)活動的時候,倒也不用考慮這些。只是,不明白怎樣去有意義地使用被突然給予的閑暇,于是時間難以打發(fā),對于如何填埋心中突然裂開的大洞也無計可施。
為了將來考慮,應(yīng)該做的事情明明要多少有多少,卻不由得對有用的事心生厭惡。
“真不想成為出色的大人?!?/p>
在安特衛(wèi)普藍(lán)的歌詞里有過這么一句話。當(dāng)時還是中學(xué)生的夏紀(jì),對這句歌詞深有同感。在腦海中,她不想成為能被稱作出色的存在,也不想成為大人。
睜開眼睛,夏紀(jì)深深地嘆了口氣。從嘴唇呼出的白色吐息,讓人體會到了冬天的實感。
馬上,自己的高中生活就結(jié)束了。
?

撕下包裹著盒子的薄膜,抽出甜甜圈狀的CD。放進(jìn)播放器,按下了播放鍵。歌詞卡以冊子的形式在盒子里放著,它的設(shè)計反映出了這次專輯的理念。安特衛(wèi)普藍(lán)的文字被顯眼地寫在上面。只是瞥了一眼,夏紀(jì)便整個俯臥在了床上。
結(jié)束購物的夏紀(jì)回家后,早早地就縮回了自己的屋里。二層樓房的二樓,沐浴耀眼暮光的六疊間就是夏紀(jì)分到的房間。厚厚的遮光窗簾是灰色,床和地毯是黑色與白色的。單調(diào)統(tǒng)一的房間中,只有特定的部分是異常顯眼的顏色。比如說放在組合式立體聲裝置一旁的頭戴式耳機(jī)的紫色,掛在照明臺上的吉他的茶色。
男性主唱輕快的歌聲充滿了房間。在床上蜷縮著,夏紀(jì)閉上了眼睛。曾經(jīng)最喜歡的歌聲,現(xiàn)在卻逐漸變得缺乏魅力。視頻網(wǎng)站上上傳的MV也采用了亮麗的顏色,和以前的氛圍明顯不一樣。
把臉靠在枕頭上,夏紀(jì)就這樣潛入記憶之海。安特衛(wèi)普藍(lán)的變化,也不是最近才發(fā)覺的。
去年十二月,在綜藝節(jié)目上看到主唱的諂笑時就已受了到?jīng)_擊。他出演了由自己擔(dān)任主題歌的電影的宣傳,并和演員組隊挑戰(zhàn)了問答比賽。主唱天然的性格貌似很受大眾歡迎,最近他一個人出演的電視節(jié)目也很引人注目。樂隊的工作顯然變多了,粉絲也增加了。但是,難以接受這些的自己卻也存在于某處。
還是更喜歡獨(dú)立人的時候,多么自我啊??勺约阂残闹敲?,樂隊成員們現(xiàn)在無疑能吃到更加美味的飯。
鼓棒敲響銅鈸的聲音,響起的吉他的旋律,主唱明快的歌聲。去年被選為電影主題曲的歌,和一直以來的曲風(fēng)有了很大的變化。
在聽到的瞬間就感覺到,的確是流行且能夠暢銷的曲子?,F(xiàn)在,這首歌也確實是安特衛(wèi)普藍(lán)最為暢銷的歌。夏紀(jì)也不討厭。但是,怎么也稱不上是最喜歡的一首。
“……哈?!?/p>
真像個笨蛋一樣,這樣想著,在床上弄亂了自己的頭發(fā)。反正也沒人要求自己喜歡。
夏紀(jì)一下子從床上站起身來,按下了CD播放器的停止鍵。正在播放的主唱的歌聲中斷了,房間重歸寂靜。解下扎著頭發(fā)的橡皮筋,夏紀(jì)粗暴地?fù)u起頭。
裝飾著書架的CD盒邊上,緊挨著后輩們送的相框。在木制的框架上,畫著夏紀(jì)喜歡的熊的吉祥物角色?!罢堄脕硌b飾喜歡的照片“,后輩對她這么說道,可結(jié)果什么照片也沒有放。想珍藏的回憶有很多,可是,卻也不知道該選擇哪個。
拿起空無一物的相框,夏紀(jì)短短地哼了一聲。比起左思右想,還是從現(xiàn)在開始準(zhǔn)備裝飾在這里的照片更為直截了當(dāng)。
?“所以,就因為這種理由才來卡拉OK的么?明明可以有些更好的選擇的吧!”
