職場(chǎng)成長(zhǎng)：工作1年頂10年的工作心法

參與：冷蕓時(shí)尚9群群友
時(shí)間：2022年5月21日
莊主：Maggie由蘭-上海-搭配造型師

▼ 以下的冷蕓時(shí)尚圈討論是就行業(yè)問(wèn)題的討論及總結(jié)。這些分享屬于集體智慧的結(jié)晶。（它們并不代表冷蕓個(gè)人觀點(diǎn)）。希望通過(guò)此種方式能讓更多行業(yè)人士受益！

有的人工作1年就能擁有10年的工作經(jīng)驗(yàn)，而有的人工作10年卻只有1年的水平。如何提升工作能力？讓一年頂十年，超越同齡人，快速升職加薪。

｜一｜
認(rèn)知力

莊主：
如何讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得更多的工作能力？

蕓友梁雋祎:
對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清楚的認(rèn)知。先揚(yáng)長(zhǎng)避短，再查缺補(bǔ)漏。

蕓友白銀：
我就很喜歡“偷懶”，但這個(gè)不指“偷工減料”，而是通過(guò)一次次練習(xí)后找到規(guī)律，提高效率。

莊主：
想要在職場(chǎng)脫穎而出，對(duì)事情的認(rèn)知能力是第一步。

大家從自己的工作中總結(jié)一下，大家是如何提升認(rèn)知能力的？

蕓友Sandy:
觀察、總結(jié)、反思。

蕓友梁雋祎:
多看書(shū)。多與人交流。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)提升認(rèn)知。

蕓友Noon:
我覺(jué)得是干久了突然有一天就頓悟了。量變促進(jìn)質(zhì)變。

莊主：
對(duì)，這些方法都是。我總結(jié)提升認(rèn)知能力的第一個(gè)點(diǎn)是全局觀。


1.全局觀

莊主:
大家在工作和生活中有什么實(shí)際案例促使你去用多個(gè)角度來(lái)思考？

蕓友梁雋祎:
我現(xiàn)在是做設(shè)計(jì)助理，但我不斷學(xué)習(xí)商業(yè)和營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)。站在設(shè)計(jì)以外的角度想些問(wèn)題。這算是在培養(yǎng)全局觀嗎？

蕓友Noon:
我會(huì)學(xué)習(xí)跨學(xué)科的知識(shí)。

莊主：
全局觀是一種“山頂思維”，也就是“站在山頂看當(dāng)下的處境和問(wèn)題，然后再根據(jù)當(dāng)下的情況作出合適的戰(zhàn)略路徑”。

大家說(shuō)的這些都算，這是一種職業(yè)戰(zhàn)略布局，也是全局觀形成的一角。

蕓友Noon:
我沒(méi)有全局觀，因?yàn)橐曇疤M窄了，只能看到一點(diǎn)點(diǎn)。

蕓友白銀：
我的工作內(nèi)容涉及PR工作，所以需要我?guī)е季S，去思考我的工作。但同時(shí)我也要站在公司領(lǐng)導(dǎo)的角度思考，怎么要到資源支持，推進(jìn)工作。

蕓友Sandy:
如果個(gè)人當(dāng)時(shí)所在的位置沒(méi)到山頂，比較難有“山頂思維”。

莊主：
我舉個(gè)例子：假如你現(xiàn)在的崗位，老板給你派了很多活，你能勝任，但是明顯比同事要多一些工作量？你怎么思考處理這個(gè)問(wèn)題？

蕓友梁雋祎:
那可能是信任我，優(yōu)先做最著急的工作?；蛘哳I(lǐng)導(dǎo)想考驗(yàn)我。那我更得穩(wěn)住，不能把工作搞砸。

蕓友Noon:
我會(huì)約定好一個(gè)足夠充裕的時(shí)間點(diǎn)，衡量工作量自己的能力是否可以完成。如果不可以，我會(huì)委婉拒絕領(lǐng)導(dǎo)，希望他找其他的人。

