?? （本篇類(lèi)似于間章，可能會(huì)比較乏味）

? ?（封面來(lái)自于pixiv）

? ?就干員亞葉所看到的來(lái)說(shuō)，最近的凱爾希老師未免太怪了些。

? ?不停的躲著她，在她要搭話的時(shí)候快速走開(kāi)，甚至好不容易做到的談話也會(huì)結(jié)束在三言兩語(yǔ)里。

? ?這未免太奇怪了吧？

? ?如果說(shuō)，平時(shí)的凱爾希醫(yī)生文靜、不茍言笑的話，現(xiàn)在的凱爾希醫(yī)生完全就是她原來(lái)所代表的詞匯的反義詞。比起一位日理萬(wàn)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者，或是在亞葉上學(xué)時(shí)就能見(jiàn)到的充滿活力的女高中生，她的老師都完全不符合這些形容。舉止行為更像是個(gè)不拘小節(jié)的男人。

? ?眼神本應(yīng)冰冷，若是如盈盈秋水也罷；而不是熱情似火，有一種“哦，我們等下去擼串吧！”的大大咧咧感覺(jué)在其中，甚至讓人懷疑她吃到盡興時(shí)可能會(huì)不帶一絲猶豫地脫掉上衣散熱。

? ?亞葉很想沖進(jìn)凱爾希的房間進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)自己老師不會(huì)如自己所想隨便寬衣解帶。但她出于最基本的原則和理性還是忍住了這個(gè)沖動(dòng)的欲望。

? ?“莫非凱爾希老師被……

? ?不，不會(huì)的，那種眼神明明——”

? ?“亞葉姐姐，你一個(gè)人悄悄地說(shuō)些什么呢？”鈴蘭干員突然出現(xiàn)在她的身后說(shuō)。亞葉轉(zhuǎn)過(guò)頭去，先看到的是九條毛茸茸的大尾巴，將視線向下移，她疑惑的表情才得以看見(jiàn)。

? ?“麗薩，”亞葉邊蹲下身便說(shuō)道，又忽然意識(shí)到自己又叫了她的名字，趕忙改口說(shuō)，“鈴蘭啊，我沒(méi)什么事。只是在思考一個(gè)問(wèn)題?！?/p>

? ?“關(guān)于博士的嗎？”

? ?否認(rèn)的話語(yǔ)在下意識(shí)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候被咽了回去，亞葉的問(wèn)題一下子從自己的恩師轉(zhuǎn)到博士身上。雖然不愿意承認(rèn)，但在鈴蘭干員和博士相見(jiàn)之時(shí)，她觀察到博士的身體明顯的顫抖了一下，不是出于恐懼，而是明顯到不愿意遮掩的激動(dòng)。

? ?“斯哈——斯哈——”可能是亞葉的錯(cuò)覺(jué)，她看見(jiàn)在博士的兜帽下，那雙疲憊的眼睛瞪得很大，好像還有紅光從中迸發(fā)出來(lái)。

? ?鈴蘭見(jiàn)博士有些異常，擔(dān)心地上前問(wèn)道：“博士，你沒(méi)事吧？感覺(jué)你的呼吸有點(diǎn)紊亂?！?/p>

? ?“我？不不，我……一點(diǎn)事都沒(méi)有。”說(shuō)完，他拍了拍小狐貍的頭作為安慰，亞葉又觀察到，博士的身體有著明顯的一陣顫抖——激動(dòng)過(guò)頭了？

? ?自此之后，亞葉經(jīng)常能看見(jiàn)鈴蘭出現(xiàn)在博士的辦公室里，手上還經(jīng)常捧著他送的糖果、冰鎮(zhèn)飲品或是高端點(diǎn)心。無(wú)一不讓人羨慕。

? ?“嗯，可是現(xiàn)在的博士對(duì)我愛(ài)搭不理的。”鈴蘭將博士送的最后一顆軟糖放進(jìn)嘴里后失望地說(shuō)，“就好像他以前做的事都是裝出來(lái)的一樣，始亂終棄!”

