北京大學(xué)作為全國(guó)最高學(xué)府，考研難度更勝一籌，需要大家傾注自己的精力與時(shí)間，每一步都要穩(wěn)扎穩(wěn)打，出不得半點(diǎn)的偏差。盛世清北，專注清華北大考研輔導(dǎo)近10年，盛世清北-北大考研輔導(dǎo)班開設(shè)北大憲法學(xué)與行政法學(xué)考研輔導(dǎo)系列課程。上清華北大，到盛世清北！

覆蓋院系

　　北京大學(xué)法學(xué)院

　適合學(xué)員（條件之一）

　　1.基礎(chǔ)薄弱/自律弱/效率低；2.需高效學(xué)習(xí)；3.需靈活、彈性時(shí)間；4.高分要求

　1對(duì)多課程簡(jiǎn)介

　　本課程分為3輪3階復(fù)習(xí)，主要內(nèi)容如下（具體以實(shí)際課程安排為準(zhǔn)）：

　　3輪3階復(fù)習(xí)（3月/4月-12月）

考點(diǎn)梳理階段（第1輪）（3月/4月-7月）

　　以應(yīng)試為目標(biāo)，考點(diǎn)、重難點(diǎn)地毯式系統(tǒng)梳理+習(xí)題訓(xùn)練+階段測(cè)試+批改+講評(píng)，幫助學(xué)員建立知識(shí)體系，深入理解知識(shí)點(diǎn)，在廣度和深度上打下扎實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)。本階段課程為應(yīng)試課程，起點(diǎn)高，有一定強(qiáng)度，講練測(cè)評(píng)一體。要求考生要緊跟課程節(jié)奏，及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、作業(yè)及完成階段測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)。首次備考和二戰(zhàn)專業(yè)課80分以下考生均適合參加。

專題真題階段（第2輪）（8月-10月）

　　課程內(nèi)容根據(jù)歷年考試，采用多專題+真題密集練習(xí)形式開展第2輪復(fù)習(xí)，幫助學(xué)員在第1輪扎實(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行專題性鞏固拔高，并進(jìn)行真題適應(yīng)性練習(xí)，掌握考試的重點(diǎn)，要點(diǎn)，強(qiáng)化自身復(fù)習(xí)薄弱項(xiàng)。含3輪真題實(shí)戰(zhàn)?？?批改+講評(píng)。本階段課程為考點(diǎn)梳理階段之上的第2輪復(fù)習(xí)，主要為應(yīng)試拔高。要求參加本階段課程前有較好的基礎(chǔ)，建議參加過考點(diǎn)梳理階段學(xué)習(xí)或往年專業(yè)課考試成績(jī)?cè)?0分以上。

沖刺?？茧A段（第3輪）（11月-12月）

本課程根據(jù)考試實(shí)戰(zhàn)要求，采用全真模擬考試方式，讓學(xué)員增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力，強(qiáng)化考試技巧，查找知識(shí)盲區(qū)與弱項(xiàng)，改善考試的速度和正確率。本階段課程為專題真題階段之上的第3輪復(fù)習(xí)，含3輪預(yù)測(cè)?？?，主要為實(shí)戰(zhàn)模考及預(yù)測(cè)。

真題試題

憲法與行政法考研真題

憲法

1.關(guān)于權(quán)利競(jìng)合的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)，并舉例(35分)

2.評(píng)述：自54憲法至今，國(guó)家主席職務(wù)的歷史變遷(35分)

行政法

3.修訂后國(guó)家賠償法歸責(zé)原則及分析評(píng)價(jià)(25分)

4.訴訟和復(fù)議不停止執(zhí)行的分析評(píng)價(jià)(25分)

5.案例分析：甘案-涉及高校與學(xué)生的關(guān)系、司法審查的范圍與限度等問題(30分)

2021年法學(xué)綜合卷真題回憶

憲法15分

一、2019年底，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第十五次會(huì)議通過了《關(guān)于廢止有關(guān)收容教育法律規(guī)定和制度的決定》廢止了1991年全國(guó)人大常委會(huì)《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫的決定》第4條第二款對(duì)賣淫嫖娼的可以由公安機(jī)關(guān)同有關(guān)部門集中進(jìn)行法律道德教育和生產(chǎn)勞動(dòng)，使之改掉惡習(xí)。期限為六個(gè)月至兩年。根據(jù)《關(guān)于嚴(yán)禁賣淫嫖娼的決定》國(guó)務(wù)院與1993年制定了《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》。請(qǐng)分析《賣淫嫖娼人員收容教育辦法》的合憲性和合法性。

