本片專欄都是從網(wǎng)上整理而來的。

專欄中包含關(guān)聯(lián)詞，雙重否定詞，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，古代年齡的詞語。

因果：前因后果：因?yàn)椤浴? 由于…就…? …因此…??

前果后因：...因?yàn)?..? ?之所以...是因?yàn)?..

遞進(jìn)：不但…而且…? 不僅…還...? 不僅…而且...

轉(zhuǎn)折：雖然…但是…? 雖然…但…? …但…? 盡管…還是…? 即使…也…

但等于但是 ...但...省略了雖然

條件 有條件：只要…就…? …就…?

唯一條件：只有…才…?

無條件：無論…都…

假設(shè) 事情并沒有發(fā)生，或者不可能發(fā)生。

如果…就…? 假如…就…? 如果…那么…

并列 已定：不是…而是…? 一邊...一邊…? 既…又…

選擇 未定：不是…就是…? 要么…要么...? 或者…或者…? 也許…也許…

前去后舍：寧可（寧肯、分愿)…也不…

雙重否定詞

雙重否定詞有決非、并非、不是不、并不是不、不可能不、不…不…、沒有…不…、非…不…、非……不可…、無不、無非、不無、未必不...不得不、不能不、不會(huì)不、不可不。

雙重否定句語氣比肯定句更為強(qiáng)烈，起到不容置疑的進(jìn)一步的肯定效果，加強(qiáng)了肯定的效果；雙重否定句一般分成由兩個(gè)不連續(xù)作用構(gòu)成和由否定副詞加不字構(gòu)成。

陳述句改成雙重否定句：

1、根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；

2、替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定，等詞語；

3、刪去原句中很、非常、十分、分外、更加，等表示程度深的詞語；

4、檢查改后的句子是否讀得通順。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用

正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣

1. 問號(hào)

第一注意選擇問，全句末尾才用問。

第二注意倒裝問，全句末尾也用問。

第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用問。

2.感嘆號(hào)

關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。

3.頓號(hào)

大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂和并列補(bǔ)，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進(jìn)頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。

4.分號(hào)

分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。

5.冒號(hào)

提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。

6.引號(hào)

引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外。引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。

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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用解析

1. 問號(hào)

（1）第一注意選擇問，全句末尾才用問。

（選擇性的問句，中間的停頓用逗號(hào)，只在全句末尾打一個(gè)問號(hào)。）

區(qū)別選擇問與連續(xù)問的辦法有兩個(gè)：

1在句子中是否有或能否加關(guān)聯(lián)詞“是……，還是……”。凡是分句間有關(guān)聯(lián)詞“是……，還是……”的，或者能加上“是……，還是……”的是選擇問，只能在句末用一個(gè)問號(hào)。不能加的則是連續(xù)問，每個(gè)問題都應(yīng)加問號(hào)。

2采用擬答的方法，看問句需要幾個(gè)答案，如只用一個(gè)答案的是選擇問， 如需要多個(gè)答案的是連續(xù)問。

例：a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？（一個(gè)答案，選擇疑問句。）b.你今天早上幾點(diǎn)起床？吃飯了嗎？（兩個(gè)回答，兩個(gè)問好）

（2）第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號(hào)也打在全句末。）

例：a.怎么了，你？

b.這究竟是怎么回事呢，同志們？

（3）第三注意特指問，每句末尾都用問。（特指性的問句，每個(gè)問句的末尾都要打上問號(hào)。）如果連續(xù)幾個(gè)問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有 多少問，就要用多少個(gè)問號(hào)。

例：除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？

（4）第四注意無疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個(gè)句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號(hào)。）注意謂語動(dòng)詞是否帶疑問語氣。

例：a.我不知道他叫什么。b.讓我們來看看這個(gè)評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。

?2. 感嘆號(hào)

關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號(hào)要打在全句末尾。）

例：多美呀，祖國的春天！

?3. 頓號(hào)（注意層次：頓號(hào)用于并列詞語之間）

（1）大并套小并，大并逗，小并頓。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。）

例：這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。

（2）概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中 間不能打頓號(hào)。）

例：a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

b.咱們的作業(yè)是第三、四題。

（3）帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我從小就熟悉的。

（4）并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。

?4. 分號(hào)

分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號(hào)， 這并列分句間才能用分號(hào)。）

例：a.我們過苦日子時(shí)，他來了；我們過好日子時(shí)，他卻走了。b.做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。

?5. 冒號(hào)

（1）提示下文用冒號(hào)，總結(jié)上文要帶冒。

例：a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個(gè)椅子，一副香爐燭臺(tái)，一桿臺(tái)秤。

b.教師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。（注意：冒號(hào)一般管到句末，只有句號(hào)才能終結(jié)冒號(hào)的提示范圍）

（2） “某某說”之類放在引用的話前頭，用冒號(hào)，放在引用話中間或者后邊， 不用冒號(hào)

例：李老師說：“我走了還有王老師，王老師會(huì)照顧她的?！?“謝謝你，”李老師說，“車快來了吧？”

“李老師，現(xiàn)在是什么時(shí)候了？”范福喜問。

（3）不要在一個(gè)句子里套用兩個(gè)冒號(hào)。

例：小劉來信說：近來農(nóng)村中出現(xiàn)了三多現(xiàn)象：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。（錯(cuò)誤）