? ?亞葉并沒(méi)有在第一時(shí)間質(zhì)問(wèn)鈴蘭這詞是跟誰(shuí)學(xué)的（反正多半也是那個(gè)萊茵生命的人腦計(jì)算機(jī)），而是思考起兩位doctor的種種來(lái)：先是自己的老師凱爾希，她最近一反常態(tài)，比起文靜的醫(yī)生更像個(gè)潑辣的大姐；然后是博士，他最近也有些反常，但除了鈴蘭的一面之詞外，并沒(méi)有足夠的證據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。

? ?“或許吧?！彼鼗貞?yīng)了九尾小狐貍的抱怨，“但這種事情，只有本人知道不是么？”

? ?“……”

? ?亞葉無(wú)法再對(duì)沉默不語(yǔ)的鈴蘭說(shuō)出別的安撫的話，只是力所能及的進(jìn)行安慰——那就是摸摸她的頭。

? ?

? ?當(dāng)凱爾希在長(zhǎng)久以來(lái)的躲避之后第一次找到她說(shuō)話時(shí)，亞葉發(fā)誓不會(huì)讓自己忘記這一天。

? ?這件事發(fā)生在一個(gè)平平無(wú)奇的早晨，羅德島的醫(yī)療部辦公區(qū)中。

? ?凱爾希坐在走廊旁的一座人造革沙發(fā)上。因?yàn)樗眢w并沒(méi)有挪動(dòng)，所以生銹彈簧也沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)出令人不快的吱呀吱呀聲。羅德島行駛在正處于夏季的北方大陸上，明媚的陽(yáng)光闖過(guò)不設(shè)防備的窗戶，跑向漫長(zhǎng)的走廊，將這漆黑的一片照的明亮溫暖。

? ?“很快就要變熱了?！眲P爾希閉上雙眼，像是對(duì)著自己喃喃著。她深呼吸兩口，忽然聽(tīng)見(jiàn)了什么，于是屬于菲林族的尖耳朵下意識(shí)地抽搐了一下。

? ?“亞葉?！眲P爾希準(zhǔn)確分辨出了腳步聲的主人。被她提到的人靜在原地，好像對(duì)她的聽(tīng)聲辨人能力沒(méi)有感到驚訝。干員亞葉只是稍稍整理了一下衣領(lǐng)：“您終于主動(dòng)找我了，凱爾希老師。有什么我能做的，請(qǐng)盡管開(kāi)口?！?/p>

? ?“其實(shí)也沒(méi)什么，我主要是想知道凱——博士最近有沒(méi)有對(duì)鈴蘭做些過(guò)分的事。”

?? “過(guò)分的事？”亞葉百思不得其解，只能機(jī)械地重復(fù)一遍老師的話。

? ?“這么問(wèn)吧。博士最近對(duì)鈴蘭的態(tài)度是不是十分冷淡？”

? ?亞葉半晌沒(méi)有出聲。她將自己的記憶調(diào)回幾天之前，回憶著鈴蘭在關(guān)于博士最近如何對(duì)她上進(jìn)行了種種抱怨。這一句，那一句；好像是在說(shuō)明這樣的事情。但回憶終究沒(méi)有結(jié)果，只能模模糊糊地給出個(gè)大概的結(jié)論：“應(yīng)該是的?！钡R上又想到——應(yīng)該說(shuō)這是白面鸮分析出來(lái)的——自己老師和博士之間有種藕斷絲連、說(shuō)不清，道不明的關(guān)系。那么，博士和與他關(guān)系有些曖昧的鈴蘭是不是在某種程度上成了老師的絆腳石呢？

? ?所以她來(lái)了這么一手。亞葉望著眼前的老師，心中涌起一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。

? ?“凱爾希”一手揉著太陽(yáng)穴，另一只手的指關(guān)節(jié)煩躁的敲著沙發(fā)的扶手，嘴里自言自語(yǔ)說(shuō)：“我就知道，她一定要給我搞出事情!”

