來源：筆者原創(chuàng)

制作：TSDM星文社

筆者：lkct

回想動畫《素晴2》，已經(jīng)是6年前的事情了；劇場版紅傳說，也是已經(jīng)有4年了；至于原作《素晴》小說，也在3年前完結(jié)。終于，在今年，素晴粉們又迎來了新作——外傳《爆焰》的動畫。
對于老粉來說，這應(yīng)該是期待已久的作品，更是《素晴3》動畫的前哨戰(zhàn)；而對于新粉來說，這也是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會，可以了解系列的主角之一（正宮）惠惠以前的故事。
那么就請讓我?guī)Т蠹乙黄饋硗虏垡幌逻@一季的動畫內(nèi)容吧——
（我試圖和上季相比寫更加精簡一點(diǎn)的吐槽，但是似乎圖片精簡了，字?jǐn)?shù)沒少多少……）

開場，首先是從一個(gè)小小的火花開始，緊接著龐大的魔力凝聚起來。

立于金字塔頂?shù)氖求w型巨大的惡龍，而下方的魔法師吟唱著魔法，投射出了比惡龍還要巨大的層疊的魔法陣。

然后，從魔法陣中產(chǎn)生的效果是——核爆……

一個(gè)小女孩坐在一旁的地上，目睹著這超絕的魔法，以及鋪面而來的熱浪。
在那漫天的火光中向她走來的，是方才的那身披兜帽大衣的魔法師。
稀世的大魔法師、爆裂魔法使惠惠的故事從這一刻就正式開始了。

開頭的1分20秒，一個(gè)OP的時(shí)間。這份熱量、這道光芒，并不是魔法，這分明是經(jīng)費(fèi)在燃燒！

只不過，這一段難道不是很眼熟嗎？什么？沒有？看來你是還沒看過PV……

這是去年7月的特報(bào)PV中的畫面（可以看BV1tS4y1n7mZ）也就是說從接近一年之前這一部分的畫面就已經(jīng)在制作了。有這么長時(shí)間能做出這種效果也是應(yīng)該的吧……
不過，這個(gè)制作卻也是很認(rèn)真，看下面的標(biāo)注就可以發(fā)現(xiàn)，就連這漫天火焰都是原畫1秒24張畫滿的。

不過，等等，再看一眼爆裂魔法的樣子……先是強(qiáng)光，然后突然變黑，然后火球再次出現(xiàn)并毀滅一切。這……這是（大氣內(nèi)）核爆的典型特征——雙閃光。

可以對比一下人類第二大的核彈城堡·喝彩的錄像（0.5x慢鏡頭）。像，真的挺像?？磥磉@個(gè)爆裂魔法的效果是直接對標(biāo)核彈去制作的。（雖然我覺得制作組根本沒想這些）

淺顯易懂的原理

就像返回艙再入時(shí)的黑障區(qū)一樣，空氣被急劇壓縮和加熱后會發(fā)光，同時(shí)會變成阻隔電磁波的等離子態(tài)，所以看不見里面也無法通信。
同樣，在大氣內(nèi)核爆時(shí)，首先會顯出核爆火球，同時(shí)產(chǎn)生超音速的沖擊波并大量釋放高能輻射。
被沖擊波和X射線壓縮并加熱的空氣很快就會變成不透光的等離子體，遮掩了內(nèi)部的火球。雖然等離子空氣自身會發(fā)光，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比火球本身暗。
最后沖擊波擴(kuò)散，空氣膨脹降溫，恢復(fù)成氣體，火球的光芒又會顯露出來，成為（持續(xù)時(shí)間更長的）第二次閃光。
（視頻來源http://wordpress.mrreid.org/2015/04/18/the-nuclear-double-flash/）

