雖然我和他進(jìn)入同一所高中但分在更好的班級(jí)才是真正贏在高中三年總決賽的起點(diǎn)今天我才頓悟過(guò)來(lái)我接受的精英教育是縣中強(qiáng)基班培養(yǎng)模式今天我就帶我家長(zhǎng)了解一下針對(duì)我的專屬培養(yǎng)縣中強(qiáng)基班培養(yǎng)模式吧！ 有一定優(yōu)秀師資但又相對(duì)不足的縣中全力以赴沖擊強(qiáng)基班是我強(qiáng)制而且必須選擇的為了防止優(yōu)秀生源流失在選科二次分班后仍然最大程度保障這部分學(xué)生利益在高一上學(xué)期入學(xué)蕪湖市安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高分學(xué)生編排的幾個(gè)集訓(xùn)班會(huì)在其他普通生還在假期中時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始上課也就是在高一開(kāi)學(xué)集訓(xùn)班學(xué)生就已經(jīng)搶跑了一個(gè)月這種優(yōu)勢(shì)在高一上學(xué)期是極其明顯的也使得集訓(xùn)班和普通班學(xué)生之間巨大的差距并就此建立信心其實(shí)單論中考集訓(xùn)班和普通班孩子差距并沒(méi)有那么大到了開(kāi)學(xué)幾個(gè)集訓(xùn)班再考試選擇成績(jī)最好的學(xué)生再編入強(qiáng)基班并限定組合物化生如果不選擇這個(gè)組合就不進(jìn)入強(qiáng)基班這也是物化生成為縣中學(xué)霸組合重要原因即學(xué)校的引導(dǎo)頭部學(xué)霸整合選擇物化生可以做到優(yōu)生最大程度提分和優(yōu)秀師資的集中安排與其他組合不同物化生強(qiáng)基班學(xué)生在高一全年都不上史地政學(xué)科雖然要經(jīng)歷小高考但這部分學(xué)生一個(gè)沖刺過(guò)關(guān)很輕松更關(guān)鍵的是進(jìn)入強(qiáng)基班以后如果不自己選擇退出不受二次分班的影響即使后續(xù)成績(jī)被其他學(xué)生趕超這就是縣中模式對(duì)于優(yōu)秀生源最大的吸引力即入學(xué)優(yōu)秀就視為優(yōu)秀并一直保障我的最好班級(jí)和教學(xué)資源的投入。 概括起來(lái)：強(qiáng)基班除了限定物化生外有著四重優(yōu)勢(shì)的支持一是最優(yōu)秀的師資配比二是相對(duì)其他班級(jí)學(xué)生更多的學(xué)習(xí)時(shí)間三是專心學(xué)習(xí)六門(mén)學(xué)科而不是其他班級(jí)學(xué)習(xí)九門(mén)四是保障我一直在最優(yōu)秀的班級(jí)即使其成績(jī)出現(xiàn)下滑跟不上我的老師也會(huì)針對(duì)這部分學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注也很容易就趕得上來(lái)而普通班同學(xué)成績(jī)上去了哪怕超過(guò)強(qiáng)基班大多數(shù)同學(xué)也不會(huì)受到重點(diǎn)對(duì)待和師資力量?jī)A斜成績(jī)?nèi)绻氯チ艘簿拖氯チ艘虼嗽诘谝粚W(xué)期的考試中強(qiáng)基班的學(xué)生成績(jī)完全是碾壓式的。 我本來(lái)基礎(chǔ)就較好再加上多種因素加成形成實(shí)際上的降溫打擊但到了高二以及高三普通班會(huì)逐漸有尖子生趕得上來(lái)第二檔次集訓(xùn)班師資與其他班級(jí)略有優(yōu)勢(shì)但相差不大。 并非代他人：葉孜 2023.8.2