改為：小劉來信說近來農(nóng)村中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以歸納為三多：小企業(yè)多了，使用家用電器的多了，騎摩托車的多了。

?6. 引號(hào)

（1）引用之語未獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)外；引用之語能獨(dú)立，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)引號(hào)里。（凡是把引用的話獨(dú)立來用，末尾的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)里邊；凡是把引用的話作為作 者自己的話的一部分，末尾不點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)。）

例：a.寫文章應(yīng)做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。（未獨(dú)立用）b.陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外?！保í?dú)立用）

（2）只把別人的話的大意說出，不照原樣引用，叫做轉(zhuǎn)述，不是直接引述，不 用引號(hào)。

例：她跑過來告訴我說，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開。

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?常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用

1. 非疑問句用問號(hào)

例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅(jiān)定不移地走下去。

分析：“這條路誰能走通”雖然有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，整個(gè)句子是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的陳述句，故不能用句號(hào)。

?2. 倒裝句中問號(hào)前置

例：到底去還是不去？我的小姑奶奶。

分析：這是一個(gè)倒裝句，“我的小姑奶奶”是全句的主語。凡是倒裝句，問號(hào)應(yīng)置于句末，才能準(zhǔn)確地表達(dá)出疑問或反問語氣。不能一看到發(fā)問便加問號(hào)。

?3. 聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間用頓號(hào)

例：上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會(huì)演中， 都帶來了新的劇目。

分析：“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次，它和“安徽的黃梅戲、河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組，又是一個(gè)層次，不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清。應(yīng) 改為逗號(hào)。

?4. 連詞前面用頓號(hào)

例：觀眾長時(shí)間地等待，只為一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。

分析：“或”是連詞。在不表并列關(guān)系的連詞前面，無論是“或”，是“和”，是“及”，是“與”，均不能用頓號(hào)。可根據(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號(hào)， 或者改用逗號(hào)。

?5. 概數(shù)中間用頓號(hào)

例：她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。

分析：“十七八歲”是鄰近兩個(gè)數(shù)字連用，表示大概年齡。既然是概數(shù)，就不能用頓號(hào)。

?6. 句中沒有逗號(hào)徑直用分號(hào)

例：打好這一仗的關(guān)鍵是：一要發(fā)動(dòng)群眾；二要找準(zhǔn)目標(biāo)；三要速戰(zhàn)速?zèng)Q。

分析：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)雖同為句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，但停頓的時(shí)間有長短之分。應(yīng)先用停頓短的逗號(hào)，再用停頓長的分號(hào)，不能亂了秩序。只有在“分行列舉的各項(xiàng)之間”才能直接用分號(hào)。

?7. 冒號(hào)后面提示范圍不清

例：毛澤東有兩句詩：“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無豪情怕熊羆”，我從中感受到了共產(chǎn)黨人的大無畏精神。

分析：從表面上看，冒號(hào)后面的內(nèi)容，全是提示的范圍。其實(shí)不然。這里提示的只是兩句詩?；蛘邔⒚疤?hào)改為逗號(hào)，或者將引號(hào)后的逗號(hào)改為引號(hào)內(nèi)句號(hào)。

?8. 同一句子中用兩處冒號(hào)

例：晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗， 二脫產(chǎn)培訓(xùn)。

分析：“宣布”后面用了冒號(hào)，“措施”后面也用了冒號(hào)：這是不符合標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用習(xí)慣的。在同一個(gè)句子里，冒號(hào)一般只能用一個(gè)，否則便面目不清。兩 個(gè)冒號(hào)中應(yīng)改一個(gè)為逗號(hào)。

?9. 引語中“某某說”后用冒號(hào)

例：“大橋就要通車了，”他環(huán)視了一下會(huì)場(chǎng)說：“請(qǐng)大家咬緊牙關(guān)，作最后的沖刺?！?/p>

分析：凡是在一段引語的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號(hào)，不能用冒號(hào)。冒號(hào)在這里的作用是提示下文，用了冒號(hào)，前面的引文便沒有著落了。

?10. 不是書名用書名號(hào)

例：《麗達(dá)公寓》即日出售，……

分析：書名號(hào)用于書名、篇名、報(bào)紙名、刊物名?！胞愡_(dá)公寓”是商品房的名稱，是不能用書名號(hào)的。不能為了突出某一表述對(duì)象，濫用書名號(hào)。

古代關(guān)于年齡的詞語

零歲：初度? 一歲：牙牙? 二歲：孩提? 八歲：總角? 九歲：黃口? 十歲：幼學(xué)

十二歲：金釵之年??

十三歲：豆蔻——指女子十三歲 舞勺之年：指男子13-15歲之間

十五歲：及笄——指女子成年?束發(fā)——指男子成年

十六歲：二八/破瓜? 二十歲：弱冠指男子 桃李年華——指女子二十歲。

二十四歲：花信年華指女子? 三十歲：而立? 四十歲：不惑? 五十歲：天命/半百

六十歲：耳順/花甲? 七十歲：從心/古稀? 七十七歲：喜壽? 八十歲：耄耋

八十八歲：米壽? 九十歲：上壽/鮐背/凍梨? 九十九歲：白壽

一百歲：期頤/上壽? 一百零八歲：茶壽? 一百四十歲歲：雙稀、雙慶

可以了還有下期的句子，一會(huì)兒會(huì)做出來