莊主:
大家的視角都是對(duì)的，我分享我是怎么思考的。
第一：做這事兒對(duì)我的工作能力是否能得到鍛煉，比如學(xué)到了一個(gè)對(duì)以后的工作規(guī)劃有幫助的新技能。
第二：專(zhuān)業(yè)能力是否能得到應(yīng)用，進(jìn)一步實(shí)踐。
第三：若這兩項(xiàng)都沒(méi)有，我會(huì)先執(zhí)行，然后找時(shí)間跟領(lǐng)導(dǎo)溝通我的意愿和想要專(zhuān)注的方向，站在為公司考慮的方向溝通。

蕓友馬新:
最好還是找同事共同處理，不能只從自己的角度看事，從事的角度看。主要看怎么才能把問(wèn)題解決得又快又好！

莊主:
大家的視角也是對(duì)的，我來(lái)總結(jié)一下培養(yǎng)全局觀的幾個(gè)要點(diǎn)：
（1）用宏觀戰(zhàn)略眼光分析問(wèn)題。
（2）抓住關(guān)鍵，集中解決主要矛盾。
（3）不設(shè)限制，跳出固有的框架思維。推薦一本古典的《拆掉思維里的墻》。
（4）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，探尋地城邏輯。
（5）排出干擾，設(shè)定目標(biāo)和方向。

大家可以對(duì)照這五點(diǎn)看看剛剛自己的角度是哪一點(diǎn)？ 然后試著從其他幾個(gè)點(diǎn)去思考一下處理方法。

蕓友馬新:
我要提醒大家，全局觀念可能會(huì)擾亂和弱化咱們的設(shè)計(jì)思維能力，狹小的空間也許才會(huì)真正激發(fā)我們的思維潛能。我們的能力有限，得集中到一個(gè)點(diǎn)上。

蕓友梁雋祎:
確實(shí)要集中在一個(gè)點(diǎn)，但全局觀一定也要有，全局觀能讓我們看清整件事情，就像我們要看清整個(gè)地圖，才可以明白大方向在哪。有了大方向才能找到具體的路（也就是集中在一個(gè)點(diǎn)上做事）

莊主：
是的，但兩者并不沖突，專(zhuān)業(yè)技能需要垂直，全局觀主要在我們平時(shí)的工作和生活中面對(duì)問(wèn)題時(shí)的思考角度，幫助我們做出相對(duì)正確的選擇。


2.理性決策能力

莊主：
提升認(rèn)知力的另一點(diǎn)是：理性決策能力。通過(guò)全局視角的分析，下一步?jīng)Q策，串聯(lián)起來(lái)思路就通暢了。

蕓友Noon:
抬頭看路，低頭拉車(chē)。

莊主：
決策力體現(xiàn)在生活和工作的方方面面，實(shí)則是一種選擇和分析。

例如，剛畢業(yè)的應(yīng)屆生收到兩份offer，一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司，一個(gè)是大廠，創(chuàng)業(yè)公司稅后8K，大廠稅后5K，這時(shí)候該怎么選？理由是什么？

蕓友梁雋祎:
看兩個(gè)公司分別鍛煉到自己哪方面能力？哪個(gè)才是自己真正需要的？

莊主：
是的，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。選擇主要參考兩個(gè)方向，一是當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)狀況，二是發(fā)展和自身成長(zhǎng)兩個(gè)維度進(jìn)行參考。

蕓友梁雋祎:
大廠資源更好，創(chuàng)業(yè)公司更鍛煉工作能力，經(jīng)濟(jì)狀況也要考慮，要考慮很多，權(quán)衡利弊。

莊主：
是的，先分析，再做出相對(duì)正確的選擇。
第一，羅列出自己當(dāng)下的需求和未來(lái)五年的職業(yè)規(guī)劃；
第二，第二分別列出兩個(gè)公司的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；
第三，結(jié)合自己的需求選擇。