優(yōu)子手握著麥克風(fēng),坐在沙發(fā)上大聲說道。在周六的時候,卡拉OK的價格比工作日要稍貴一點。即便如此,只要利用好free time的話,大概花上個一千日元左右,就能從十點一直唱到十九點,對于窮學(xué)生們來說,可是個消磨時光的好去處。
“下一個,輪到優(yōu)子了。”
“誒——唱什么好呢?”
“要休息一輪么?”
“嗯,好。我去拿一下果汁。夏紀(jì)你要喝什么?”
“檸檬汽水?!?/p>
“好——的?!?/p>
優(yōu)子把門打開的瞬間,隔壁吵鬧的歌聲一下子涌入了房間里。而當(dāng)門再次關(guān)閉,這個狹小的立方體房間又再度與外界隔絕開來。這里本應(yīng)是與世界相連的,卻只有格外響亮的音響聲傳入耳中。
夏紀(jì)把已經(jīng)沒有果汁的玻璃杯端到嘴邊,冰塊在她的口腔深處被咬碎。和優(yōu)子兩個人一起去卡拉OK已經(jīng)是慣例行為了。當(dāng)初加入社團(tuán)的那段日子里很少能有休假,所以也就大概一個月左右能去上一回,不過現(xiàn)在已經(jīng)是想去就去了。雖說自由時間增加了,不過這樣一來倒是輪到錢包該受不住了。
“給,夏紀(jì)你的?!?/p>
“謝謝。”
回到房間里的優(yōu)子,把接好飲料的玻璃杯放到了桌上。夏紀(jì)一般都會選擇可樂或者檸檬汽水,而優(yōu)子則經(jīng)常喝蘋果茶,或者是一種叫“格雷伯爵”的紅茶。
夏紀(jì)脫掉黑色的短靴,盤腿坐在了沙發(fā)上。露在短牛仔褲外面的腿部,被紅色緊身褲包裹著。坐在她身旁的優(yōu)子則是穿著灰色的過膝襪。
夏紀(jì)對服裝風(fēng)格的喜好,很大程度上受到她喜歡的樂隊的影響。比起可愛,她更想要穿得帥氣一些;比起較為柔和的中間色,她更偏愛鮮艷而有活力的顏色。夏紀(jì)也很喜歡破洞牛仔褲和皮夾克,還想著有機(jī)會要把頭發(fā)也染一下。
與夏紀(jì)相反,優(yōu)子喜好的是清秀整潔的風(fēng)格。這是因為她當(dāng)初在吹奏樂部的時候所憧憬的前輩就是這樣的風(fēng)格。優(yōu)子很喜歡帶有絲帶和褶皺飾邊的衣服,還會用一些精致的小裝飾品。
看到夏紀(jì)的打扮,優(yōu)子總會笑她穿得太花哨了。夏紀(jì)則覺得,真要說起來的話,優(yōu)子喜歡穿的少女系服飾才更加花哨呢,換做是自己的話絕對穿不了這種衣服。
“要是希美也一起來就好了?!?/p>
“畢竟她說今天要和朋友一起去玩嘛?!?/p>
夏紀(jì)無奈地嘟囔道。
不喜歡無聊的希美,時時刻刻都有著一大堆安排。她貌似是那種、如果休息日里無所事事地度過就會感到浪費(fèi)的人。
“也沒法邀請霙一起來啊?!眱?yōu)子嘆著氣說道。
“畢竟她下周就要考試了嘛?!?/p>
“啊——感覺有點煩躁?。 ?/p>
“你在這里擔(dān)心有什么用啊?!?/p>
“確實沒什么用啊,可是這種話又不能對霙說?!?/p>
“那倒也是?!?/p>
“真是胃疼?!?/p>
“當(dāng)事者本人倒是意外地沒怎么放在心上的樣子呢,反而是周圍的人在替她緊張?!?/p>
鎧塚霙就是這樣的人,夏紀(jì)心想。雖然沒人拜托優(yōu)子這樣做,但她還是為霙做這做那。不過霙可比優(yōu)子所想的要強(qiáng)得多。
優(yōu)子把裝著紅茶的杯子放到桌上,身子轉(zhuǎn)向夏紀(jì)這邊。從她那雙膝并攏的優(yōu)雅坐姿中,可以窺見她良好的教養(yǎng)。
“夏紀(jì)你啊,在霙不在的時候就會說這種話呢?!?/p>
?“這種話是指?”