回到現(xiàn)場?；鹧嫦?，濃煙也漸漸散去。在兩個(gè)小小的人影面前留下的只有一個(gè)大型隕石坑。

望著魔法留下的痕跡，那魔法師卻開始思考起了事情的背后。她在疑惑著，是誰解開了「我的封印」。不過很快，她似乎就猜到了答案。（哦豁？我的？）
身旁這個(gè)不知道昵稱是「惠惠」還是本名叫這個(gè)的小女孩，手上捧著的是一直在玩的「拼圖」，還被剛才的魔法炸飛了幾片。真不愧是擅長魔法的高智力種族，這種被用作封印的立體拼圖也是手到擒來。（不過真是可惜！這個(gè)人無法理解紅魔族的命名品味……）

既然是這個(gè)小妹妹幫自己解開了封印，那作為實(shí)力強(qiáng)勁的大魔法師當(dāng)讓要許給她一個(gè)愿望。
然而，從惠惠嘴里說出的，卻是什么「征服世界」「成為魔王」之類的，過于宏大的無法實(shí)現(xiàn)的愿望。（有一說一，這也挺不錯(cuò)呀，只要征服世界不就應(yīng)有盡有了——這才是充分利用「一個(gè)」愿望的機(jī)會）
這一下給魔法師大姐姐整不會了畢竟要是能當(dāng)魔王自己為什么不當(dāng)，只好讓她換一個(gè)。

于是惠惠也卻是換了一個(gè)：我想變得和大姐姐一樣和姐姐一樣大！

完了，又是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的愿望。畢竟她只是一個(gè)力量渺小的魔法師呀，是在無法實(shí)現(xiàn)這么困難的事情。（改口改的還挺快，這就是有自知之明……）
于是惠惠也（很聽話地？）換了一個(gè)渺小的愿望：找回拼圖丟失的三塊……這一下子好像也變得太小了……好像不需要魔法師也可以實(shí)現(xiàn)的樣子。

終于，改來改去，惠惠還是提出了一個(gè)大小正正好的愿望，同時(shí)也是在看到剛才的魔法之后心里所想的——想變得和大姐姐一樣，使用那種看上去很厲害的魔法。
然而，似乎魔法師姐姐又因?yàn)槟承┰虿惶虢?，于是惠惠的愿望又變成了「那就幫我抓鰲蝦算了」。

也不怪惠惠會擺出這個(gè)嫌棄臉，明明是自己先提出來可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，但是卻這也不行那也不行，早這樣夸什么口啊。
最后還是決定學(xué)習(xí)魔法。雖然有點(diǎn)缺點(diǎn)，但是這「爆裂魔法」到底也還是世間最強(qiáng)魔法，而這「最強(qiáng)」也正是吸引惠惠的地方。

啊，這清澈的眼神，是專屬于小孩子的。真是可愛又純真啊，特別是想到以后的惠惠變成了什么腦子不正常的樣子，這笑容就顯得彌足珍貴。

時(shí)間一晃而過，到了現(xiàn)在，惠惠已經(jīng)長大。學(xué)習(xí)了最強(qiáng)魔法的惠惠……正在抓鰲蝦…………挺好的，也算是不忘初心了……或者應(yīng)該說許愿的時(shí)候是真的說了自己想要的嗎……
惠惠在抓鰲蝦，身旁還有可愛的妹妹在加油打氣。姐妹二人今天大豐收——這一桶鰲蝦，再摘些野菜，就是一家人的口糧了。

帶著豐收的成果，兩人唱著歌兒走上回家的路，碰到了村里的同齡人。但是先等一下，這首歌是怎么回事？幾天的食物就是鰲蝦和……蟬？這多少是有些困難戶了。
不過蹲在地上的這位嘛……好像也好不到哪去？一個(gè)人蹲在地上玩小fuafua。不過這也還好。要是一個(gè)人蹲在地上數(shù)螞蟻，那就是真的陰暗角色了……

而惠惠也是挺「善解人意」了。明明只是路過而已，但她還是留意到了路邊那人見到她后臉上隱藏的饑渴的表情，并拱手送上了自己一家的晚飯……中的一只。
只不過，她饑渴的不是吃的啊！惠惠根本是什么也沒搞懂嘛！但家里都這么困難了，也確實(shí)挺大方的就是了。

