已知恢復(fù)記憶者：堀北，椎名 已知輪回者：椿 1. （綾小路視角） 整整一月的時(shí)間，我都是在與信朝同居，做日和陪讀（應(yīng)該是這個(gè)意思吧）和堀北正常上課中以及和雪有一句沒一句的聊天中度過的。但校園正常地區(qū)中無處不在的攝像頭與無比奇怪的點(diǎn)數(shù)系統(tǒng)都加深了我對高育真實(shí)目的的疑問。 在對前兩周所觀察事物的好奇的驅(qū)使下， 我開始著手對這些事情的調(diào)查工作，與信朝尋求幫助，希望調(diào)查一些事情。 數(shù)日之后，衪找到了我：“從高年級學(xué)生口中并沒得出任何情報(bào)，但從其表情上可以看出，并不只是學(xué)習(xí)這么簡單。應(yīng)該是礙于某些規(guī)則所限，無法告知任何事情。也是從表情上可以推斷出，應(yīng)該是與某些條件有關(guān)?！?得知這些情報(bào)，對我也有用處。聯(lián)系上之前堀北所求證的因班級點(diǎn)數(shù)獲得個(gè)人點(diǎn)數(shù)的關(guān)系，因此，再次聯(lián)系，以高度育成為名的學(xué)校，個(gè)人點(diǎn)數(shù)什么都能購買，結(jié)合在那里的經(jīng)驗(yàn)，這所學(xué)校應(yīng)該是有提供數(shù)值不同的班級點(diǎn)數(shù)為報(bào)酬，而展開的各類測驗(yàn)。也就是，學(xué)生們口中的考試。而各類行動對班級點(diǎn)數(shù)造成的影響應(yīng)該是極大的。那么我的班級，因?yàn)檐ケ笨梢哉f是現(xiàn)在所謂的領(lǐng)導(dǎo)人，暫且稱之為堀北班級，可能在一開始就會落入冰點(diǎn)。 那么，所謂abcd班，也應(yīng)該是根據(jù)某些原因劃分的?！澳銈儼嗉壍膶W(xué)生做出違規(guī)行為的次數(shù)大約是多少？”出于對衪的信任，我問出這個(gè)問。 “很離譜的問題啊，我們班級有兩三百次在課堂上游玩平板的行為吧，其他更出格的行為也有，但都是龍園翔為了建立與鞏固獨(dú)裁統(tǒng)治所采取的措施。清隆班的情況呢？”祂在我的面前做出了很苦惱的表情。 “不清楚，游玩平板的次數(shù)與你們大差不差。但是有許多其他更出格的行為，雖然已經(jīng)有人對其進(jìn)行了限制但是，還是有幾個(gè)人矢志不渝的違反紀(jì)律。”努力進(jìn)行回憶，我得出了這樣一個(gè)答案?！八阅阌袥]有觀察其他兩個(gè)班的情況？我希望依此進(jìn)行對比，來先人一步得出ABCD班排序的結(jié)論?！?“一個(gè)人只能在一個(gè)班級里讀書，又不能被劈成兩半，雖然不能知道他們在上課的情景，但是能從其課后的一些活動得出的一些情況，A班的板柳與葛城兩派相互斗爭，B班則是由一之瀨將其迅速整合，既然已經(jīng)說了，就多說一點(diǎn)，我們班由龍園獨(dú)裁，清隆的班級我覺得清隆你更了解。對了，之前忘說了，在這個(gè)學(xué)校里，點(diǎn)數(shù)能夠買到一切?！蔽覜]有表情的聽完了眼前之人所說的一大段話，隨后點(diǎn)頭表示認(rèn)同與感謝。隨后，我們倆人各自休息了。 躺在床上開始思考，祂所告知的情報(bào)與日和告訴我的情況，基本相當(dāng)，那這兩者言論中都并沒有與兩班有過多交集的樣子，可能是我真的不懂人際關(guān)系吧，為什么我就是無法做到像他們這樣不令人注目的搜集情報(bào)呢？ 沒記錯的話，正常學(xué)校的考試頻率是一月左右考一次。點(diǎn)數(shù)也是一個(gè)月發(fā)放一次。看來，13天之后，第二次點(diǎn)數(shù)發(fā)放之時(shí)，將會引起一波大的騷動吧。不過板柳這個(gè)姓氏還是引起了我的注意，與校董同一個(gè)姓氏啊。算了，暫時(shí)先收集這些想法，在學(xué)校這么久，我有好多地方還沒去過，不如去嘗嘗咖啡吧。想完我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 2. （堀北／

櫛田

視角） 結(jié)束了對高原寺同學(xué)和椿同學(xué)的計(jì)劃，到了第二日，總算有閑時(shí)間去休息了，也確實(shí)有些累了，不如去喝一杯咖啡吧。