“怎么說呢,就是會說一些對霙有點不客氣的話?!?/p>
“我對誰都不客氣的好吧。”
“嘛,雖說的確如此?!?/p>
優(yōu)子咬著嘴唇,有什么話想說。向著天空翹起的睫毛,更加彰顯了她的不滿。
“難道不是因為夏紀(jì)是希美派的嗎?”
“這么說,優(yōu)子你就是霙派的嘍?!?/p>
“那當(dāng)然啊?!?/p>
“居然自己承認(rèn)了啊?!?/p>
夏紀(jì)聳聳肩,苦笑了一聲。馬尾辮的末端騷弄著后頸。
傘木希美和鎧塚霙。對于這兩人之間的關(guān)系,夏紀(jì)不知道該怎么用言語來形容。當(dāng)然,無論是希美還是霙,夏紀(jì)都很喜歡。這兩人既是夏紀(jì)重要的好朋友,也是經(jīng)歷了同一個夏天的吹奏樂部的伙伴。
不過另一方面,夏紀(jì)又對霙的性格有些應(yīng)付不來。那是與所謂喜歡和討厭完全無關(guān)、卻又獨(dú)自存在著的、一種略帶苦澀的感情。
“總而言之,我希望霙能夠獲得應(yīng)有的回報?!?/p>
手中把玩著麥克風(fēng),優(yōu)子的腳尖微微浮空。
“那孩子,一直都拼命努力著。我希望努力的她能夠獲得回報?!?/p>
“希美不也是拼命努力著么?”
“希美和霙,她們的努力的種類不一樣?!?/p>
“這我倒是有些能理解?!?/p>
“是吧?!?/p>
優(yōu)子輕哼了一聲。夏紀(jì)從原本的盤腿坐變成了把一條腿立起來的坐姿。夏紀(jì)伸手去拿桌上的玻璃杯,杯子的表面是濕的。流下的水滴在桌子上留下了一圈痕跡。夏紀(jì)盯著如寶石般閃耀著的水珠。過去的記憶在這層通透的水膜中,靜靜地浮現(xiàn)出來。
初三的時候,夏紀(jì)和希美曾是同班同學(xué)。南中的一個年級有四個班,有不少人沒能和朋友分到同一個班。那個時候,夏紀(jì)大部分要好的朋友都是歸宅部和輕音部的,希美和優(yōu)子還只是較少來往的普通朋友。雖然彼此之間基本也沒有說過幾句話,對彼此的認(rèn)識大概也就停留在“朋友的朋友”這種感覺上吧。如果遇到兩個人獨(dú)處的時候,也會普通地聊天,但是并不會一起出去玩。就是這種等級的朋友。至于霙的話,夏紀(jì)根本不知道有這么個人。大概,如果不是在高中加入了吹奏樂部的話,夏紀(jì)永遠(yuǎn)都不會認(rèn)識霙吧。
老實說,初中時代的夏紀(jì)很看不慣那些熱衷于社團(tuán)活動的人。那時的夏紀(jì)是會嗤笑什么“熱血”、“毅力”之類的早就過時了的人。像運(yùn)動會、合唱比賽這種活動,夏紀(jì)也都覺得很麻煩,對這種比賽的結(jié)果也都很無所謂。
