作為衡中畢業(yè)生，我個人認為我們聽這篇演講不在于揪他的錯或者語病，而在于從中獲取經(jīng)驗，以及教訓，激勵。同時我們也不應當看著別人一身戾氣就做沉默的大多數(shù)，既然想要為中華之崛起而讀書，而不是為了自己的私利，那就不要沉默，也不要指手畫腳，冷嘲熱諷，而是真正的提取精華，或者說帶著學習并且辯證的態(tài)度來看待。
1.自述作為一名農村孩子的童年生活：衡中大多數(shù)學生為衡水本地人，且這個比例有所增加，衡水本地人學費只有幾百元，外地學生學費上萬。學校農村家庭有很多，為了把孩子送到衡中也是很困難的，孩子都是被寄予厚望，那么學校經(jīng)費就由外地家庭承擔（不是）。
2.英語老師向學生詢問單詞發(fā)音：表達教學資源匱乏，相較于大城市的教學資源而言（當然教學資源匱乏不僅僅是他一家，正所謂人往高處走，水往低處流，視線決定高度）
3.踢球進錯球門（這不是編的我倒立洗頭）
4.走路回家：他此時還沒有提到衡中，推測應該說的是初中，衡中作為寄宿制學校，一般要求不走讀。
5.富人家的紈绔子弟：可能許多人會有一種固有印象，富人家的孩子生活優(yōu)越，所以吃喝玩樂，不學無術，富不過三代。我認為這里張同學是在表示，別人比你的條件更加優(yōu)越，并且比你還努力，值得我們每一個人警醒。記得當時班里就有掛著條幅，“最可怕的不是別人比你聰明，而是比你聰明的人比你更努力”
6.用自己的起跑線在別人后邊（家教，輔導班）來表示擔憂：并不是說我們想要和他們比，而是當你處于這樣的環(huán)境當中，你已經(jīng)被放在天平的一側了。
7.兩三千元的薪水，周而復始，循規(guī)蹈矩的生活，一眼看到死：薪水數(shù)額不應過度計較，每個地方物價不同，社會水平不同。作為農村的孩子，他是不想要平庸，做一個社畜？！不想重復別人那種被生活拖著走的感覺。
8.一敗涂地：重復那種被生活拖垮的日常，沒有實現(xiàn)理想，沒有滿足家人的期望，碌碌無為，一事無成，不愿意接受，懷揣著夢想并且不愿意放棄，所以他會把那種平庸稱作一敗涂地。
9.《航拍中國》：個人感覺有商業(yè)演講的成分在其中（比如要求提及中國），但各位如此的胸懷大志，想必聽到這里應該不用戾氣那么重吧，不得熱淚盈眶？
表達一種追求與理想吧，衡中校訓：追求卓越，我們沒有追求，肯定就不會有什么動力，《航拍中國》代表的是一種寄托，對他是這樣，對別人可能有所不同，因人而異。
10.切斷無用的社交：切斷?無用的社交，而不是“切斷無用的?社交”
11.豬拱白菜：不知道跟學校一直流傳的笑話有沒有關系，剛上高一時，同學就在談論別人的長相，什么這個年級男生不行，女生怎么樣，是豬拱白菜。表達咸魚翻身吧，要成為那個別人看得起的人。彈幕說得對：哪怕出身在農村，也要在城市立足
12.衡中的凌晨五點半：站在跑操位置大聲背書，老師和我們說，大聲背誦的目的并不是要我們記住多少知識，而是讓我們的一天能有一個精神的狀態(tài)，不要打瞌睡。（畢竟一天八個半小時睡眠，夠多了）這是在強調努力，并且并不病態(tài)，是要在保證學習狀態(tài)的情況下的
13.張錫峰母親流淚：為人父母，最能懂得生活中經(jīng)歷的苦，學生沒有時間作秀，也沒有意義，在河北，就是改命，沒別的途徑。
14.衡中學生內卷：河北作為高考大省，唯一一所211院校在天津，學生想要學習好，只能走出去。衡中一開始并不是各地的優(yōu)秀學生聚集，而是學校的制度改變，幫助學生成功，從而獲得了名氣，父母們擠破頭要把孩子送到這里，畢竟誰不想讓自己的孩子好呢。說是衡中把河北的分數(shù)線拉高了，但我認為，是河北落后的經(jīng)濟，讓分數(shù)線一高再高。
15.你可以選擇做一個平凡的人，但千萬不要去做一個平庸的人，做一個普通人：不要自甘墮落，沒有碌碌無為的幸福，只有盡力而為的快樂
16.世界燦爛盛大，歡迎回家：高考結束，是一場青春盛典的謝幕，也是人生路上的另一個開端，我們還有很多美好的事物去觀賞接受，也還有很多夢想去追逐，學無止境。