昨天晚上我撐不住先睡著了，迷迷糊糊中聽見孩子他爸在嚴厲呵斥誰。第二天我才得知是老大，11點半了還在寫作業(yè)。他爸爸擔心他的睡眠，大概也是心疼加心急吧，所以把他呵斥了一頓，叫他趕緊睡覺。

期末考試后老師開了家長會，一種緊迫感又油然而生了。老師說8年級是很重要的一年，是轉(zhuǎn)折點，是分水嶺，兩極分化會越來越大。8年級結(jié)束后還會面臨9年級的分班考和生地會考，說沒有壓力是假的，大社會環(huán)境就是這樣卷，你不努力還有別人在努力，誰不想沖尖子班呢？但是父母總是個矛盾體，又希望孩子拼盡全力去學習，同時又心疼他們的苦和累。

為什么初二孩子的成績會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象呢？經(jīng)過我的觀察，我家孩子天天熬夜卻成績下降的主要原因有三點，一是因為基礎不牢固，沒有梳理好系統(tǒng)的知識清單；二是陷入了自我感動式的刷題，并且從來不會去總結(jié)題型；三是沒有學習技巧，喜歡用笨的辦法去學習。

發(fā)現(xiàn)孩子學習的這些狀況后，我不敢掉以輕心了，找了很多方法去幫助他，最后我嘗試了明析教育的高效學習法，先定位薄弱知識點，再利用費曼學習法鞏固基礎，最后針對短板有目的學習。

這是一個從事教育行業(yè)多年的資深老師告訴我的，他說這是一個最專業(yè)且系統(tǒng)的方法。能夠幫助解決孩子的學習難的問題，通過總結(jié)分析每一次的考試錯題，正確的引導孩子查漏補缺，樹立我們的自信心，讓孩子少走彎路，做好學習規(guī)劃，調(diào)動孩子學習的積極性，緩解消極叛逆的情緒，培養(yǎng)自學的意識和能力。

在課后盡可能的減少孩子的學習壓力，及時解決孩子的知識點短板，讓孩子產(chǎn)生學習的興趣，學會自主學習，提升學習效率，這樣才能真正給孩子減負，希望當他掌握這重高效學習方法后，并取得一定成績后，可以對您說“學習其實很簡單！”