蕓友馬新:
去大廠可以有更多鍛煉機(jī)會(huì)，鍛煉階段，機(jī)會(huì)多見(jiàn)識(shí)廣。

莊主：
是的，一般都會(huì)選擇大廠，第一份工作入大廠很重要。


3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力

莊主：
認(rèn)知力的第三點(diǎn)是：學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。 今天參與的幾位蕓友全是做設(shè)計(jì)的對(duì)吧，接下來(lái)我們都以設(shè)計(jì)師為案例， 這樣更有助于我們理解。大家認(rèn)為作為設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力怎么獲得？對(duì)于設(shè)計(jì)師有多重要？

蕓友梁雋祎:
創(chuàng)新太重要了。至于創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的提高方式，一是多看，開(kāi)拓眼界，激發(fā)靈感，二是多動(dòng)腦動(dòng)手，思考別人的創(chuàng)新怎么做出來(lái)的。

蕓友Noon:
旅行+學(xué)習(xí)+讀書(shū)。

莊主：
推薦大家賴(lài)聲川的《創(chuàng)意學(xué)》這本書(shū)。

蕓友梁雋祎:
在設(shè)計(jì)方面，“眼高手低”比“手高眼低”更好。

莊主：
是的，我們這一行就是需要先”眼高”?！笆值汀钡膯?wèn)題可以通過(guò)練習(xí)改善，但眼低的問(wèn)題就難以被改善了。我們的創(chuàng)意并非憑空而出，大多都是建立在我們的所見(jiàn)所聞所知的積累上。

蕓友梁雋祎:
如果眼界不開(kāi)拓，思維不打開(kāi)，專(zhuān)業(yè)能力再好有什么用？真的有很多設(shè)計(jì)師很了解工藝，但是設(shè)計(jì)出來(lái)就是沒(méi)人買(mǎi)。

莊主：
是的，這是我在工作中感觸很深的一點(diǎn)，只有技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要對(duì)事件需求的全局分析相結(jié)合才能提升商業(yè)價(jià)值。創(chuàng)意是“思維+技術(shù)”。

蕓友馬新:
確實(shí)是，創(chuàng)新成功留下的東西大都是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)化來(lái)的。

蕓友梁雋祎:
對(duì)，這就是多看的一種方式，看看別人在做什么，有哪些值得學(xué)習(xí)。

莊主：
B站有個(gè)“得體李老師”可以多關(guān)注。

蕓友Noon:
不是這個(gè)行業(yè)的，但是覺(jué)得創(chuàng)新能力也是一種有好奇心的能力。

莊主：
是的，我們這一行，專(zhuān)業(yè)只是最基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，拉開(kāi)分水嶺的地方是好奇心、旺盛的精力、探索能力、鏈接能力以及對(duì)新事物的敏銳度。

｜二｜
專(zhuān)業(yè)力

莊主：
我們進(jìn)入今晚的第二部分“專(zhuān)業(yè)”。 雖說(shuō)專(zhuān)業(yè)只是基礎(chǔ)，但這個(gè)基礎(chǔ)非常重要，也是能讓我們脫穎而出的硬核能力?！白吭降膶?zhuān)業(yè)能力=天賦x刻意練習(xí)x時(shí)間”，這個(gè)公式出自《拆掉思維里的墻》。

蕓友梁雋祎:
如果天賦弱，就只能靠其他兩個(gè)了。

蕓友Noon:
讓我想起1萬(wàn)小時(shí)定律。

莊主:
大家在工作中有沒(méi)有這種思維，會(huì)高估別人的厲害程度，低估自己的情況？舉例說(shuō)明。

蕓友Noon:
我就覺(jué)得自己想事情太片面不夠周全，但是有的人的視角就能看到全局。

蕓友梁雋祎:
我會(huì)想為什么我們主設(shè)總出爆款，我的款卻總是被取消？這個(gè)想法讓我瘋狂做調(diào)研，看別人家爆款長(zhǎng)什么樣？我的款為什么不行？