行政法15分

二、簡(jiǎn)述我國(guó)《立法法》關(guān)于法律保留原則之規(guī)定的主要內(nèi)容。

三、簡(jiǎn)述我國(guó)《行政處罰法》關(guān)于行政處罰設(shè)定權(quán)的主要規(guī)定

民法40分

四、案例分析：

2018年1月，甲公司、乙公司簽訂了《購(gòu)銷合同》約定買受人乙應(yīng)當(dāng)在出賣人甲交付貨物后的2個(gè)月內(nèi)支付貨款100萬元，乙應(yīng)當(dāng)將貨款支付到賬戶名稱為“甲公司”的某個(gè)中國(guó)工商銀行賬戶.3月1日甲如約交付了貨物。3月15日，甲公司、丙公司訂理合同，甲將其對(duì)乙的上述債權(quán)轉(zhuǎn)讓給丙。按照約定，丙在締約當(dāng)日向甲支付了對(duì)價(jià)95萬元。3月16日，甲將債權(quán)轉(zhuǎn)讓的實(shí)時(shí)告知了乙，乙確認(rèn)收到該通知。3月17日、丙將其銀行賬戶信息（中國(guó)建設(shè)銀行某賬戶）書面通話乙公司。

由于乙公司內(nèi)部的不同部門之間缺乏協(xié)調(diào)，處理付款事物的部分不知道債權(quán)轉(zhuǎn)讓的事實(shí)，逐于4月30日向甲的上述工行賬戶支付款100萬元。由于甲公司對(duì)他人負(fù)責(zé)，該賬戶的全部款項(xiàng)被某法院強(qiáng)制執(zhí)行。

丙沒有收到貨款，與乙聯(lián)系。乙內(nèi)部查清事實(shí)后，向丙表示《購(gòu)銷合同》約定了乙的義務(wù)是對(duì)稱為“甲公司”的工行賬戶付款，甲、丙之間的債權(quán)轉(zhuǎn)讓，不能改變乙的債權(quán)。所以乙對(duì)上述賬戶付款100萬元，即乙履行了自己的債務(wù)。

請(qǐng)分析：（1）丙公司對(duì)乙公司的請(qǐng)求權(quán)（25）

（2）丙對(duì)甲的請(qǐng)求權(quán)（15）

民訴（20）

五、請(qǐng)簡(jiǎn)述民事訴訟中的兩審終審制度（12）

六、請(qǐng)簡(jiǎn)述民事訴訟處分權(quán)主義的主要內(nèi)容，并舉例說明（8分）

刑法（40）

七、請(qǐng)簡(jiǎn)述我過刑法上刑事責(zé)能力的類型（20）

八、案例分析（20）

甲被傳銷人員乙以談戀愛為名騙到某地，根據(jù)傳銷組織的安排，乙、丙、丁等人將甲誘網(wǎng)傳銷窩點(diǎn)，并試圖通過洗腦。恐嚇、體罰、毆打等方式威脅甲，逼其加入傳銷組織，但甲發(fā)現(xiàn)情況異常后予以拒絕。后甲在多次請(qǐng)求離開被拒，并遭乙等人逼迫時(shí)，拿出隨身攜帶的水果刀予以警告，同時(shí)表示愿意交出隨時(shí)攜帶的財(cái)物以求離開，但仍遭拒絕，之后乙、丙、丁等人，再次逼迫甲、并意圖奪走甲手上的水果刀，甲持刀揮刺，劃傷了乙的面部和丙的手部（輕傷），并刺中了丁的胸部，致心臟破裂而死亡。隨后甲放棄隨身攜帶的行李，趁亂逃離現(xiàn)場(chǎng)。

請(qǐng)分析本案甲的刑事責(zé)任。

刑訴（20）

九、關(guān)于自由刑與羈押的區(qū)別，簡(jiǎn)要回答下列小題（10）

1.兩者法律的淵源的區(qū)別？

2.兩者的性質(zhì)的區(qū)別？

3.兩者的理由的區(qū)別？

4.兩者的某用機(jī)關(guān)的區(qū)別？

5.兩者的期限的區(qū)別？

十、關(guān)于“非法證據(jù)排除規(guī)則”簡(jiǎn)要回答問題（10）

“非法證據(jù)排除規(guī)則”的法律淵源指什么？

“非法證據(jù)排除規(guī)則”的非法是指什么？

“非法證據(jù)排除規(guī)則”的證據(jù)是是什么？

“非法證據(jù)排除規(guī)則”排除的效力？

“非法證據(jù)排除規(guī)則”排除的階段？

專業(yè)課復(fù)習(xí)誤區(qū)規(guī)避

　　考生同學(xué)們可以參考以上復(fù)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)也要規(guī)避以下主要4大誤區(qū)：

