從只能在網(wǎng)上對(duì)名作娓娓道來(lái)的動(dòng)漫宅，到能親手制作游戲?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的創(chuàng)作家

從隨處可見(jiàn)平平無(wú)奇的普通高中生，到能讓任何人都心跳加速的心動(dòng)女主角

從單純無(wú)知又傲嬌自大的青梅竹馬，到能直面過(guò)去袒露自己情感的人氣漫畫(huà)家

從高冷孤僻又性格陰暗的學(xué)姐，到能令任何人都高攀不起的明星作家

談起《路人女主角養(yǎng)成方法》，你的第一反應(yīng)是什么?

是戴著后宮帽子的戀愛(ài)物語(yǔ)，是充滿著歡樂(lè)元素的黨爭(zhēng)動(dòng)漫，還是能引發(fā)你共鳴的成長(zhǎng)指南呢?

2012年，繼《白色相簿2》后，丸戶老師創(chuàng)作出了一部風(fēng)格獨(dú)特的輕小說(shuō)，出版僅僅四天就宣布緊急加版，備受好評(píng)。2017年，《路人女主角養(yǎng)成方法》宣布動(dòng)畫(huà)化。在這部令人贊不絕口的作品中，丸戶老師把高冷學(xué)姐、傲嬌青梅、缺乏邊界感的表親、溫柔懂事的學(xué)妹，這些各具特色角色融合在一起，在打著后宮校園喜劇的標(biāo)簽基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，任何人都不曾想到會(huì)是一位沒(méi)有特點(diǎn)、沒(méi)有感情、沒(méi)有目標(biāo)的“三無(wú)”少女站到了最后。這種“加藤惠”式的勝利劇情，也夾雜了些許丸戶老師對(duì)業(yè)界“標(biāo)簽化”審美價(jià)值取向的反抗。群星式的人物演出與反套路式的劇情創(chuàng)新，把每個(gè)角色的獨(dú)特之處都塑造得可圈可點(diǎn)，把每個(gè)情節(jié)的跌宕起伏都把控得恰到好處。那么它備受好評(píng)的結(jié)局將是必然的。

霞之丘詩(shī)羽:理想化的女性角色

她是身披理性外衣的感性女性，她高冷的外表讓人難以接近，但實(shí)際上當(dāng)你卸下她奮力偽裝的外衣時(shí)，她的內(nèi)心是比任何人都要少女的少女。

倫也與詩(shī)羽的相遇，是因?yàn)橄荚?shī)子的出眾才華。一個(gè)渾身散發(fā)著旁人無(wú)法靠近氣場(chǎng)的少女，在天臺(tái)孤獨(dú)地讀著書(shū)，她沒(méi)有任何可以與之交流的朋友。而倫也的出現(xiàn)打破了這一情形，他無(wú)視了這一切主動(dòng)找詩(shī)羽搭話，由于他的出現(xiàn)，霞之丘詩(shī)羽走上了不同以往的道路。

在故事的前期，詩(shī)羽并沒(méi)有完全把倫也當(dāng)作一個(gè)男生來(lái)看待，更多的是一個(gè)可以為自己的作品提供看法，交流文學(xué)的朋友。但隨著長(zhǎng)時(shí)間的相處，詩(shī)羽發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)男生不僅僅是個(gè)動(dòng)漫宅，他為人的態(tài)度，處事的原則，都相當(dāng)合理和可靠，詩(shī)羽在不知不覺(jué)中也開(kāi)始依賴倫也，新作品發(fā)布前率先聽(tīng)取他的意見(jiàn)，如何寫(xiě)新劇情之前也要找他交換想法，直到倫也開(kāi)始不再愿意給她答案。倫也的出現(xiàn)，讓她開(kāi)始無(wú)法自主地寫(xiě)作，她開(kāi)始陷入迷茫，一面是自己會(huì)停滯不前，另一面是自己會(huì)失去倫也，她無(wú)法得出答案，便選擇再一次依賴倫也，只可惜這一次，他仍然沒(méi)有給出答案。

這一次，你又沒(méi)給我答案呢，倫理君……

霞之丘詩(shī)羽這個(gè)角色，她的塑造是十分理想化的。她擁有著萬(wàn)里挑一的外表，和成熟感性的內(nèi)在，但也是正因如此，她才無(wú)法違背自己的心意，無(wú)法和倫也在一起。作為在第二季前半段就早早退出爭(zhēng)斗的角色，她并沒(méi)有像美智留和出海一樣選擇跟隨倫也，而是在背后默默地關(guān)注著倫也，在他困難時(shí)助他一臂之力。她對(duì)倫也的愛(ài)不輸任何人，卻又只得在一旁祝福他的幸福，懂事得令人心疼。

澤村英莉莉:沉浸于過(guò)去的青梅竹馬

從幼稚到成熟，英莉莉完成對(duì)自己的自我救贖

其實(shí)對(duì)于英莉莉這個(gè)角色，我一直是非常喜歡的。從被她開(kāi)場(chǎng)自帶的強(qiáng)大“標(biāo)簽”開(kāi)始所吸引，再到后來(lái)被她不懈的創(chuàng)作精神所打動(dòng)，在最后得知自己已經(jīng)出局時(shí)流下不甘的淚水，卻又鼓起勇氣向倫也表露自己的心聲。拋開(kāi)她傲嬌的屬性和倔強(qiáng)的個(gè)性，澤村英莉莉?qū)嶋H上只是一個(gè)單純可愛(ài)，普普通通的女孩。

倫也，你有喜歡過(guò)我嗎?十年前，你有喜歡過(guò)我嗎?