莊主:
這個(gè)就關(guān)系到第一部分全局思維的部分，我們不僅僅只是設(shè)計(jì)，還需要多維度分析用戶和市場(chǎng)。

在我剛開(kāi)始做博主那會(huì)兒，我拍視頻總想一鏡到底，語(yǔ)句流暢無(wú)瑕疵。直到后來(lái)我一位前輩博主一起錄制一期視頻，我才發(fā)現(xiàn)，我所見(jiàn)的都是結(jié)果，這個(gè)結(jié)果背后是曲折和每個(gè)細(xì)節(jié)的合成，比如寫(xiě)好逐字稿、腳本并分段錄制，并不是我想象的那種的一鏡到底不出錯(cuò)。

所以我們總是喜歡拿別人的結(jié)果來(lái)高要求自己的過(guò)程，殊不知我們忽略了結(jié)果背后的過(guò)程。

蕓友馬新:
看到其它公司的產(chǎn)品細(xì)節(jié)處理確實(shí)好過(guò)我們，非常羨慕。

蕓友梁雋祎:
你以為別人都是一鏡到底，后來(lái)發(fā)現(xiàn)別人都是一點(diǎn)一點(diǎn)摳細(xì)節(jié)。

莊主：
對(duì)，那會(huì)我才知道，原來(lái)是這樣，那我也可以。我總認(rèn)為都是一氣呵成的。聰明人不是不犯錯(cuò)，只是不犯同樣的錯(cuò)。

蕓友Noon:
那我多勤奮一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)改變大腦就會(huì)越來(lái)越聰明。

蕓友梁雋祎:
多思考就可以讓自己聰明。

莊主:
不能這樣標(biāo)簽自己，有意識(shí)地訓(xùn)練一下，思維勤奮就好了。

蕓友Noon:
多鼓勵(lì)自己，貼標(biāo)簽是不太恰當(dāng)?shù)模驗(yàn)槊總€(gè)人都是多面的。

蕓友馬新:
可我們卻常常犯同樣的錯(cuò)，是不是思想變懶的緣故。

蕓友梁雋祎:
有可能，第一次犯錯(cuò)沒(méi)當(dāng)回事，第二次又沒(méi)當(dāng)回事。

莊主：
是的，這是我經(jīng)常提醒自己的地方，人真的很容易思維懶惰。隨時(shí)提醒自己支棱起來(lái)，遇事多用幾個(gè)角度來(lái)思考，訓(xùn)練一段時(shí)間，習(xí)慣就養(yǎng)成了。

這與健康，作息有關(guān)系，當(dāng)精神不佳時(shí)，思維容易混沌。大家平時(shí)都怎樣提升自己的專(zhuān)業(yè)水平？會(huì)從哪些維度來(lái)提升？有一門(mén)課叫精力管理，時(shí)間管理其實(shí)是偽概念，精力管理的確有用?！暗玫健钡囊粋€(gè)老師講的精力管理，你們先討論這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)搜一下發(fā)給大家。

蕓友梁雋祎:
我認(rèn)為要提升專(zhuān)業(yè)能力就要學(xué)習(xí)。

蕓友Noon:
有本書(shū)就叫《精力管理》。

蕓友馬新:
注意力這東西太珍貴了，不小心就被偷走了，作為稀缺資源，被這么多人盯上，可得好好保管。

蕓友白銀:
精力管理。

蕓友Noon:
我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)睡好、沒(méi)吃好就會(huì)特別笨，笨是一種狀態(tài)，而不是特質(zhì)。

蕓友梁雋祎:
精力管理是主要講怎樣集中精力嗎？

莊主:
是的，這個(gè)時(shí)代專(zhuān)注力很稀缺。

蕓友梁雋祎:
很多網(wǎng)課，很多工具類(lèi)的書(shū)。當(dāng)然要學(xué)習(xí)這些，首先要意識(shí)到自己欠缺這些，需要學(xué)習(xí)，然后主動(dòng)尋找學(xué)習(xí)的辦法。不過(guò)其實(shí)抖音有很多好東西，有很多教育類(lèi)視頻可以刷，娛樂(lè)的就不太建議刷太多。

莊主：
是的，很多視頻特別有創(chuàng)意還有趣，很容易沉浸在里面。很多創(chuàng)意能給我們帶來(lái)創(chuàng)作靈感，對(duì)于你們?cè)O(shè)計(jì)可能不明顯，對(duì)于我做內(nèi)容的人來(lái)說(shuō)，會(huì)帶來(lái)很多靈感。