反之,希美則屬于非常熱衷于這類學(xué)校活動的人。她會去提醒那些不好好練習(xí)的男生,對于那些經(jīng)常請假的學(xué)生,她也會一個個找他們談話。
部長。
即便是在社團(tuán)活動以外的時候,希美也被大家這樣稱呼。夏紀(jì)覺得這個稱呼很適合像希美這樣的人。吹奏樂部的部長、班級里的紅人。自己開始注意到這樣的希美,是在初三那年的冬天。契機(jī)是體育課中途的休息時間。
夏紀(jì)她們所上的南中,在每年一月的第三個星期四會舉行跳長繩比賽。以班級為單位,男女分開比賽,比誰跳得多。不過即便是得到優(yōu)勝也并沒有什么實質(zhì)性的獎品,能得到的只有名譽(yù)罷了。
為了這種事情拼命努力又有什么用呢?夏紀(jì)望著操場一角的插畫部的幾個女生,深深嘆了一口氣。夏紀(jì)擰開水壺的蓋子,正準(zhǔn)備把水往嘴里倒。就是在這樣一個瞬間,希美來向夏紀(jì)搭話了。
“夏紀(jì)你討厭跳長繩嗎?”
聽到有人在身邊向自己搭話,夏紀(jì)連忙把水壺從嘴邊拿開,差點就把水壺摔了出去。
“沒有啊,算不上討厭吧?!?/p>
夏紀(jì)掩飾著內(nèi)心的動搖,故作平靜地回答道。在操場的角落里,還放著很多其他學(xué)生的東西。為了防止學(xué)生脫水,體育課上課期間是允許學(xué)生攜帶水壺的。
“話說有什么事嗎?突然找我?!?/p>
雖說當(dāng)時的自己并沒有打算這樣,不過自己的警戒心還是在態(tài)度上有所體現(xiàn)。希美平時一直都是和吹奏樂部的朋友們在一起的,為什么會在體育課短短的中途休息時間來和自己搭話呢,夏紀(jì)覺得不可思議。
面對夏紀(jì)的提問,希美微笑著露出了潔白的牙齒。學(xué)校統(tǒng)一指定的藍(lán)色運(yùn)動衫的胸前,繡著“傘木”這個名字。
“也并沒有很突然吧?我不能來找夏紀(jì)你說話么?”
“倒不是這個意思,只是嚇了一跳?!?/p>
“我倒是沒有想要嚇你的意思呢?!?/p>
希美微微皺眉,伸手撓了撓頭。確實如此啊,夏紀(jì)心想。希美并不是那種做什么都懷有目的的類型。正因為這樣夏紀(jì)才覺得她才難以接近啊。希美身上所散發(fā)出的光芒實在太過耀眼,讓夏紀(jì)難以長時間直視。
“夏紀(jì)你呀,每次一到跳長繩的時候就一臉不爽的樣子啊。”
“還好吧,我并沒有那么討厭跳長繩啊?!?/p>
“誒——你騙人!”
