近年來，未成年人心理健康問題日趨嚴(yán)重，影響著家庭和諧，社會安定。心理學(xué)界認(rèn)為，學(xué)習(xí)未成年人心理健康知識的家長，懂得未成年人心理健康規(guī)律的家庭，親子關(guān)系更和諧，孩子更容易健康成長?；鶎拥奈闯赡耆说脑S多父母長期不在身邊，祖輩教育理念陳舊，而許多年輕父母即使在身邊陪伴因沒有養(yǎng)育經(jīng)驗，缺乏科學(xué)的親職教育方法。為增強(qiáng)基層家長未成年人心理健康教育知識，提升親職教育能力，為孩子們營造健康和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)未成年人心理健康成長，社會和諧。在嘉魚縣委文明辦，嘉魚縣民政局，嘉魚縣未成年人保護(hù)中心指導(dǎo)下，嘉魚縣心之泉社會工作服務(wù)中心來到嘉魚縣魚岳鎮(zhèn)櫻花社區(qū)和北街社區(qū)，為家長們開展了一場“關(guān)注孩子心理健康，做合格家長”未成年心理健康教育講座。

講座開始，第一環(huán)節(jié)——家有兒女初長成。嘉魚縣心之泉社會工作服務(wù)中心主任、國家二級心理咨詢師劉成林老師用通俗易懂的語言從兒童青少年成長的生理變化、心理變化和家長應(yīng)對三個方面分別進(jìn)行了講解，并通過案例幫助家長理解青春期孩子的心理特點及現(xiàn)實表現(xiàn)，并引導(dǎo)面對青春期孩子系列表現(xiàn)相應(yīng)的科學(xué)應(yīng)對方法，促進(jìn)家長改變舊有的無效模式，以新的視角和態(tài)度看待孩子的青春期，用科學(xué)的方法陪伴青春期孩子，從而促進(jìn)親子關(guān)系和諧，家庭和諧。

第二環(huán)節(jié)——家庭對孩子的影響。劉老師提到在家庭教育中，培養(yǎng)孩子堅持不懈的精神跟自律的品質(zhì)至關(guān)重要，要讓孩子懂得感恩，而不應(yīng)家長事事代勞，讓孩子養(yǎng)成參加家務(wù)勞動的習(xí)慣。同時讓家長看到未成年人家務(wù)培養(yǎng)對孩子心理健康成長的重要性。

在問答環(huán)節(jié)，劉成林解答了現(xiàn)場家長提出的關(guān)于孩子成長過程中遇到的學(xué)習(xí)、早戀等問題，有效緩解家長的焦慮情緒，正面引導(dǎo)家長用所學(xué)的非暴力溝通方式和孩子進(jìn)行有效溝通。

不少家長說：“通過今天的學(xué)習(xí)，我知道了該如何與青春期孩子共處，同時也看到了培養(yǎng)孩子做家務(wù)的重要性，后期我一定把今天所學(xué)運用到生活中去，和孩子共同學(xué)習(xí)共同成長，相信我們的家庭會越來越幸福！”

供稿：嘉魚縣心之泉社會工作服務(wù)中心