工學(xué)院大學(xué)附屬高中、圣學(xué)院高中、和洋九段女子高中3所學(xué)校舉行了3校聯(lián)合交流活動。此活動是工學(xué)院大學(xué)附屬高中所屬“21世界型教育機構(gòu)”主辦，成員校的學(xué)生們參加的活動。
聯(lián)合交流活動在工學(xué)院大學(xué)附屬高中圖書館舉行了啟動儀式。此次活動的三所學(xué)校分別是共學(xué)（工學(xué)院大學(xué)附屬高中）、男校（圣學(xué)院高中）、女校（和洋九段女子高中）。

參加活動的學(xué)生由初二~高一的學(xué)生們組成。進行活動說明之后，學(xué)生們分別進行了自我介紹，并發(fā)表了參加理由：“我想挑戰(zhàn)新事物?！薄拔蚁牒推渌麑W(xué)校的學(xué)生進行交流?！薄拔蚁胫榔渌麑W(xué)校的情況?！薄拔蚁肟纯雌渌麑W(xué)校和我們學(xué)校有什么不同?！蓖瑢W(xué)們的理由各不相同。
主持活動的老師向同學(xué)們提問：“在這次交流會上，同學(xué)們自己可以做些什么？并為此采取哪些行動？”

同學(xué)們使用粉色和藍色的便簽紙，寫下了自己的思考。大家根據(jù)寫下的內(nèi)容進行分組。

剛開始的時候，由于陌生，同學(xué)們都很緊張，但是隨著交流活動的進行，大家都放松下來?；ハ嗦犜儽舜说囊庖?，并整理下來。

通過這次團隊合作，學(xué)生們清晰了參加此次的活動和自己可以挑戰(zhàn)的事情。另外，同學(xué)們也有了團隊的共識，對今后的活動熱情高漲。
工學(xué)院大學(xué)附屬高中的某位同學(xué)表示:“在與其他學(xué)校的交流過程中，我覺得工學(xué)院有好的部分也有不好的部分，但我還是想在這里繼續(xù)讀書?！逼诖窈髮W(xué)生們的活動吧~