必修1第五章第4節(jié)：光合作用 (第1課時(shí))（新教材新授課）
1.5.3光合作用（第一課時(shí)）
無(wú)水乙醇提取。
紙層析法分離（原理:各種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快，反之則慢）。
草酸可以破壞葉綠素，加碳酸鈣的作用就是中和草酸，從而保護(hù)色素。
加二氧化硅（也叫石英砂，一種沙子）為了研磨得更加充分。
加無(wú)水乙醇是因?yàn)槟闫茐募?xì)胞結(jié)構(gòu)要讓色素溶解在無(wú)水乙醇中。
用單層尼龍布過(guò)濾。（不用濾紙的原因是濾紙的孔徑太小。碾磨完的是一種綠色的粘稠糊狀物，吸附性強(qiáng)，濾下來(lái)的東西沒(méi)有多少。
剪兩角的目的:讓溶液均勻得沿著濾液紙條向上擴(kuò)散，而不是斜的擴(kuò)散。
用鉛筆畫(huà)濾液細(xì)線。
畫(huà)綠葉細(xì)線方法:①用毛細(xì)血管吸一點(diǎn)這個(gè)色素的濾液，然后畫(huà)一條線（要求:細(xì)直，齊），晾干后再畫(huà)一道（重復(fù)）
方法:②用蓋玻片沾上，然后再印到鉛筆畫(huà)的線上，晾干再印一下（重復(fù)）
層析液是一種有機(jī)溶劑，色素可以溶解在里面。
注意:丙酮有毒，實(shí)驗(yàn)要在通風(fēng)的地方進(jìn)行。
注意:層析液不能把濾液細(xì)線給淹沒(méi)了。
因?yàn)閷游鲆阂彩怯袡C(jī)溶劑，色素是可以溶解在層析液中的。
葉綠素中間有一個(gè)二價(jià)鎂離子。
葉片發(fā)黃的原因:缺鎂（缺鎂不能合成葉綠素），缺氮
圓形濾紙，中間滴綠色濾液，層析液從中間向四周均勻擴(kuò)散。間插個(gè)針，加上線，層析液就可以上來(lái)。（如右圖）
（來(lái)自彈幕:選擇題?？家族e(cuò)：層析液用來(lái)分離色素，不用來(lái)提取色素。）
答案:葉綠素對(duì)其他光都吸收比較多，而對(duì)綠光吸收比較少。
（來(lái)自彈幕:電磁波是由方向相同且互相垂直的電場(chǎng)與磁場(chǎng)在空間中衍生發(fā)射的振蕩粒子波，是以波動(dòng)的形式傳播的電磁場(chǎng)，具有波粒二象性。）
①葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
②葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同
類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。
答案:
液泡中的花青素不參與光合作用。
答案:這個(gè)跟海水對(duì)光的吸收和光的穿透能力有關(guān)。
葉綠體的內(nèi)膜和外膜是沒(méi)有顏色的。
類(lèi)囊體是綠色的。
類(lèi)囊體堆疊起來(lái)形成了基粒。
基粒和基粒之間也是通過(guò)類(lèi)囊體連起來(lái)的。
基粒和基粒周?chē)€有一些液態(tài)成分（葉綠體基質(zhì)）。
吸收光能的葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素分布在類(lèi)囊體的膜上。
類(lèi)囊體堆疊在一起可以增加膜的面積，從而增加受光的一個(gè)面積。
這種結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。
類(lèi)囊體上的膜比葉綠體的外膜和內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)數(shù)量多的多，意味著它承擔(dān)了非常重要的功能。
葉綠體是光合作用的一個(gè)場(chǎng)所。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象:水綿（特殊:葉綠體呈帶狀）和好氧細(xì)菌
黑暗環(huán)境，無(wú)氧。
由此判斷“葉綠體是光合作用場(chǎng)所”是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，所以新教材刪掉了這句話。
經(jīng)過(guò)好多年科學(xué)家才確認(rèn)光合作用全過(guò)程都在葉綠體中。
答案:
色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。
本課時(shí)比較零散，需要課后進(jìn)行整理記住。
老師辛苦了！
