為什么現(xiàn)在的孩子心理承受能力這么差？ 溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的歷練，孩子一出生，就進(jìn)了蜜罐，什么都給做了，一歲前是應(yīng)該的，隨著孩子的長(zhǎng)大，處處給孩子著想一點(diǎn)都沒(méi)放松，一個(gè)奶奶拿著蘋(píng)果和小刀，追著8歲的孫子，喊著，寶貝，給奶奶個(gè)面子，吃一小片。這是真實(shí)的場(chǎng)景，這樣長(zhǎng)大的孩子能做什么，有一點(diǎn)感恩心嗎，能吃一點(diǎn)苦嗎，能面對(duì)遇到的困難嗎，可怕的是，這樣長(zhǎng)大的孩子很多。 不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，這句話(huà)，讓很多重視孩子教育，但又不懂教育的家長(zhǎng)，神經(jīng)緊繃，就怕掉隊(duì)，給孩子報(bào)這種班，怕孩子不努力，不斷地催促，錯(cuò)一點(diǎn)就批評(píng)，讓一些孩子過(guò)早的厭學(xué)，同時(shí)害怕失敗不敢面對(duì)，形成了敏感多疑沒(méi)有安全感的性格，這種性格就是玻璃心，承受能力就差。 中國(guó)是人口大國(guó)，更是青少年心理疾病的大國(guó)，發(fā)病率越來(lái)越高，有的班級(jí)47個(gè)人，休學(xué)的達(dá)到7個(gè)，幾乎沒(méi)法正常教學(xué)，還有可怕的，就是治療咨詢(xún)水平的低下，一些教育機(jī)構(gòu)天天強(qiáng)調(diào)要無(wú)條件接納孩子，醫(yī)院和學(xué)校勸說(shuō)有心理疾病的孩子休學(xué)，這樣干，不能去學(xué)校的越來(lái)越多，不能康復(fù)的越來(lái)越多。