? ?亞葉被這話搞得云里霧里。貌似凱爾希老師和博士之間的關(guān)系要比她想的要復(fù)雜。就通過(guò)分析目前的情報(bào)能夠得出的結(jié)論和失智博士的瘋?cè)藝艺Z(yǔ)一樣毫無(wú)意義。

? ?“啊，抱歉。說(shuō)了些奇怪的話。”doctor改為兩只手按揉自己的太陽(yáng)穴。這個(gè)動(dòng)作不免讓亞葉有些擔(dān)心她的狀況：“老師，最近是不是發(fā)生了什么？現(xiàn)在的您真的很讓我擔(dān)心?！?/p>

? ?“也許我真的應(yīng)該歇息歇息了?；蛟S不是因?yàn)槲业木?，而是這軀體的問(wèn)題呢?！?/p>

? ?“老師!”

? ?“亞葉，聽(tīng)我說(shuō)?！眃octor早早地站起身，透過(guò)溫暖的走廊望向窗外。羅德島高速行駛在少見(jiàn)的綠洲之中，窗前不時(shí)晃過(guò)綠油油的樹(shù)林。在被樹(shù)林遮住的，是一片蔚藍(lán)的海洋。陸上艦艇正圍著這片海洋的西邊行駛，尋找著適合停下來(lái)的地方。

? ?“凱爾希”很滿意眼前的光景，于是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)說(shuō)：“機(jī)器不上油，一定會(huì)生銹；大家不放松，一定很難受。所以我特意找到了這樣一片湖泊，供全羅德島的工作人員娛樂(lè)?！?/p>

? ?亞葉忽略了老師的單押，因?yàn)樗贿@場(chǎng)面驚呆了。

? ?在她曾經(jīng)所在的烏薩斯，寒冷是唯一的朋友。走在每天都會(huì)下鵝毛大雪的街上，身邊不時(shí)就會(huì)倒下一團(tuán)黑影；那不是什么積雪，而是在嚴(yán)寒中缺少保暖措施的烏薩斯公民。太冷了。

? ?而這里，貌似是只有在亞葉夢(mèng)里才出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景。這片地方，如同上帝給予她的禮物。

? ?這里，也不僅僅是給她一個(gè)人的禮物。

? ?所有的干員都在翹首以盼，都在等待；壓力、勞累和不滿，她們要一掃而空。

? ?“那么，趕緊準(zhǔn)備好你的泳衣吧?！眃octor拍了拍亞葉的肩膀。

? ?亞葉轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，她有那么一瞬間想要罵死懷疑老師的自己。凱爾希老師一點(diǎn)沒(méi)變，她意識(shí)到（或者說(shuō)“凱爾希”終于讓她意識(shí)到），老師還是那個(gè)察言觀色懂人心的好老師。

? ?她激動(dòng)的啞口無(wú)言，千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成了一個(gè)草草的鞠躬，隨后便離開(kāi)了。

? ?doctor目送著自己的學(xué)生走遠(yuǎn)，低下頭思索著什么：“然后，制定個(gè)如何靠近鈴蘭的計(jì)劃吧……”

? ?“真是個(gè)好地方?！?/p>

? ?“博士”將加入冰塊冰鎮(zhèn)的咖啡端到面前，同時(shí)嘴里評(píng)價(jià)著“她”的決定以及最后選擇的地點(diǎn)。如果doctor活動(dòng)下脖子，就能聽(tīng)見(jiàn)咔吧咔吧的聲音，這是身體太久沒(méi)有活動(dòng)，正在向大腦訴苦的信號(hào)。

? ? “休息一下，未免是件壞事。”

? ?沒(méi)錯(cuò)，兩位doctor都需要休息。而這片美麗的湖泊無(wú)疑能夠做到這一點(diǎn)，忘記交換身體帶來(lái)的尷尬、給阿米婭帶來(lái)的困擾、與自己云雨一番……各種糗事!他們需要從這些壓力中解放出來(lái)。

? ?但該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生，不該發(fā)生的多數(shù)也會(huì)紛至沓來(lái)……至少，他們能夠喘息一下，暫時(shí)。

未完待續(xù)……