我總結(jié)了提升專(zhuān)業(yè)能力的三個(gè)點(diǎn)：
1.核心專(zhuān)業(yè)技能（橫向拓寬，縱向拉伸）；
2.專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的縱向連接（縱向拉伸）；
3.專(zhuān)業(yè)與跨行業(yè)螺旋式連接（橫向與縱向同時(shí)擴(kuò)展）。

疫情期間我很少刷抖音，工作時(shí)需要才刷抖音，我最近看藝術(shù)訪談比較多。

蕓友Sandy:
最近我也在刻意練習(xí)創(chuàng)作內(nèi)容，確實(shí)是多看看別人的東西就能帶來(lái)靈感。

莊主：
嗯嗯，我上次看你分享的公眾號(hào)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我也開(kāi)過(guò)工作室，我倆有相似之處。

大家結(jié)合這三點(diǎn)思考一下自己的工作，以設(shè)計(jì)師為案例，橫向、縱向與行業(yè)拓展？怎么提升？各自發(fā)表一下自己的經(jīng)驗(yàn)。以設(shè)計(jì)師為例：橫向都是不斷提升設(shè)計(jì)能力，打造垂直專(zhuān)業(yè)力?？v向是與這個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的完整鏈路，從前中后端的銜接，打造行業(yè)專(zhuān)業(yè)力?？缧袠I(yè)這個(gè)可以重點(diǎn)討論一下。

蕓友梁雋祎:
橫向就是去了解自己本職工作之外的其他工作，比如其他部門(mén)的工作。縱向就是把自己本職工作做得更好。我是這樣理解。

莊主：
我的立場(chǎng)是站在行業(yè)的角度來(lái)分析這個(gè)問(wèn)題的，而不是崗位的視角。

比如設(shè)計(jì)師，橫向打造專(zhuān)業(yè)度，積累從專(zhuān)業(yè)到專(zhuān)家的過(guò)程；縱向是貫穿于整個(gè)行業(yè)的鏈路，從前端到后端，這里看自身職業(yè)定位和規(guī)劃，不一定所有人都需要掌握整個(gè)行業(yè)生態(tài)鏈路。

蕓友Noon:
一個(gè)人的成長(zhǎng)和成熟需要時(shí)間，無(wú)論是生活還是工作。但是現(xiàn)在都是快節(jié)奏的。

莊主：
設(shè)計(jì)師可以很好地跨行，有很多天然的優(yōu)勢(shì)，這是我在工作中有很大的感觸。比如時(shí)尚攝影師，時(shí)尚編輯，新媒體內(nèi)容創(chuàng)作與運(yùn)營(yíng)，任何行業(yè)都可以新媒體化。懂設(shè)計(jì)的攝影師和不懂的完全不在一個(gè)量級(jí)。現(xiàn)在的編輯已經(jīng)細(xì)分很多種類(lèi)了，以前只有雜志社，現(xiàn)在但凡涉及到新媒體都需要編輯，尤其我們這一行的編輯，必須要有服飾相關(guān)的知識(shí)背景和深度熱愛(ài)才能足夠勝任。

蕓友梁雋祎:
沒(méi)錯(cuò)，很多職業(yè)喜歡招有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的。

｜三｜
執(zhí)行力

莊主：
我們繼續(xù)第三部分：執(zhí)行能力。 有了思維認(rèn)識(shí)和超強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力，最后需要超強(qiáng)的執(zhí)行力才能真正實(shí)現(xiàn)一年頂多年的工作經(jīng)驗(yàn)，才能和同齡人拉開(kāi)差距。不鋪墊，直接進(jìn)入主題，執(zhí)行能力分為主動(dòng)執(zhí)行和被動(dòng)執(zhí)行，我這里總結(jié)主動(dòng)執(zhí)行的三點(diǎn)如下：

