寫愛(ài)好

原文：

我與發(fā)小同愛(ài)擊劍，互相幫助喂招。發(fā)小為追擊劍夢(mèng)，遠(yuǎn)赴上海求學(xué)。我過(guò)生日，同學(xué)都沒(méi)有來(lái)，只有發(fā)小發(fā)來(lái)了祝福短信。

修改：

我與發(fā)小同愛(ài)擊劍，互相幫助喂招。發(fā)小為追擊劍夢(mèng)，遠(yuǎn)赴上海求學(xué)。我選擇留下來(lái)繼續(xù)上高中，放棄擊劍。生日聚會(huì)，同學(xué)都沒(méi)來(lái)，只有發(fā)小發(fā)來(lái)了祝福。我回到俱樂(lè)部，又練起來(lái)?yè)魟Α?/p>

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我和發(fā)小從小就是好朋友，我們有著共同的愛(ài)好——擊劍。每當(dāng)放學(xué)后，我們都會(huì)一起去擊劍俱樂(lè)部練習(xí)，我教他一些攻防技巧，他也會(huì)給我提出寶貴的建議，我們就這樣互相幫助，一起進(jìn)步。

高中畢業(yè)那年，發(fā)小決定去上海的一所體育學(xué)院學(xué)習(xí)，以更專業(yè)的方式追求他的擊劍夢(mèng)想。我選擇留在本地讀高中。雖然我們要分離兩地，但是友誼依然牢固。

生日那天，同學(xué)們都沒(méi)有來(lái)參加我的生日聚會(huì)，只有發(fā)小如約給我發(fā)來(lái)了生日短信，祝我生日快樂(lè)?？吹蕉绦诺哪且豢?，我感到久違的溫暖。原來(lái)，無(wú)論時(shí)間和距離如何考驗(yàn)，發(fā)小對(duì)我的友誼從未改變過(guò)。

發(fā)小，謝謝你記掛我的生日，讓我在這個(gè)特殊的日子里依然感到有人在我身邊。你我的友誼將共同書(shū)寫更多美好的未來(lái)。每一記互助的過(guò)往，都成就了現(xiàn)在分離兩地的我們。相信以后無(wú)論環(huán)境如何改變，我們的友誼仍將永存。

作文二(修改后)：

我和發(fā)小從小就同樣熱愛(ài)擊劍運(yùn)動(dòng)，每天放學(xué)后我們都會(huì)去擊劍俱樂(lè)部練習(xí)，互相幫助指導(dǎo)，一起進(jìn)步。發(fā)小對(duì)擊劍有著強(qiáng)烈的夢(mèng)想，他希望有一天能成為一名出類拔萃的擊劍運(yùn)動(dòng)員。

高中畢業(yè)那年，發(fā)小選擇去上海的一所體育學(xué)院深造，以更加專業(yè)的方式追逐他的擊劍之夢(mèng)。而我最終還是選擇了留在本地上高中。雖然我們分處兩地，但友誼并未受影響。

生日那天，同學(xué)們都沒(méi)有出現(xiàn)在我的生日聚會(huì)上，只有發(fā)小如約發(fā)來(lái)生日短信，祝我生日快樂(lè)?？粗?jiǎn)短的幾句話，我感到久違的溫暖。原來(lái)，即使時(shí)間和距離都在考驗(yàn)我們，發(fā)小對(duì)我的友誼從未動(dòng)搖過(guò)。

收到短信后，我決定重返擊劍俱樂(lè)部，繼續(xù)我們未完成的夢(mèng)。每一劍，每一招，都勾起我和發(fā)小當(dāng)年在這訓(xùn)練的美好回憶。友誼，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力，讓夢(mèng)想重燃新的希望。發(fā)小，我的好兄弟，雖然你不在我身邊，但我們的友誼將永遠(yuǎn)在。

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寫品質(zhì)

原文：

我生物考砸了，同桌鼓勵(lì)我，還幫我復(fù)習(xí)。

修改：

我生物考砸了，老師上課點(diǎn)名批評(píng)，有同學(xué)嘲笑。同桌為我打抱不平，還幫我復(fù)習(xí)。同桌數(shù)學(xué)不好，我也幫他補(bǔ)課。

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作文一(原文)：

我一直以來(lái)對(duì)生物這門功課都不太在行，這次期末考試又考得很差，心里著實(shí)有些沮喪。回到班級(jí)，同桌主動(dòng)問(wèn)我考得怎么樣，我truthfully地告訴他我考得很差。

同桌不但沒(méi)有像其他同學(xué)一樣笑話我，反而給了我很大的鼓勵(lì)，告訴我這只是一次考試，并不代表什么，之后還有很多機(jī)會(huì)可以提高。他說(shuō)他相信只要我積極復(fù)習(xí)，下一次考試定能有所提高。

放學(xué)后，同桌主動(dòng)來(lái)我家，一起復(fù)習(xí)生物，細(xì)心地為我講解我不太理解的知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)計(jì)試題讓我練習(xí)。同桌的幫助和鼓勵(lì)讓我看到了自己的希望，也激起了我繼續(xù)努力的動(dòng)力。

謝謝你，同桌，在我最沮喪和失意的時(shí)候伸出援手，給了我繼續(xù)向前的勇氣。有你這樣的朋友在，我相信無(wú)論面臨什么困難，也都有力量去戰(zhàn)勝它。我們的友誼將become我繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力，一同書(shū)寫更加輝煌的未來(lái)。

作文二(修改后)：

這次期末考試，我生物考得很差，老師上課當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)了我，有的同學(xué)還當(dāng)著我的面嘲笑我。我覺(jué)得很傷心，也很沮喪。

回到座位，同桌主動(dòng)安慰我不必在意其他人的笑話，鼓勵(lì)我這只是一次考試，并不代表我的實(shí)力。他還打趣道等考數(shù)學(xué)的時(shí)候，其他同學(xué)笑我的時(shí)候，他會(huì)幫我出頭。同桌的話讓我覺(jué)得很溫暖，鼓舞了我的信心。

放學(xué)后，同桌主動(dòng)來(lái)我家一起復(fù)習(xí)生物，詳細(xì)地為我講解我疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)，并給我出試題讓我練習(xí)。我數(shù)學(xué)也幫同桌制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們互相幫助，一同進(jìn)步。

同桌在我最低谷的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和支持，這份友誼我將永遠(yuǎn)銘記。謝謝你，同桌，讓我在絕望時(shí)看到希望，讓我相信只要我們彼此相助，一定可以戰(zhàn)勝任何困難，一同邁向成功。這份友誼，將是我前行的動(dòng)力，讓我們一同書(shū)寫更加輝煌的未來(lái)。