【劉悅笛】美的歷程——美學(xué)導(dǎo)論(全50講)

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中心原則:心理上對注意事物的選擇。
審美疲勞:對審美對象的麻木和對審美對象的非關(guān)注。
如何進入審美化狀態(tài)?
①去文字化(圖樣化)文盲
②去內(nèi)容化(形式化)不熟悉的城市
③去成人化(孩童化)變成孩子
審美疲勞意味著什么?
應(yīng)對缺乏審美文化的世界,要發(fā)現(xiàn)美。
應(yīng)對審美轟炸,不斷重復(fù)的世界,要創(chuàng)造美。
匱乏需求(deficiency needs)
①生理需求 ②安全需求 ③愛與歸屬需求 ④尊重需求
簡稱D需求
存在需求(being needs)
being就意指人們真正意義上的作為人的“存在”,而不是吃喝拉撒意義上的低級生活。
簡稱B需求
滿足了D需求(低級),就會需要B需求(高級)。
高峰體驗
一種本真主義唯美主義的體驗,在滿足d需求后的體驗,在對事物的感知過程中,感覺擁有整個存在的一切屬性的體驗,
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