? ? ? ? 前一篇，我們說(shuō)過(guò)，“孔門三樂(lè)”引申一下，完全可以用來(lái)規(guī)勸時(shí)下的家長(zhǎng)們嘛，而最好的映像范例其實(shí)就來(lái)自于海清、黃磊和張子楓等主演的電視劇“小別離”。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”

? ? ? ? 教育孩子其實(shí)主要就兩模式，一個(gè)是自己教，一個(gè)是請(qǐng)專業(yè)的人來(lái)教。就像“小別離”里要么海清作為母親自己教（結(jié)果雖然成績(jī)有進(jìn)步，但著實(shí)把張子楓給累的喲），要么請(qǐng)周佳成作為家教老師來(lái)教（讓朵朵既對(duì)學(xué)習(xí)興趣高漲又成績(jī)又有所上升）。

? ? ? ??不過(guò)，不管是家長(zhǎng)自己教，還是請(qǐng)專業(yè)人士教，你都能從中學(xué)到不少東西。你看，如果自己教，那么肯定是你要懂的比你孩子多，你孩子學(xué)什么當(dāng)然你也就得會(huì)什么，否則你怎么來(lái)批改孩子的作業(yè)，怎么發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題呢？所以，你孩子學(xué)什么當(dāng)然你也學(xué)什么，你還能時(shí)常通過(guò)對(duì)他們的教育來(lái)反復(fù)練習(xí)鞏固這些知識(shí)，結(jié)果比你自己上學(xué)的時(shí)候都學(xué)的好。而請(qǐng)專業(yè)人士教，那你肯定要知道從哪找？找誰(shuí)好？適不適合你的孩子？每個(gè)階段的老師應(yīng)該側(cè)重什么？…等等，不是每個(gè)人都像方圓那般好運(yùn)氣噠。所以活到老，就要學(xué)到老，只怕別人不給機(jī)會(huì)，既然孩子都給你創(chuàng)造了機(jī)會(huì)讓你能多學(xué)一點(diǎn)，而你若是能把把握住，難道還不是件讓人說(shuō)著說(shuō)著就很高興的事情嗎？

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”

? ? ? ? 為了孩子的學(xué)習(xí)，你看看“小別離”的家長(zhǎng)們，這個(gè)群，那個(gè)群的，看著比追電視劇還緊呢，看看，童文潔這上班的時(shí)候還得盯著呢，否則討論成績(jī)的群她可就錯(cuò)過(guò)了，這也許比錯(cuò)過(guò)了給閨蜜朋友圈點(diǎn)贊還可怕呢。

? ? ? ??不過(guò)，別看這個(gè)辛苦，要不是孩子、要不是這些群啊，家長(zhǎng)們的關(guān)系也不會(huì)拉的這么近，你看吶，偶爾在哪碰上了，真可謂“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”啊，那個(gè)親切度可能比發(fā)小碰面還親呢，童文潔和吳佳妮便是個(gè)好例子啊。

“人不知，而不慍，不亦君子乎？”

? ? ? ? 這句就更富教育意義啦，你看啊，童文潔在知道自己的女兒不在家讀書而是去看演唱會(huì)，就怒了，但又想克制自己，結(jié)果藥吃著吃著，量就大了，暈倒在地被送醫(yī)院，這氣生的，多危險(xiǎn)啊。

? ? ? ? 而如果你覺得打罵或許是解決孩子諸如不好好學(xué)習(xí)等教育問(wèn)題的手段之一，你再瞧瞧這個(gè)網(wǎng)上看到的孩子扎心五問(wèn)，就問(wèn)你還忍得下心、下得去手嗎？

? ? ? ? 所以，不管別人是你的孩子，甚至是你的敵人，不論他們與你志不同還是道不同，甚至可能他們的行為無(wú)法如你所愿，但你不為之生氣、泰然處之，不拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己，這或許才是為人家長(zhǎng)，甚至可以說(shuō)是為人處世所應(yīng)有的心態(tài)啊。

? ? ? ? 正如有網(wǎng)友對(duì)于“小別離”的評(píng)論：我往前看見媽媽，我回頭看見自己。我們?cè)谏钪胁粩嗟厍靶校蛟S會(huì)有前人的影子，但終將活出自己的樣子。如果大家都能享受不斷學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，結(jié)交不同領(lǐng)域的朋友，多一點(diǎn)將心比心，添一分心平氣和，相信，未來(lái)的生活一定會(huì)更加其樂(lè)無(wú)窮吧。