第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革

第4課 早期國家的產生和發(fā)展

一、夏朝的興衰（夏朝是奴隸社會的形成時期）

1、我國歷史上第一個王朝？（標志中國早期國家的出現(xiàn)）建立者？建立時間？所處于社會階段？

①夏朝；禹；約公元前2070 年②奴隸社會

2、反映夏王朝文明進程的是什么遺址？二里頭遺址

3、夏朝第二代君主是誰，從他開始什么制度代替了禪讓制？開啟了什么局面？

①啟：②世襲制 ③“家天下”局面（理解：指帝王把國家政權世代據為己有，把國家當作一家的私產）

二、商朝（商朝是奴隸社會的發(fā)展時期）

4、商朝的建立者是誰？建立時間？商朝多次遷都，直到什么事件后才相對穩(wěn)定下來？

①湯；②公元前 1600 年 ③商王盤庚遷都——殷

三、★★西周（西周是奴隸社會的鼎盛時期）

5、西周建立時間，建立者？定都？周武王是通過哪一戰(zhàn)役滅商的？“國人暴動”（公元前841年）發(fā)生在誰統(tǒng)治時期？西周最后一個國王是誰？西周何時被哪一民族所滅？

①公元前1046年，周武王定都鎬京（今陜西西安），牧野之戰(zhàn)；②周厲王；③周幽王（烽火戲諸侯）；④公元前771 年犬戎。

6、西周的重要政治制度是什么？實行的目的？內容？實質？在當時起到什么作用？有何弊端？

①分封制 ②穩(wěn)定周初形勢，鞏固疆土；

③內容：周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，建立諸侯國；諸侯具有較大的獨立性，但需要向周王進獻貢物，并服從周王調兵。受封者可以在自己的封地內進行再分封。（西周時期社會等級：周天子→諸侯→卿大夫→士）

④確立周朝社會等級制度；

⑤作用：加強了對地方的控制，穩(wěn)定政局，擴大統(tǒng)治范圍；

弊端：諸侯具有較大的獨立性，為春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據爭霸埋下隱患。

7、夏、商、周三朝滅亡的共同原因？給我們的教訓是？

暴君的殘暴統(tǒng)治；暴政導致亡國，統(tǒng)治者要勤政愛民

第5課 青銅器與甲骨文

1、青銅器制造最早開始于什么時候？中國最早的青銅禮器何時開始出現(xiàn)？青銅器興盛于哪些朝代？

①原始社會末期；②夏朝；③商周時期。

2、這一時期青銅器的主要特點什么？青銅器的主要功能是什么？（知道）

①種類豐富，數量眾多，制作工業(yè)高超；②從食器發(fā)展到禮器。

3、迄今世界上出土最重的青銅器是什么？是用什么技術制成的？工藝精美的青銅器代表是？

①司母戊鼎；②泥范鑄造法；③四羊方尊

4、甲骨文是刻寫在什么上文字？誰首次發(fā)現(xiàn)的？①獸骨、龜甲；②王懿榮。

5、甲骨文有何地位？其發(fā)掘的意義？

①我國目前已發(fā)現(xiàn)的古文字中年代最早、體系較為完整的文字。

②有助于我們研究商代的歷史和中國漢字發(fā)展的歷程。

6、我國有文字可靠的歷史從哪朝開始？商朝。

第6課 動蕩的春秋時期

★★東周時期分為哪兩個時期？

（1）公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱“東周”。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。

（2）分期：春秋：公元前770年—公元前476年，?春秋是我國奴隸社會的瓦解時期；戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年，?戰(zhàn)國是我國封建社會的形成時期。

1、春秋時期農業(yè)生產力提高的重要標志是什么？帶來了什么影響？引起生產組織形式發(fā)生了怎樣的變化？

①鐵制農具和牛耕的出現(xiàn)（春秋時期）和推廣（戰(zhàn)國時期）；

②促進了農業(yè)上的深耕細作，為擴大耕地、開發(fā)山林創(chuàng)造了條件。（促進了生產力的極大提高或農業(yè)的大發(fā)展，促進社會的急劇變化）

③由奴隸集體耕種到以家庭為單位耕種

2、春秋時期，商業(yè)有所發(fā)展，出現(xiàn)了什么？商品交換市場，金屬貨幣。

3、春秋時期，出現(xiàn)爭霸局面的背景？各諸侯以什么名義爭霸？實質是為了什么？

①王室衰微，周王室地位下降；社會動蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解；大的諸侯國勢力崛起。②尊王攘夷；③各諸侯國的利益

4、春秋時期第一個霸主是誰？諸侯爭霸戰(zhàn)爭帶來了什么影響？著名戰(zhàn)役？

①齊桓公；②有利于國家的局部統(tǒng)一和民族交融；給人民帶來了沉重的苦難。

③城濮之戰(zhàn)

第7課 戰(zhàn)國時期的社會變化。

1、寫出“戰(zhàn)國七雄“的名稱。韓趙魏楚燕齊秦

2、列舉戰(zhàn)國時期三例著名的戰(zhàn)役？這些戰(zhàn)役有什么特點？從春秋到戰(zhàn)國戰(zhàn)爭性質發(fā)生的變化？春秋戰(zhàn)國時期我國社會發(fā)展的總體趨勢是？

①長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)；②戰(zhàn)爭規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，持續(xù)時間長，交戰(zhàn)區(qū)域廣。

③爭霸戰(zhàn)到兼并戰(zhàn)（具有統(tǒng)一性質）；④統(tǒng)一進程加快。

3、商鞅變法（秦國公元前356年，秦孝公）

★★（1）根本原因是什么？目的？改革性質？

原因：戰(zhàn)國時期，鐵制農具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高，新興地主階級的勢力增強。

目的：富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝。

性質：地主階級性質的改革；

★★主要內容：

商鞅變法中有利于加強中央集權的措施？確立縣制，由國君直接派官吏管理。

促進秦國經濟發(fā)展的措施是？鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役。

最能體現(xiàn)變法性質的措施？廢除井田制，允許土地自由買賣。

有利于提高軍隊戰(zhàn)斗力的措施？獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。

有利于發(fā)展商業(yè)的措施？統(tǒng)一度量衡。

秦國百姓要想獲得爵位與賞賜土地，最佳的方法是什么？參軍并建立軍功。

（3）商鞅變法有何意義？

使秦國國力大大增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為秦國以后統(tǒng)一六國奠定基礎。

（4）改革成功的原因？

順應了時代潮流（最主要）；統(tǒng)治者的支持；商鞅的個人才能和堅定的意志

（5）有關“改革”主題的啟示？

改革是推動社會進步的動力（順應歷史潮流的改革能促進社會的進步），改革不是一帆風順的。

我們要深化改革，勇于創(chuàng)新，堅持科教興國。

4、李冰主持修建的水利工程的名稱是什么？建在哪條江上？其功能？修建的影響？

①都江堰；②岷江；③灌溉、防洪、水運；

④影響：成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”；至今還發(fā)揮著作用，在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。