1.時(shí)間規(guī)劃能力——工作時(shí)間內(nèi)的安排。
2.碎片時(shí)間運(yùn)用能力——工作時(shí)間外的安排。
3.拆解能力——核心重點(diǎn)。

1.工作內(nèi)的時(shí)間安排

莊主:
大家每天都會(huì)對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃嗎？還是隨機(jī)性。

蕓友梁雋祎:
拆解能力是去分析別人案例的能力嗎？

蕓友馬新:
執(zhí)行力只是時(shí)間的管理能力嗎？

莊主：
執(zhí)行力的本質(zhì)就是時(shí)間規(guī)劃和應(yīng)用的能力，同時(shí)還分主動(dòng)執(zhí)行和被動(dòng)執(zhí)行，我們今天主要探討主動(dòng)執(zhí)行，這對(duì)于時(shí)間的規(guī)劃尤為重要。

蕓友梁雋祎:
我是有規(guī)劃，每天基本固定時(shí)間段內(nèi)做固定的事。

莊主：
主動(dòng)執(zhí)行就是時(shí)間顆粒度的管理。

這是我疫情期間的每日時(shí)間安排。上班時(shí)時(shí)間表會(huì)更細(xì)。上班時(shí)的周末我會(huì)出去玩，回去打羽毛球，看展，吃美食，逛街，和朋友聊天約會(huì)，只是我很少發(fā)玩樂(lè)的東西。

蕓友馬新:
固定時(shí)間做固定事不是有規(guī)劃?

蕓友Noon:
會(huì)分三部分規(guī)劃時(shí)間。

莊主：
如果我不做時(shí)間規(guī)劃，就很容易自由散漫，所以我會(huì)安排好時(shí)間。我的時(shí)間安排不是固定的，這只是疫情關(guān)在家里是這樣的安排。

蕓友梁雋祎:
我記得李嘉誠(chéng)的時(shí)間顆粒度是15分鐘還是十分鐘來(lái)著，時(shí)間顆粒度越細(xì)越好。

蕓友Noon:
我做不到這么細(xì)。

莊主：
這個(gè)部分根據(jù)自己的事情來(lái)安排時(shí)間，每個(gè)人會(huì)不一樣，主要是養(yǎng)成時(shí)間的概念和顆粒度的分配。

蕓友Sandy:
實(shí)際能執(zhí)行到位嗎？

莊主:
我是實(shí)際執(zhí)行到位。


2.碎片時(shí)間的運(yùn)用

莊主：
第二個(gè)是碎片時(shí)間的運(yùn)用，這個(gè)部分是拉開(kāi)差距的一個(gè)重要原因。這個(gè)根本不算什么，重點(diǎn)在于碎片時(shí)間的應(yīng)用。我們每天都會(huì)有很多碎片時(shí)間，比如通勤時(shí)間，燒飯時(shí)間，做家務(wù)，所有的碎片時(shí)間，精確到一分鐘的那種。

蕓友Noon:
這是真的很厲害，很高效。

莊主：
不是厲害，因?yàn)閷W(xué)習(xí)更懂得應(yīng)用而已。這個(gè)世界真的沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)厲害多少，只不過(guò)是堅(jiān)持了很多笨的辦法而已。這世界的真相是那些比我們厲害N多倍的人卻比我們更努力，而他們卻告訴別人已經(jīng)躺平了。大家估計(jì)和我一樣，看劇也是一種工作，通勤時(shí)間可以刷劇。比如我燒飯我不是只燒飯，我會(huì)去思考一個(gè)問(wèn)題，并且這個(gè)時(shí)間我的靈感特別豐富。

蕓友梁雋祎:
還能專(zhuān)注鍋里的菜嗎？不過(guò)我做飯的時(shí)候真的是看劇的，因?yàn)闆](méi)時(shí)間看劇。

莊主：
不利于思考的碎片時(shí)間用來(lái)做不需要太多思考的事情。

蕓友梁雋祎:
我做有氧運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也會(huì)看劇?？梢苑稚⒆⒁饬?，也能追個(gè)劇。