或許是在等待夏紀(jì)的回應(yīng)吧,希美直直地盯著夏紀(jì)的臉。夏紀(jì)用手指輕輕擦過水壺的飲水口,接著將水壺里的水一飲而盡。裝在水壺里的麥茶,在外面喝的時候總覺得與平時在家里喝的味道有些不同。
“與其說是討厭跳長繩,不如說是討厭團(tuán)隊競技本身吧。”
“為什么?團(tuán)隊競技會有一種大家一起齊心協(xié)力的感覺不是么?!?/p>
“大家一起努力的這種思考方式就讓人很不爽,到最后會變成仿佛是做得不夠好的人的錯一樣,我很討厭?!?/p>
剛剛看到的練習(xí)也是如此。那幾個不擅長運(yùn)動的插畫部的女生失敗了好幾次,出錯的人總是不斷重復(fù)說著“對不起”,而這時旁邊的女生們則會安慰她說“沒事的”、“別在意”??偠灾C酪沧龀隽撕芏噙@樣的努力。為了不讓氣氛變得尷尬,不讓出錯的人感到失落,希美積極地與大家交流,盡顯部長風(fēng)范。
啊、她來找自己搭話也是這其中的一環(huán)嗎?夏紀(jì)釋然了。希美是察覺到了同班同學(xué)的異樣,前來清除可能導(dǎo)致不和的火種。
“我覺得班里的氛圍倒是沒有那么不好啊。大家還是很和氣的呀,不管是誰出了錯,也并不會受到責(zé)怪?!?/p>
“不是,氛圍好與不好這種事都無所謂。只是,出錯的人總是這樣一直道歉讓我感到很不爽。”
“但是也并沒有誰要求出錯的人道歉不是么?我覺得他們是出于自己的想法而道歉的呀?!?/p>
“說到底如果沒有跳長繩這種活動的話,那些人就根本沒有必要感到抱歉。僅僅因為不擅長跳繩而道歉?真的莫名其妙!有人會因為自己數(shù)學(xué)測驗分?jǐn)?shù)低而向同學(xué)道歉的嗎?有人會因為自己畫畫不好看而說對不起的嗎?為什么輪到運(yùn)動項目就要因為做不好而道歉呢?就算是正式比賽,即使一次也沒跳過去不也什么后果都沒有嗎?都已經(jīng)是中學(xué)生了還要被要求做這種事情,真是無話可說?!?/p>
在表達(dá)自己想法的時候,選擇的詞句有些過激了。不過這也沒辦法,畢竟自己就是真心這樣認(rèn)為的。
聽到夏紀(jì)的話,希美露出了有些為難的微笑。就如同是大人在面對鬧別扭的小孩子時會露出的那種,略顯愕然的笑容。
“夏紀(jì)你還真是性子很直呢?!?/p>
“你是在找茬么?”
“沒有沒有,我是真心這樣覺得。我覺得夏紀(jì)說的是對的。不過,適用到現(xiàn)實當(dāng)中來的話,或許有些太過于正確了。”
“什么意思?”
夏紀(jì)沒明白希美的意思,歪著頭問道。希美的視線微微下移。
“想要讓大量的人團(tuán)結(jié)在一起的話,只靠正確的話很多時候是做不好的。找到自己的想法與別人的想法的折衷方案是很重要的。學(xué)校的活動也是如此,與其討論跳長繩這件事本身有什么意義,不如說這是一種讓大家團(tuán)結(jié)起來克服困難的訓(xùn)練吧。”
“你說的這是作為部長的意見么?”
“不是,這單純只是我個人的意見。不過,想要團(tuán)結(jié)大家的一方和被團(tuán)結(jié)在一起的一方,這兩方的想法還是有很多不同之處的。我大概也是在成為部長之后,才意識到這件事的。校方的規(guī)定看似有很多不講道理的地方,不過倒也算不上是什么邪惡的化身就是了。”
“很像是你這種生活在集體之中的人會有的想法呢。”
“夏紀(jì)你不也一樣么。你也是這個名為學(xué)校的集體中的一員?!?/p>
聽到希美的話,夏紀(jì)的眉頭皺了起來。雖說的確如此,但夏紀(jì)又不是自己主動選擇要成為集體中的一員的。被擅自決定,還被擅自強(qiáng)加諸多莫名其妙的規(guī)則,這可不是自己所想要的。
“你這種想法真讓我起了一身雞皮疙瘩。”
“是嗎?我覺得雖然所屬于某個集團(tuán)之中,但還是會有著‘退出’這個最后的手段。這是在經(jīng)過不懈努力之后,真心發(fā)現(xiàn)無能為力的時候才會出現(xiàn)的選項。想要改變整個環(huán)境這種事,從一開始就是不可能的,還是讓自己去適應(yīng)環(huán)境這樣效率會高一些。堅持做下去的話,最初覺得討厭的事情或許也會漸漸變得有趣起來也說不定哦。”
真是至理名言啊,夏紀(jì)如此認(rèn)為。雖然無法與之共情,但這種思考方式還是能夠理解的。那些說自己喜歡學(xué)校的人們,大家或許都是像希美這樣想的吧。自身對環(huán)境有著很強(qiáng)的適應(yīng)力。
?“希美還真是個好孩子啊?!?/p>
“這是回敬我剛剛說你的那句么?”