結(jié)束了除堀北那家伙外的全班的交友任務(wù)，第十六天了，是該好好放松一天了。讓我想想，喝咖啡是個(gè)不錯的選擇。

查看時(shí)間，休息日十分清閑，十二點(diǎn)多，時(shí)間差不多了，可以出發(fā)去咖啡廳了。我自認(rèn)為走路的速度還算可以，沒花多長時(shí)間，我剛好到達(dá)了咖啡廳。

沒注意到啊，都已經(jīng)快十二點(diǎn)了，又在和這些人沒營養(yǎng)的聊天中又浪費(fèi)了我的假日時(shí)間，切。耽誤我這么長時(shí)間，算了，為了挽回這些人交不到朋友的自卑，我就勉為其難的一邊去一邊和他們說話吧，我真是一個(gè)善人呢。走的同時(shí)還要注意看，不能被發(fā)現(xiàn)，還要陪這些人說話，也因此耽誤了些時(shí)間，反正12點(diǎn)左右沒人， 最終我還是慢悠悠地到了咖啡廳。

“喲，副…不對，櫛田同學(xué)，你也來是喝咖啡嗎？”果然，一年的稱呼，還是不會在短短一周內(nèi)改變。說實(shí)話，關(guān)于這個(gè)時(shí)候櫛田對我的態(tài)度，我還是無法確定的。在大多數(shù)地方，我還是還原我原本所做的行動，減小那所謂的時(shí)間線變動什么的，所導(dǎo)致的變化來確保與別人情報(bào)差的正確性。

“當(dāng)然了，堀北同學(xué)，一起吧?！辈粫e的，她和我在同一所初中就讀，想必先前就是因?yàn)檫@個(gè)原因才不愿與我交友的吧，擺出那副高高在上的樣子，你以為你是誰啊，連別人的名字都不愿意記住，真是可惡呢。

怎么感覺敵意一下子就上升了……他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)對我有這么大的惡意了嗎？不就是沒同意他的交友請求嗎？她好像在初中做了些不能讓別人知道的事來著，她在哪個(gè)初中來著？等等，我好像和她之前在同一個(gè)初中？看來我知道他為什么要讓我退學(xué)了。 進(jìn)入咖啡廳，環(huán)顧一圈，果然沒有什么人，好像有一個(gè)c班的學(xué)生也在，沒記錯，貌似是龍園的智囊來著。但作為龍園的智囊，但她好像也沒有發(fā)揮什么特別重要的作用。再加上c班現(xiàn)在已經(jīng)有了更好的替代品。倒不如先拉攏一番。

可惡，完全不想和這人說一句話啊，正巧咖啡館里不止她一人，那個(gè)女生是C班的椎名日和？雖然也并不是我朋友中的一員，但總好過堀北鈴音吧。

“那位同學(xué)一起喝嗎？”我向著那位同學(xué)發(fā)出了請求。

“好啊”“c班的椎名日和。兩位是？”

“D班的堀北鈴音?！?

“你可以叫我櫛田，也可以叫我桔梗。隨你啦，椎名同學(xué)”

“對了，兩位，我是受我的一位朋友邀請后早來的，他也應(yīng)該快來了?！?/p>

“哦，那好啊，是哪位同學(xué)呢？你們班級的嗎？”

“可能剛好相反，是你們班級的，你們應(yīng)該挺熟悉的吧？”

“所以是哪一位？”沒有記錯的話，這位龍園的智囊好像并不樂于交友，而在之前的記憶中我并不記得他與D班任何人有在這個(gè)時(shí)間交集。

“過會他來了，你們自然就知道了?！?/p>

看著她這期待的眼神，我倒要看看D班有誰擁有超越我的交友才華，能夠和連我都沒有在第一時(shí)間成為朋友的人，成為好友。懷著這樣心情。我離開了座位，總要比堀北知道的早?！笆菃幔孔屛铱纯?，我還蠻期待的?！?/p>

快步向門外走去，身體也一大半出去，腳下好像是被門檻絆了。應(yīng)該沒被堀北呢家伙看見吧，算了，想這些也沒有用，閉上了眼睛，反正一定…唉？并沒有像意料之中的倒下去，好像是被誰扶住了，是椎名同學(xué)的那個(gè)朋友嗎？

聽到他那句話，感到我的頭，不知為何痛了起來，感到無數(shù)記憶涌入，扶頭睜開眼睛，再看見眼前人的樣子，淚水奪眶而出，不顧別人的目光，現(xiàn)在也沒有別人，我抱了上去。聽到了懷有震驚的小聲言語。

“櫛田同學(xué)，這是?！?/p>

他果然沒有記憶啊“是對你的感謝啊，綾小路君，還有，叫我桔梗?！蹦阌H口說過的，本性的，你更喜歡一些?！瑫r(shí)，將他松開，結(jié)束了耳邊的私語。想要擦眼淚，但卻根本擦不盡了。又想止住嘴角的笑意，卻也根本止不往了。

（本篇完） 下篇高端局啊，不是很會寫啊。怎么辦呢（狗頭）