莊主:
是的，這就是把碎片時(shí)間利用起來(lái)了。

具體分享一下我的碎片時(shí)間供大家參考。比如有一分鐘時(shí)間，我剛好有一個(gè)靈感，我會(huì)立馬記錄下來(lái)，如果還有延伸洞見(jiàn)一并記錄；有三到五分鐘時(shí)間可以搜集一個(gè)素材，寫(xiě)一個(gè)文案標(biāo)題；如果有五到十分鐘，我用來(lái)寫(xiě)一個(gè)大綱，或者構(gòu)思一個(gè)故事結(jié)構(gòu)。

蕓友Noon:
有的時(shí)候我常常因?yàn)樘信d趣自己做的事情而忘記時(shí)間，所以經(jīng)常超標(biāo)。

莊主：
我也會(huì)，比如晚上經(jīng)常忘記時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué)。

蕓友梁雋祎:
我也會(huì)。我一般有要記錄的，就直接打開(kāi)微信文件傳輸助手，打字記下來(lái)。

莊主：
是的，需要多用數(shù)字化工具，隨時(shí)隨地記錄。


3.拆解能力

莊主：
最后一點(diǎn)：拆解能力。

這個(gè)是現(xiàn)在疫情時(shí)期的時(shí)間安排，才會(huì)有這么多時(shí)間聽(tīng)課，上班我的顆粒度會(huì)更細(xì)。我周末會(huì)出去玩，回去打羽毛球，看展，吃美食，逛街，和朋友聊天約會(huì)，只是我很少發(fā)玩樂(lè)的東西。

蕓友馬新:
我的意思是注意力集中在自己身上。

莊主：
你是說(shuō)工作期間吧？比如，午休吃飯時(shí)間。我可以瀏覽時(shí)尚資訊，看藝術(shù)訪談，偶爾也會(huì)刷刷社交平臺(tái)玩玩兒；或者寫(xiě)一點(diǎn)東西，或者做一個(gè)平面圖的設(shè)計(jì)，我指的是做自己的事情。

蕓友梁雋祎:
之前我利用午休時(shí)間看書(shū)，一分鐘也不能放過(guò)，吃飯不能超過(guò)12：30吃完，后來(lái)直接神經(jīng)性頭痛，不得不休息，改為喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)。

莊主：
早上起床的時(shí)間可以聽(tīng)語(yǔ)音課，化妝也可以聽(tīng)課，通勤時(shí)間可以看電子書(shū)，找素材，記錄靈感，想法等等。下班通勤時(shí)間沒(méi)有早上那么趕，可以總結(jié)一天的收獲，可以思考一些問(wèn)題。 晚上23點(diǎn)以前的時(shí)間都可以用來(lái)做自己的事情，學(xué)習(xí)，寫(xiě)東西，看書(shū)，聽(tīng)課等等都可以。

蕓友Noon:
嗯嗯，自己舒服才是最重要的，學(xué)習(xí)也要順其自然的。

莊主：
拆解能力是在執(zhí)行中遇到?jīng)]有做過(guò)的工作、項(xiàng)目等，需要具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)一年頂十年的工作經(jīng)驗(yàn)的核心。 舉例：如果老板讓你做一件你沒(méi)有操作過(guò)，但你有相關(guān)周邊工作經(jīng)驗(yàn)，你會(huì)怎么做？拒接還是接受？

蕓友梁雋祎:
接受，凡事有開(kāi)端，不能因?yàn)槲也粫?huì)就拒絕。

莊主：
是的，這非常棒。

蕓友馬新:
我可能會(huì)因?yàn)樾迈r才去接受。

莊主：
具體會(huì)怎么做？

蕓友梁雋祎:
先問(wèn)問(wèn)同事有沒(méi)有做過(guò)，或者想其他辦法取取經(jīng)，摸索著來(lái)，不要冒進(jìn)。

蕓友馬新:
但也許你的路子是最好的，別讓別人的經(jīng)驗(yàn)限制了你。

蕓友白銀:
找資料，參考別人怎么做。

莊主：
我舉個(gè)我的例子：在我運(yùn)營(yíng)小紅書(shū)之前，我沒(méi)有真正運(yùn)營(yíng)過(guò)，但我有其他平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和內(nèi)容能力，老板突然讓我培訓(xùn)終端的店員做小紅書(shū)。內(nèi)容能力是通用的，只是小紅書(shū)平臺(tái)的一些規(guī)則需要拆解。