姐妹二人回到家中，卻發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)回家，而且更重要的是，今天晚飯不吃鰲蝦——而是有熱氣騰騰的壽喜燒！時(shí)隔幾個(gè)月的肉！而且每人可以吃兩片！不僅有肉，甚至還有蛋！這些上等的食材都是妹妹米米所不熟悉的，因?yàn)槠匠Ｕ娴暮茈y吃到。
（作畫倒是不錯(cuò)，4個(gè)人8片肉）（雖然但是，不還是吃蝦，只不過不是今天抓回來的）
真是可憐的一家……這么一點(diǎn)點(diǎn)肉和蛋都如此開心，已經(jīng)讓我感到慚愧了。雖然現(xiàn)在過上了好日子，但還是要憶苦思甜呀（）

今天能夠如此奢侈，也正是因?yàn)榉蚱迌扇私裉斓墓ぷ鳙@得了不錯(cuò)的收入。

父親的職業(yè)是道具師，今天也在外面擺攤……只可惜門可羅雀。大概這就是為什么家里這么窮吧……

好不容易有一位顧客上門，父親又說著什么「只賣給識貨的人」……難怪那么多東西一點(diǎn)都賣不出去……

不過現(xiàn)在上門的這位也真是識貨，看著店里的商品，還說著什么「沒想到人類也能做出這樣的東西」。嗯，「人類」，看來帽子上那兩個(gè)角不是裝飾啊。
然后，這位「不是人類」的顧客就選中了這個(gè)可以找到想見的人的手鐲。（問：她想見的人是誰呢？）
找到了想要的東西，這位冤大頭（？）就為之付出了高達(dá)10萬厄里斯的價(jià)錢……一件能賣這么多，家里還這么窮，是有多不好賣啊……果然是腦子有問題的紅魔族……

不僅是豐盛的晚餐，賣一件魔道具賺到的錢也讓家里的長女惠惠在入學(xué)時(shí)可以穿著新校服。
很快就到了開學(xué)典禮。僅有11名學(xué)生的學(xué)校。畢竟也只是個(gè)小村子，只有這么多學(xué)生。（雖然按照原作，是有同齡的男生的，不過是男女分班制，而且男生實(shí)在是沒什么出場，所以動畫干脆省略了。真慘，比龍?zhí)走€龍?zhí)住?br>只不過，11人嗎？有什么特別的地方嗎？（雖然11倒也肯定是有一些特殊的性質(zhì)）個(gè)人感覺還是13更加適合這個(gè)紅魔的學(xué)校。

為什么11肯定有特殊的性質(zhì)
假設(shè)存在一些自然數(shù)沒有，其中必有最小值，那么最小的「沒有特殊性質(zhì)」的數(shù)，也是一條特殊的性質(zhì)。所以根據(jù)反證法所有的數(shù)都是特殊的……

然后，果然，和所有的學(xué)校里的各種典禮一樣，大家在臺下聽著校長又臭又長不知所云的激情演說……果然還是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富了，很快就打斷了演講，讓人把校長「請」下去了。

在班主任極有遠(yuǎn)見地草草結(jié)束了畢業(yè)典禮之后，新的同學(xué)們開始互相聊起天來。在這時(shí)找上惠惠的……哦，這不是之前那個(gè)饑渴（？）的孤僻孩子嗎……
果然，確實(shí)挺不合群……都是一個(gè)村里的，認(rèn)識的人也都開始互相聊天，但是另外10個(gè)人竟然沒有人認(rèn)識這位？好吧，她是蕓蕓，族長家的女兒……族長家的也這么沒存在感？有點(diǎn)為紅魔族的未來而感到擔(dān)憂了。

而蕓蕓找惠惠是為了——在開學(xué)第一天直接宣戰(zhàn)！放言稱自己是為了打敗惠惠才入學(xué)的?！€擱著口是心非？真正的目的可不是這個(gè)哦……
不過上面這句話，更加應(yīng)該關(guān)注的部分（我的關(guān)注點(diǎn)很奇怪嗎？），是「為了……才入學(xué)」。原來這學(xué)還可以不上的嗎？還是說可以不上學(xué)是族長家的特權(quán)？果然不愧是紅魔族，開口就是引人深思的話（霧）

