想要成功考取五年制專轉(zhuǎn)本把握正確的方向才最重要

人的一生機(jī)遇總是有的，如果把握不住，不要怨天憂人，原因只是自己不夠優(yōu)秀；不要把時(shí)間當(dāng)垃圾處理，唯有珍惜光陰，才能提升生命的質(zhì)量；兩點(diǎn)之間未必直線最短，有時(shí)迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn)；如果錯(cuò)了，那就停止，如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向最重要。

對(duì)于江蘇五年制專轉(zhuǎn)本，相信很多五年制高職生都不陌生，因?yàn)檫@是高職生們可以轉(zhuǎn)入本科院校就讀的一次機(jī)會(huì)，而且只有這一次機(jī)會(huì)，考上以后在本科院校就讀兩年，相當(dāng)于四年制本科的大三大四，畢業(yè)以后和高考考上的本科生同樣待遇，既可以獲得全日制本科學(xué)歷，也可以拿學(xué)士學(xué)位。

隨著報(bào)考五年制專轉(zhuǎn)本的學(xué)生越來越多，競(jìng)爭(zhēng)壓力也就越來越大，如果你想順利轉(zhuǎn)本就得比別人用心努力，不要心存僥幸或者抱著試一試的態(tài)度。每個(gè)人的自控能力都不一樣，能夠在高職上學(xué)的，一定也是習(xí)慣了自由散漫的生活的，所以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班是很有必要的，有專業(yè)的老師來輔導(dǎo)你，不會(huì)讓你涉及到知識(shí)盲區(qū)，其次呢，有老師全程看住你，周圍的同學(xué)也是每天都在學(xué)習(xí)，看著別的同學(xué)都在進(jìn)步的同時(shí)你自己也會(huì)有一種壓迫感，在這樣一個(gè)每天充斥著學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境下學(xué)習(xí)會(huì)好過沒有人看管的自學(xué)環(huán)境好得多。

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：

1.輔導(dǎo)課程全面高效：輔導(dǎo)英語和所有主考院校專業(yè)課，英語從基礎(chǔ)教起，先夯實(shí)基礎(chǔ)再提優(yōu)拔高。小班化授課，名師教學(xué)，做到高效輔導(dǎo)，輕松學(xué)習(xí)。

由于英語和專業(yè)課都采用線下小班授課，相比于網(wǎng)課，老師能照顧到每位學(xué)員，及時(shí)了解學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，針對(duì)性輔導(dǎo)，課后還有答疑服務(wù)。

2.針對(duì)性教學(xué)：針對(duì)學(xué)生不同基礎(chǔ)、不同的報(bào)考院校制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并在輔導(dǎo)過程中根據(jù)學(xué)員掌握知識(shí)點(diǎn)情況即使調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生基礎(chǔ)更牢固學(xué)習(xí)效率更高。

3.開設(shè)不同班次：開設(shè)有五年制專轉(zhuǎn)本周末班、寒暑假班、考前班、沖刺班、一對(duì)一輔導(dǎo)班等不同班次，可供學(xué)生選擇。

4.循環(huán)滾動(dòng)式開課，可免費(fèi)重復(fù)上課：高考式復(fù)習(xí)管理，嚴(yán)格的上下課打卡制度，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，活躍的上課氛圍，配套的課堂練習(xí)知識(shí)講解，讓考生及時(shí)掌握當(dāng)節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并加深理解，每月的摸底小測(cè)試，掌握學(xué)員當(dāng)月所學(xué)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板。