孩子不說話，最著急的是家長。如何教孩子說話則是所有家長都關心的問題。針對語遲孩子的訓練，市面上“盛行”的各類方法可謂五花八門，各有千秋。

有人宣稱訓練口肌就可以解決孩子的語言問題，有人提倡感統(tǒng)訓練能促進孩子語言功能……其實這些都很片面，或者說只能解決部分問題。那么，孩子語言發(fā)育遲緩究竟需要進行哪些訓練呢？我想我們應該先從語遲發(fā)生的原因談起。

一.孩子不說話，是什么原因?

除了不靠譜的“貴人語遲”，孩子不說話無外乎幾方面原因：

• 一個是生理原因，構音或聽覺器官缺陷，影響發(fā)音表達（聾?。?；

• 口部肌肉運用問題，這個可以通過口肌訓練解決；

• 家庭環(huán)境問題，家人溺愛或依賴電子設備，錯過教語言的時間；

• 認知理解及其他基本能力問題，這些都需要針對性的訓練去解決。

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那么下面我們就分別看看什么樣的訓練解決什么樣的問題。?

二.讓孩子說話，我們需要什么樣的訓練?

1.大運動

或叫粗大運動，是人類最基本的運動方式，決定了人們正常的坐、臥、立、走等姿勢。對人體結構的正常生長起到十分關鍵的作用。
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人體是一個完整、精密的整體系統(tǒng)。其運動的發(fā)展規(guī)律是大肌肉群帶動小肌肉群，粗大運動發(fā)展帶動精細運動發(fā)展?？谳喸鸭∈蔷植康募∪馊海陌l(fā)展和大肌肉群的發(fā)展密不可分，所以正常的大運動其實是孩子出語言的關鍵。?

2.感覺統(tǒng)合

感覺統(tǒng)合是指人類大腦及時對通過各個感覺器官（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、平衡覺、本體覺）傳達的刺激進行組織、統(tǒng)合、記憶、比較并做出適當?shù)姆磻倪^程。?

這個過程影響大腦做出決策，感統(tǒng)失調的孩子常常表現(xiàn)得好動不安、行動笨拙、語言發(fā)育遲緩、觸覺敏感或遲鈍等，通常也會引發(fā)情緒問題，注意力不集中，沒有耐心，行為渙散等狀況，嚴重影響孩子未來的社交、溝通及其他各方面能力。?

3.口肌訓練

或稱“口部肌肉定位治療”，是針對孩子的構音障礙，通過面部肌肉按摩、呼吸法練習、喂食，以及對主要構音器官（下頜、唇、舌、軟腭等）的定位治療，鍛煉孩子口部肌肉力量，練習發(fā)音，矯正語音、語調，讓孩子吐字清晰。?

4.手部精細動作

精細動作訓練孩子手和腦、左右手的配合，以及手指運動的靈活度。涉及到孩子認知、理解、聽指令、邏輯思維等多項能力。?

5.自理能力和社交能力
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語言是社交、溝通的工具，它的發(fā)展是和人的自理能力、學習能力、社交能力同步推進的。所以積極訓練孩子的自理能力，多參加集體活動，學習社交技巧，理解課堂及其他公共場所的常規(guī)，知道各個場合的語言、行為規(guī)范是孩子能力訓練的重要一環(huán)。而這些環(huán)節(jié)在家里、學校及其他生活場景中都可以得到良好的鍛煉，需要家長們平常多留心。?

綜上所述，“說話”是一個涉及到多方面能力配合的綜合性行為。專業(yè)康復訓練機構的課程是經(jīng)過老師們科學的研討和編排，以專業(yè)評估的結果為依據(jù)，通過大運動、感統(tǒng)、手腦游戲、奧爾夫音樂治療、口肌訓練等多側面同步進行。保證孩子得到全面、平衡但各有側重的訓練，經(jīng)過這樣的訓練，孩子才能一步一個腳印，扎扎實實的進步。

廣州天使兒童醫(yī)院
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