“或許吧?!?/p>
夏紀(jì)聳聳肩,把水壺放到書包旁邊,用手背拭去額頭的汗珠,隨后轉(zhuǎn)向希美。
“希美你不必?fù)?dān)心,跳長繩我會好好參加的。雖然有所不滿,但我也并不是想要搞砸的。”
“這我倒是不擔(dān)心,夏紀(jì)你意外地很有責(zé)任感呢。”
“你明明和我完全不熟,又怎么知道我是不是有責(zé)任感?!?/p>
“我當(dāng)然知道啦。你剛剛說那些抱怨的話,也是因為你為那些插畫部的同學(xué)感到擔(dān)心不是么?”
“沒有啊,只是我單方面對此感到生氣罷了?!?/p>
“就是因為你看到這些會感到氣憤,所以我才覺得你很有責(zé)任感呀?!?/p>
希美的手指劃過自己扎得高高的黑發(fā),輕輕地笑出了聲。在操場的中央處,體育老師喊道:“休息時間結(jié)束啦!”在休息的學(xué)生們也都逐漸開始向集合地點聚集而去。
“我們也走吧?!?/p>
這樣說著,希美指向前方。她的聲音中流露著無自覺的自信,理所當(dāng)然地覺得夏紀(jì)會跟上來。夏紀(jì)覺得這時候故意抵抗也顯得有些幼稚,還是跟在了希美身后?;蛟S這就是所謂的有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)吧,夏紀(jì)心想。
到頭來,這節(jié)體育課過后,夏紀(jì)和希美之間的關(guān)系也并沒有發(fā)生什么改變。雖說算不上關(guān)系不好,但也沒有到那種會積極主動一起聊天的程度。跳長繩比賽也順利進(jìn)行,夏紀(jì)她們所在的班級最后獲得了四個班級中的第三名這種不上不下的成績。但是通過這場比賽,班里的同學(xué)們緊緊團(tuán)結(jié)在了一起——這種事情當(dāng)然是不會發(fā)生的。班里的氛圍還是和以前沒什么不同,就這樣進(jìn)入到了考試季。
之后來到畢業(yè)典禮的那天,夏紀(jì)在典禮上也并沒有什么特別的感慨。那些厲害的人的致辭也好、合唱校歌也好、畢業(yè)證授予儀式也好,全都麻煩得要死。
說實話,夏紀(jì)向來都無法理解那些在畢業(yè)典禮上死去活來的人的感受。無論是小學(xué)的時候,還是初中的現(xiàn)在也好。畢業(yè)到底有什么好悲傷的呢?真的是十分要好的朋友的話,畢業(yè)之后也可以經(jīng)常相約見面啊,除此之外的其他人,就算分別了也不至于會如此惋惜啊。
夏紀(jì)有些無聊地開始觀察在體育館排列著的學(xué)生們的樣子。頭發(fā)豎起來的不良少年時不時就會哼鼻子,擔(dān)任學(xué)年委員長的感性的女生今天意外地一臉冷漠地望向講臺。還有無聊地打起哈欠的男生,和身旁的朋友說笑著的女生。
這里既有要升學(xué)到京都府外的高中去的學(xué)生,也有和大部分朋友一起在當(dāng)?shù)厣龑W(xué)的人。夏紀(jì)考的北宇治高中,有五成左右的學(xué)生都是來自東中的。來自南中的學(xué)生雖說并不少,但也算不上壓倒性的多數(shù)。
對于那些和熟人一起上同一所高中的人來說,畢業(yè)典禮又是怎樣的東西呢。大概就類似于期末的結(jié)課式的感覺吧。貌似吹奏樂部的部員,包括希美在內(nèi),有十人左右都考去了北宇治。大概對于她來說,就像是換個新手機(jī)一樣吧,朋友之間的關(guān)系還是會被繼續(xù)保留下來。夏紀(jì)這樣想著,同時又用余光觀察著班里同學(xué)的樣子。只見在稍遠(yuǎn)一點的地方,希美在流著眼淚。她的后背挺得筆直,手指不停地擦拭著眼中灑落的淚珠。
為什么?