體育課，班主任手拄魔杖，睥睨全班，披風(fēng)飄揚(yáng)，宣布了大家的戰(zhàn)斗練習(xí)課程的正式開始?。y道這是班主任帶所有課？不過這么小的學(xué)校，應(yīng)該也挺正常了，總不會老師比學(xué)生還多吧）

既然是戰(zhàn)斗課程的第一節(jié)，最先就是要明確：對紅魔族來說，戰(zhàn)斗時(shí)最重要的是什么？
首先被點(diǎn)名回答的，是班里成績第2的蕓蕓。這個(gè)畏畏縮縮的樣子，不太行啊。而她的回答是「冷靜」，倒也是符合她的性格了。

只可惜，5分……想來也是，看這個(gè)樣子就不像是能答對的，不過能有一半分也不錯(cuò)了。第2名不行，這里果然還是要第1名的惠惠出場。（第1，很厲害呀！果然有著爆裂魔法這樣的高目標(biāo)才能做到）
惠惠的回答是「破壞力」，也是很符合她這個(gè)爆裂狂的想法了。

只不過，就算加上了這一大堆浮夸的動作，也只是50分，只有一半分…………原來蕓蕓剛才那不是一半，是5/100啊……真慘……
前兩名都不行，班主任這次點(diǎn)了有夠會——帶著眼罩的她一定知道正確答案。（動畫里沒說，不過原作里有夠會是緊隨其后的第3，也很不錯(cuò)了）

而她的答案正是滿分答案：「帥！」對于紅魔族來說，戰(zhàn)斗如果不華麗，就啥也不是。
這下應(yīng)該很清楚了，蕓蕓剛才那個(gè)5分，是真的只能得5分，畢竟離題萬里；至于惠惠，破壞力確實(shí)是有貢獻(xiàn)的，但是沒答到核心，不過50分里面，她在回答時(shí)做的動作貢獻(xiàn)了多少分，就不好說了……

說到這里，也該是老師開始演示的時(shí)間了。于是班主任首先舉起法杖，開始吟唱魔法「召喚閃電風(fēng)暴Call of Thunderstorm」。霎時(shí)間，陰云密布，電閃雷鳴。

隨著一道閃電劈中自己的法杖，班主任也念出了自己的臺詞：「吾名噗茲。身為大魔法師，操縱上級魔法，亦為紅魔族首屈一指的班導(dǎo)師，乃終將坐上校長寶座之人……！」

沒錯(cuò)，這正是戰(zhàn)斗開始前最重要的第一步：帥氣地報(bào)上名號！剛才那個(gè)上級魔法，并不是用來戰(zhàn)斗，就只是用來襯托氣氛的。這正是，紅魔族的戰(zhàn)斗方式！

接下來，大家就要兩人一隊(duì)練習(xí)如何報(bào)上名號，并互相幫忙研究帥氣的動作。和惠惠組隊(duì)的是有夠會，不過她也是惠惠的敵人……這個(gè)大小，將來有望稱為強(qiáng)大的魔法師（根據(jù)惠惠小時(shí)候見到的）。
于是惠惠向她發(fā)出了挑戰(zhàn)……但是，看著對面的胸部，手上還是這個(gè)動作，不免讓人想點(diǎn)什么了……（也不用嫉妒呀，大小并不是全部，再看看這個(gè)身高差，就知道應(yīng)該全怪她爹——營養(yǎng)不良怎么能發(fā)育的好呢？）

大家都開始了練習(xí)，不過很多人都沒有什么完整的思路，在一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試。只有有夠會這個(gè)名字取得好，所以也確實(shí)有夠會，直接開始了自己的表演：「吾名有夠會。正在學(xué)習(xí)上級魔法，將會成為作家，乃新生中發(fā)育最快之人……！」
（直接把發(fā)育拿出來說，很難不相信是因?yàn)榻M隊(duì)的是惠惠才選擇這么說的……）