第一步：找到平臺(tái)官方賬號(hào)，把左右規(guī)則總結(jié)出來(lái)；
第二步：根據(jù)項(xiàng)目需求制定落地內(nèi)容；
第三步：利用上下班刷同品類(lèi)賬號(hào)拆解方法；
第四步：做成課件，培訓(xùn)終端所有店員。

這里的確需要強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)積累才能具備這種“九陽(yáng)神功”，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我拆解的步驟竟然和那些做培訓(xùn)的幾乎一樣。 我學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)老師教了一個(gè)方法，就是拆解，當(dāng)我們擁有這種思維和能力的時(shí)候，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事兒，但拆解不是抄。

蕓友Noon:
有些東西自己就會(huì)了，然后一看書(shū)籍，這不就是我自己總結(jié)的嗎？

蕓友Sandy:
先觀察，后梳理總結(jié)。

莊主:
所以，執(zhí)行力真正落實(shí)時(shí)，挑戰(zhàn)的是時(shí)間的應(yīng)用能力和對(duì)事物的拆解和總結(jié)的能力。實(shí)現(xiàn)工作一年頂十年的效果，沒(méi)有特殊的捷徑和妙招，就是把別人忽略的步驟做到極致，把別人不在意的事情做到極致，養(yǎng)成善于思考，復(fù)盤(pán)的能力，不僅一年頂十年，更是實(shí)現(xiàn)自由職業(yè)的必要條件。

最后送大家一句蘇格拉底的格言來(lái)結(jié)束我們今晚的討論：
世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人?！K格拉底

莊主總結(jié)

一、認(rèn)知力
1.全局觀
（1）用宏觀戰(zhàn)略眼光分析問(wèn)題。
（2）抓住關(guān)鍵，集中解決主要矛盾。
（3）不設(shè)限制，跳出固有的框架思維，推薦一本古典的《拆掉思維的墻》
（4）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，探尋地城邏輯
（5）排出干擾，設(shè)定目標(biāo)和方向
2.理性決策力
決策力體現(xiàn)在生活和工作的的方方面面，實(shí)則是一種選擇和分析。
3.學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力
主動(dòng)探索，積極擁抱新事物，縮短時(shí)間，提升認(rèn)知效率；專(zhuān)業(yè)內(nèi)學(xué)習(xí)，跨學(xué)科學(xué)習(xí)，主動(dòng)擁抱探索新事物。一是存量見(jiàn)識(shí)的組合，二是深度思考。

二、專(zhuān)業(yè)力（卓越的專(zhuān)業(yè)能力=天賦x刻意練習(xí)x時(shí)間）
聰明人不是不犯錯(cuò)，只是不犯同樣的錯(cuò)。
1.核心專(zhuān)業(yè)技能（橫向拓寬，縱向拉伸），打造垂直匠心能力。
2.專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的縱向連接（縱向拉伸），打造行業(yè)神態(tài)連的能力。
3.專(zhuān)業(yè)與跨行業(yè)螺旋式連接（橫向與縱向同時(shí)擴(kuò)展），能跟專(zhuān)業(yè)銜接的跨行。

三、執(zhí)行力
1.時(shí)間規(guī)劃能力——工作時(shí)間內(nèi)安排
時(shí)間顆粒度越清晰，越不容易摸魚(yú)，提升時(shí)間利用率。
2.碎片時(shí)間運(yùn)用能力——工作時(shí)間外的安排
3.拆解能力——莊主小紅書(shū)案例拆解
拆解能力是在執(zhí)行中遇到?jīng)]有做過(guò)的工作、項(xiàng)目等，需要具備的核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)一年頂十年的工作經(jīng)驗(yàn)的核心。


文字整理：張懷楷
文字編輯：陳暢
美術(shù)編輯：李寧