夏紀(jì)的腦海中首先浮現(xiàn)出的是一個很單純的疑問。就算是到了高中,希美身邊也是有朋友一起的,那么她為什么會哭呢?典禮結(jié)束之后也好,班會過后也好,就連在放學(xué)回家的路上,夏紀(jì)都一直在想著希美的事。
在教室里的各種事情結(jié)束、大家解散之后,吹奏樂部的人都聚集在中庭處拍紀(jì)念照、寫畢業(yè)寄語。希美的身邊聚集了許多后輩,收到了許多禮物。加入了社團(tuán)的學(xué)生們手里都會拿著花束,一眼就能看出來。夏紀(jì)重新調(diào)整了一下拎書包的姿勢,仿佛是在掩飾自己的兩手空空。
穿過熙熙攘攘的人群,夏紀(jì)加快了回家的腳步。每走一步,書包里的畢業(yè)相冊也跟著搖晃一下。畢業(yè)相冊的最后一頁是一張白紙,可以用來寫畢業(yè)寄語。也有幾個朋友來找夏紀(jì),用各式顏色的筆在這一頁寫上了長長的寄語。夏紀(jì)的畢業(yè)相冊被幾個朋友的寄語填滿了大概一半左右的空間。而希美的相冊上則被許許多多的人寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。夏紀(jì)也稀里糊涂地順勢給希美寫了寄語。那一頁上密密麻麻地排列著一兩行左右的寄語,在這里留有名字的人,大家都和希美關(guān)系很好么?夏紀(jì)也并不清楚。
無論是后輩寫的畢業(yè)寄語也好,送的花束也好,此時夏紀(jì)的手上完全沒有這些東西。
沒關(guān)系啊,自己還從來沒有為至今為止的人生而感到后悔過呢。只不過,雖然心中從未涌現(xiàn)過失落感,可不知在何處,卻仍能感受到一絲落寞。夏紀(jì)的初中生活,是為自己而過的三年時光。
夏紀(jì)不愿自己的時間被他人占用。然而,若所有的時間都是自己一人度過,卻又莫名有些空虛。
雖然一丁點兒都沒有想過要變成那個樣子,但即便如此卻又在心底的某處憧憬著希美那樣的校園生活。始終以“避免麻煩”為宗旨去選擇的道路,會變得毫無挑戰(zhàn)性,絲毫不值得回味。
夏紀(jì)閉上眼,腦海中浮現(xiàn)出希美的背影。那搖晃的單馬尾、歡快的步伐。還是稍微有那么一點想要度過像她那樣的人生的。即便是夏紀(jì)也想要嘗試一下,變成“喜歡學(xué)校的人”的滋味。
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翻譯:暮光星靈閃閃,柊花火,木
校對:かに
文統(tǒng):火染八重,羽戸山緑地
檢查:Chuuki,凹先生是不咕鳥
企劃:凹先生是不咕鳥
發(fā)布:京阿尼語料