這個(gè)臺詞，這個(gè)動作，再搭配上單眼的眼罩，完成度可以說是相當(dāng)高了。就算是班主任噗茲看到了也是連連稱贊。
說到班主任，好像我們已經(jīng)快要忘了還有一個(gè)沒啥存在感的人。是的，班上11人，是單數(shù)。兩人組隊(duì)，肯定有一個(gè)剩下的，只能跟老師組隊(duì)。想也知道剩下的一人是蕓蕓，因?yàn)槲ㄒ徽J(rèn)識的惠惠拋棄了她（bushi）
果然，作為族長的女兒是這個(gè)性格，紅魔族似乎要沒有未來了，只有她一個(gè)人對祖?zhèn)鞯膸洑獗硌荻械叫邜u。

不過惠惠到底還是沒有拋棄她?；莼葑呦蛄死蠋煛缓笾苯友b病請假……慣用的套路怎么可能對身經(jīng)百戰(zhàn)的班主任噗茲有效？
但是惠惠畢竟也是正統(tǒng)的紅魔族（那么誰不正統(tǒng)？大家心里都有數(shù)），直接使用「慣用的套路」：憋出一頭汗，痛苦地趴倒在地，說著什么體內(nèi)的「某人」要覺醒了。

而噗茲畢竟也是正統(tǒng)的紅魔族，就吃這套，直接吩咐惠惠到一邊休息，確保「那個(gè)」的封印不會解開。（果然只有中二才能和中二正常對話）
由于原本的搭檔請假休息，有夠會便來邀請蕓蕓一起組隊(duì)練習(xí)。而惠惠則是在一旁面帶微笑地看著這一切。（唉，這兩個(gè)人都是這樣，為什么不能好好說出來呢……）

就在大家在奮力思考并練習(xí)著（而惠惠在一旁摸魚）的時(shí)候，突然天降暴雨，而泥土被沖散，校長種在花壇里的郁金香也四處跑起來……跑起來……郁金香會跑……不愧是紅魔族，總是養(yǎng)些奇奇怪怪的東西。

為了保住自己的飯碗，噗茲立刻安排大家趕緊將逃走的郁金香抓回來。而這些植物（動物？）也十分兇猛，哪怕是在一旁摸魚的惠惠被一下撞倒在地。

當(dāng)然對于這種突發(fā)事件，噗茲一點(diǎn)責(zé)任也不想承擔(dān)，直接說這雨是邪神的力量。（很奇怪呢，為什么好好的體育課突然就陰云密布暴雨連綿了呢？到底是誰的責(zé)任呢？）難怪噗茲要甩鍋給邪神
（背景里跑過的，正是惠惠：摸不成魚了，你們這些郁金香，別讓我抓住你們?。?/span>

終于，雨過天晴，郁金香們也悉數(shù)被抓回，不過所有人，包括噗茲老師帶內(nèi)，都是一片狼藉了。而同學(xué)們也開始認(rèn)識到，通過學(xué)校學(xué)習(xí)各種各樣的魔法是多么重要。（雖然課程變得亂七八糟，但是大家倒也是學(xué)會了很重要的東西）

放學(xué)后，夕陽西下，立于學(xué)校樓頂?shù)?，?span style="text-decoration: line-through;">石像鬼的雕塑是反思著今天，回憶著從前的惠惠。

在小時(shí)候的那一天，她向往常一樣，前往村外「大人不給去的地方」玩拼圖（不給去的地方一定有好東西……），卻是沒想到從神廟里突然出現(xiàn)了惡龍。

那時(shí)拯救了她的，正是那位厲害的大姐姐魔法師，使用著威力首屈一指的爆裂魔法：「再沉睡一會吧，吾之半身?，F(xiàn)今的世界依然和平，你還無需蘇醒。回顧原始的火焰，終極的爆焰，陷入沉睡吧。Explosion……！」
（哦豁，半身？有故事呢……）

站在樓頂上面對夕陽，惠惠學(xué)著她舉著手詠唱著咒文。經(jīng)過今天的事件，她更加堅(jiān)定了學(xué)會最強(qiáng)魔法的目標(biāo)……

下回：魔法學(xué)校的日常。至于有故事的大姐姐，以后還會出現(xiàn)的。