其實(shí)真的不想去那邊的工作，其實(shí)也不是抱怨我的工作，其實(shí)感覺(jué)到職業(yè)院校的教育還是實(shí)踐不足，往往是理論，學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，加上有些職業(yè)院校為了招生名額二不顧教學(xué)質(zhì)量，而且學(xué)生的質(zhì)量比較“差”，都是農(nóng)村的孩子，有的老師瞧不起，但我還是始終如一，雖然教的不算太優(yōu)秀，但是大體還能過(guò)得去，我是個(gè)內(nèi)向的人，都是在寢室或者實(shí)訓(xùn)室，或者課堂，很少與同事接觸，但還是與已退休的鄭老師無(wú)話不談，有的時(shí)候共同給抱怨，有的時(shí)候共同流淚，有的時(shí)候共同贊美教員，有的時(shí)候共同談歷史。。。。。雖然是工科學(xué)校，但是有些歷史的氛圍，我的粉絲們，我都30多歲數(shù)，都沒(méi)正經(jīng)談過(guò)對(duì)象，太內(nèi)向，也沒(méi)有多少朋友，因?yàn)榧以诎吧剑ぷ鲉挝恍茉?，但是心似乎沒(méi)在那邊，心喜歡自由，還非常孤僻，似乎有點(diǎn)社恐，但是與一個(gè)60后的鄭老師聊的融洽，他可能看我是他女兒的年齡，把我看成子女一代，剛開(kāi)始警惕各自語(yǔ)言，但接觸時(shí)間一長(zhǎng)，無(wú)話不談，他跟我聊60后經(jīng)過(guò)的一切，我跟他聊90后，下崗工人階級(jí)家庭的我，似乎沒(méi)有共同語(yǔ)言，但最后開(kāi)始有了共同語(yǔ)言，通過(guò)他，我知道教員時(shí)代與現(xiàn)在的區(qū)別，知道60后的有一些事情，也是他開(kāi)導(dǎo)了教員的最后十年，那個(gè)時(shí)候與他一起看艾躍進(jìn)老師的視頻，共同評(píng)論。。。。，一周一周除了上課，就是跟他聊聊歷史和新聞等等，感覺(jué)在這邊還能有些意向，我這個(gè)人交際實(shí)在太差，現(xiàn)在他突然退休（因?yàn)闄n案問(wèn)題），感覺(jué)心理沒(méi)有著落，估計(jì)以后在學(xué)校會(huì)更加孤僻，加油吧，還有艾躍進(jìn)，還有歷史，還有B站，還有教員。。。。但愿自律，學(xué)習(xí)一些軟件。。。。。。但愿不再孤獨(dú)。。。。