　　1. 按照備考普通院校的規(guī)劃，專業(yè)課較晚復(fù)習(xí)

　　專業(yè)課基本是清華北大自行命題，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，而且考點(diǎn)雖有復(fù)現(xiàn)在每年都在變化；專業(yè)課成績(jī)無論對(duì)初試和復(fù)試都是非常重要而且占比大，專業(yè)課復(fù)習(xí)的晚往往導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)難處后沒有充分的時(shí)間來調(diào)整，復(fù)習(xí)中遇到的困難容易消磨信心。因此，盛世清北特別提醒同學(xué)，專業(yè)課早做正確準(zhǔn)備是考上清華北大的最大關(guān)鍵點(diǎn)，沒有之一。這是備考普通院校和清華北大的重大區(qū)別，要特別注意。

　　2. 重視強(qiáng)化做題階段，但不夠重視基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)

　　強(qiáng)化階段更多是以習(xí)題訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)的，如果基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的不扎實(shí)，會(huì)出現(xiàn)大量的知識(shí)漏洞和盲區(qū)，要反過來補(bǔ)基礎(chǔ)，嚴(yán)重影響強(qiáng)化階段的復(fù)習(xí)效果，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度和考生信心。此外，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中內(nèi)容實(shí)際分布較多隱含的考點(diǎn)。一般提到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，有考生會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)自己看就可以，結(jié)果往往時(shí)間花了，但9,10月份還一知半解，一到做題發(fā)現(xiàn)要么不知從哪下手，要么答不全，要么速度上不來，要么整個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒串起來。清華北大的考題并非絕對(duì)的難，而是要求是扎實(shí)掌握基礎(chǔ)上的靈活運(yùn)用，把真題反復(fù)做幾乎背出來了不等于基礎(chǔ)扎實(shí)，上考場(chǎng)可能還是不會(huì)。重視基礎(chǔ)階段扎實(shí)的復(fù)習(xí)，穩(wěn)打穩(wěn)扎是復(fù)習(xí)要特別注意的，因此，盛世清北的三輪三階課程體系中尤其重視考點(diǎn)梳理階段的安排，引導(dǎo)考試同學(xué)重視基礎(chǔ)，打牢基礎(chǔ)，千萬不要認(rèn)為我自己看書看的懂而自以為懂，似懂非懂的低效學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。

　　3. 希望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)

　　同上，清華北大考題雖有復(fù)現(xiàn)，考試的深度、廣度及靈活運(yùn)用程度要求都較普通院校高，因此，期望像普通院校備考一樣劃重點(diǎn)復(fù)習(xí)是無法有效應(yīng)對(duì)清北考研的。往年不考的，今年可能考，往年考的，今年未必考或結(jié)合的考。要有重點(diǎn)，但是不能期望去劃重點(diǎn)。投機(jī)的心態(tài)，找關(guān)系搞到題，透題那更是不要想，萬變不離其宗，越是名校越是公平的，扎實(shí)全面復(fù)習(xí)才是考上應(yīng)有的姿態(tài)。因此，盛世清北的三輪三階課程體系中規(guī)劃了專題真題階段，幫助考試同學(xué)通過專題真題的形式集中突破掌握核心考點(diǎn)，并輔以套題實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，以不變應(yīng)萬變。

　　4. 照搬學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)

　　考上的學(xué)長(zhǎng)自有其長(zhǎng)處，但是要注意經(jīng)驗(yàn)的適用，學(xué)長(zhǎng)總有些不便或者自己未意識(shí)到的問題或不夠體系化的情況都可能造成我們的失敗。為什么那么多人買了資料，但是我沒考上？每年情況都在變化，憑借碎片化經(jīng)驗(yàn)，無法真正的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至反倒是誤導(dǎo)。免費(fèi)或便宜的代價(jià)可能是我們一年的時(shí)間，要注意開放接納但辯證的吸納學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。盛世清北專注清北近10年，吸納歷年成功案例及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提煉三輪三階課程體系，避免同學(xué)走彎路。

備考北大，需要大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做好規(guī)劃。不要漫無目的，也不要因小失大。用自信的面貌迎接這場(chǎng)期待已久的考驗(yàn)，大家加油?。?/p>

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