因?yàn)楹⒆印澳X子笨，我和孩子爸爸在家教孩子數(shù)學(xué)知識(shí)總是教不會(huì)，我這邊就給孩子報(bào)了豌豆思維的數(shù)學(xué)思維課程，現(xiàn)在孩子在豌豆思維上課也有半年左右的時(shí)間了。我身邊很多家長(zhǎng)知道我家孩子在豌豆思維上課后就經(jīng)常問(wèn)我豌豆思維課程怎么樣？所以我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的感受吧。

豌豆思維課程怎么樣？首先豌豆思維的一個(gè)特點(diǎn)就是小班教學(xué)，一個(gè)班里面上課的孩子不到4個(gè)人，課堂效果不錯(cuò)，孩子可以實(shí)時(shí)與老師互動(dòng)，我覺(jué)得這種教學(xué)模式比20個(gè)孩子一起上課要好多了。我的孩子即可以跟同上課的孩子一起互動(dòng)，老師也有足夠的精力關(guān)注我家孩子在課堂上的一舉一動(dòng)。

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至于說(shuō)豌豆思維老師的教學(xué)水平。我了解到豌豆思維的老師都是師范院校畢業(yè)的，而且豌豆思維的教師招聘要求非常嚴(yán)格，要經(jīng)過(guò)八個(gè)關(guān)卡的篩選和面試方可上崗，而且在通過(guò)之后還需要參加內(nèi)部的培訓(xùn)。每一名豌豆思維的教師都學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)，都會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，充分啟發(fā)孩子的思維。我最大的感受就是同樣的問(wèn)題，我是怎么教我家孩子，我家孩子都學(xué)不會(huì)，但是換了豌豆思維的老師來(lái)給孩子講后，孩子就明白了，而且還學(xué)會(huì)了同一個(gè)問(wèn)題舉一反三。

最后，我要夸夸豌豆思維的教學(xué)方式，它采用動(dòng)畫(huà)教學(xué)的方式，像我家孩子還沒(méi)上小學(xué)，如果讓孩子一直死板地坐著聽(tīng)老師講課，孩子一會(huì)就坐不住了?，F(xiàn)在有了這種動(dòng)畫(huà)的形式，我家孩子就更容易融入課堂了，而且動(dòng)畫(huà)教學(xué)還能夠不斷鼓勵(lì)孩子參與到課堂互動(dòng)中來(lái)，孩子的注意力被課程內(nèi)容給牢牢抓住了。

豌豆思維課程怎么樣？我感覺(jué)孩子在豌豆思維上課后，孩子再也不是“笨小孩”了，數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)的快，還會(huì)把學(xué)到的知識(shí)用到生活中來(lái)。我選擇豌豆思維沒(méi)有選錯(cuò)！