隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，社會(huì)發(fā)展過程中對(duì)于人才的需求量不斷提高，而職業(yè)教育機(jī)構(gòu)作為人才培育的重要場(chǎng)所，其對(duì)于職業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量及效率有目共睹。身為職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的一員的尚德機(jī)構(gòu)，自身的培育手段多元、師資力量完善，在人才培養(yǎng)過程中對(duì)學(xué)員職業(yè)生涯發(fā)展，帶來了有利的指導(dǎo)，機(jī)構(gòu)發(fā)展備受關(guān)注。

職業(yè)人才如今已成為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，如何保障其作用的充分發(fā)揮成為了現(xiàn)階段職業(yè)教育機(jī)構(gòu)人才培育的重要方向。為進(jìn)一步提高推行職業(yè)教育活動(dòng)的效率，尚德機(jī)構(gòu)借助深度學(xué)習(xí)技術(shù)，AI根據(jù)每個(gè)學(xué)員上課和作業(yè)情況等學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)計(jì)算出學(xué)員對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，給出掌握進(jìn)度，自動(dòng)計(jì)算出預(yù)測(cè)分，并與通過的學(xué)員進(jìn)行對(duì)比，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，推送更具個(gè)性化和針對(duì)性的題庫，重點(diǎn)彌補(bǔ)自身薄弱之處。尚德機(jī)構(gòu)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“我們的AI和大數(shù)據(jù)還能夠根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡預(yù)測(cè)他們的分?jǐn)?shù)，目前準(zhǔn)確率高達(dá)80%。”

不僅如此，尚德機(jī)構(gòu)通過搭建直播、論壇、社群等多種平臺(tái)，打破時(shí)間和空間的限制，最大程度共享、調(diào)配優(yōu)質(zhì)教育資源，令課堂互動(dòng)方式發(fā)生了變化，重塑了教學(xué)場(chǎng)景。為優(yōu)化學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提高在線學(xué)習(xí)的互動(dòng)體驗(yàn)，在關(guān)鍵的師資隊(duì)伍建設(shè)中，尚德機(jī)構(gòu)將師資團(tuán)隊(duì)素質(zhì)優(yōu)良作為運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)，以專業(yè)建設(shè)需求為依據(jù)，做好了教師隊(duì)伍建設(shè)工作，不斷提升尚德教師的專業(yè)技能水平與技術(shù)實(shí)踐能力，確保教師團(tuán)隊(duì)擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有效處理職業(yè)教育活動(dòng)過程中的各種問題。

經(jīng)過尚德機(jī)構(gòu)近幾十年來不斷的探索實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在職業(yè)人才培育過程中，只有堅(jiān)持立德樹人，提高職業(yè)教育精神傳承與培育的重視力度，才能提高職業(yè)人才培育質(zhì)量與效率，在今后的發(fā)展之中，尚德機(jī)構(gòu)將會(huì)發(fā)展并不斷提高教育質(zhì)量，為社會(huì)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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