一味追求孩子的“算術(shù)能力”，通過訓練讓孩子的計算速度得到提升，不意味著孩子的數(shù)學就非常好，反而容易導致孩子越來越不習慣去思考。

讓孩子停止背誦數(shù)學。

很多孩子學數(shù)學都是死記公式和解法。

越是這樣越無法學好數(shù)學，然后變成一個死循環(huán)，覺得數(shù)學非常無聊，討厭數(shù)學。

數(shù)學學不好的人，不是因為沒有數(shù)學天分，而是因為用了死記硬背的方法去學數(shù)學，所以越努力越?jīng)]有興趣，越不愿意學數(shù)學。

財富都是多余的，它們實際上只屬于這個世界，輪番降臨的生命都只是看客。

人只能睡一張床，住一間房，再多的都只是看著。

我們真正需要的東西并不多，不要被多余的東西束縛住了快樂。

人活到一定年紀終會明白，生活就是不斷做減法。

創(chuàng)業(yè)是一個改變萎靡現(xiàn)狀的好辦法，但創(chuàng)業(yè)競爭是非常激烈的，只要是一個好的創(chuàng)業(yè)想法，一定存在競爭。

自己遠沒有想的那么努力。

很多時候人們認為在某事上花費了大量時間就算是努力了，其實不然。

要想做成一件事，靠的是專注和效率，絕不僅僅是時間，花時間去做并不等于努力去做。

如果做不到專注，花再多的時間也是徒勞。

計劃太滿，會讓人感覺到忙碌，這種忙碌會讓很多人產(chǎn)生努力和充實的錯覺。

抽絲剝繭來看，忙忙碌碌的背后其實只是一場虛空。

水滿則溢，越想要同時做很多事，越會感覺到無力，忙碌并非努力，有時只是因為走錯了路。

謀局者，越清閑越賺錢。

活是人干出來的，錢是人想出來的。

越干活的人越窮，越思想的人越富有。

財富來自思想。

一次勞動一次收入，一次勞動多次收入，一次勞動終生收入，一次勞動多代收入。

有能力給孩子換國籍的家長，經(jīng)濟實力和社會地位足以給孩子更高的起點。

小地方教育條件落后，學霸為了考入名牌大學在學習上投入的時間要多于大城市學生，興趣愛好、視野就遜色了。

一個省的高考難度其實就是錄取人數(shù)占考生總?cè)藬?shù)的比例。

取決于兩個方面，一是所在省份的考生人數(shù)多少，如果考生多，競爭就非常激烈，要想進入名校，必須拼了老命。

二是錄取比例，如果大學在某個省份招生人數(shù)多，錄取比例相對就高，考大學就容易些，考生的機會也更多。

高考難度還體現(xiàn)在錄取分數(shù)線上。

同樣的試卷，有的省份分數(shù)線高，有的省分數(shù)線低。