在所有已經(jīng)出局的女主角中，英莉莉是最有可能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，最終與惠同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，只可惜最后還是敗給了自己的不服輸?shù)男愿?。她過(guò)于看重與倫也青梅竹馬的羈絆，害怕被別人奪走這只屬于她的小小的回憶。當(dāng)美智留和出海出現(xiàn)時(shí)，她會(huì)懷疑自己在倫也心中的地位會(huì)不會(huì)被動(dòng)搖。在得知自己無(wú)法和倫也一起創(chuàng)作時(shí)，她的淚水打濕了眼眶，卻又下定決心離開(kāi)倫也，只為回應(yīng)他的期待。一句“我要做你心中的第一位”，想盡全力彌補(bǔ)十年前的過(guò)錯(cuò)，想做回倫也心中的第一，甚至是唯一。她倔強(qiáng)性格讓她無(wú)法和自己的相戀的對(duì)象終成眷屬，但也讓她合理地選擇自己未來(lái)的道路，把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。如果說(shuō)霞之丘詩(shī)羽是過(guò)于理想化的選擇，那么澤村英莉莉就是對(duì)單相思愛(ài)情最美好的詮釋。

加藤惠:現(xiàn)實(shí)中的理想型，理想中的現(xiàn)實(shí)型

從丸戶老師設(shè)計(jì)這部作品的初衷來(lái)看，任何人在加藤惠面前都沒(méi)有機(jī)會(huì)，加藤惠必然會(huì)是那個(gè)笑到最后的贏家。

不同于英莉莉和詩(shī)羽的可遇不可求，加藤惠作為一個(gè)女性角色，在三次元中可以說(shuō)是隨處可見(jiàn)的路人。在劇情的初期，她沒(méi)有特點(diǎn)，如同路邊的小石子般輕而易舉就被人忽視；她沒(méi)有感情，在責(zé)備倫也時(shí)甚至讓倫也嘆息道:“發(fā)脾氣就要有相應(yīng)的樣子啊”；她沒(méi)有目標(biāo)，僅僅是附和著每個(gè)人的行動(dòng)完成自己的任務(wù)。與倫也相遇，是改變她人生的契機(jī)。慢慢地，她開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)腳本，開(kāi)始喜歡上社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)始真心想要做游戲，開(kāi)始擁有自己的夢(mèng)想與愛(ài)情。在倫也陷入困境時(shí)，是她在他身邊為他加油打氣，重振旗鼓；在社團(tuán)面臨分崩離析時(shí)，是她主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，企求挽留住這段關(guān)系。從Blessing Software的創(chuàng)立到發(fā)售第一款游戲，再到后來(lái)的創(chuàng)建游戲公司，她一直是陪伴在倫也左右的人，她從來(lái)沒(méi)有背叛過(guò)倫也，可以說(shuō)沒(méi)有加藤惠就沒(méi)有現(xiàn)在成功的倫也。

也許倫也在你們心中的位置非常不一般，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，倫也就是一個(gè)普通男生，沒(méi)有什么特別的，所以……我才覺(jué)得……他才是最適合我的。你們可能會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受，也可能會(huì)因此反感我，但是……這些管我什么事啊，不管怎樣……倫也都是我的。

確實(shí)，倫也他可能并不普通，但也沒(méi)有英莉莉和霞之丘學(xué)姐那么特別，我們都無(wú)法跟上你們的步調(diào)，這樣的我們，也許才是最合適的。

最好的終究不會(huì)是最適合的，最合適的往往才是能夠陪你走完余生的人。

加藤惠也迷茫過(guò)。

在倫也兩次背叛惠主動(dòng)去找英莉莉時(shí)，她也曾懷疑過(guò)自己的這份感情。她害怕被英莉莉，被詩(shī)羽搶走倫也。她害怕倫也僅僅只是喜歡那個(gè)櫻花坡道上的二次元女主角。這樣的她，卻還是期待著倫也的回來(lái)，卻還是會(huì)在聽(tīng)見(jiàn)倫也道歉后仍然選擇原諒他，正是這樣的加藤惠，才讓他們二人相互確信自己就是彼此的唯一。

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這份從零開(kāi)始的女主角育成計(jì)劃，把這個(gè)“三無(wú)”少女從路人角色成功地塑造成了讓每個(gè)人都羨慕的幸福的女主角。她曾經(jīng)沒(méi)有特點(diǎn)，但現(xiàn)在已然成為倫也生命中不可或缺的另一半；她曾經(jīng)沒(méi)有感情，但現(xiàn)在對(duì)倫也的執(zhí)著超越任何人；她曾經(jīng)沒(méi)有目標(biāo)，但現(xiàn)在卻比任何人都希望和支持倫也的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。加藤惠作為一個(gè)二次元女生，并不像其他角色對(duì)倫也懷有無(wú)限的愛(ài)慕，她并不會(huì)對(duì)倫也施舍廉價(jià)的愛(ài)情。加藤惠作為一個(gè)三次元女生，又不會(huì)像其他角色那樣因小小的不滿而無(wú)理取鬧，在倫也做錯(cuò)時(shí)她會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)條件地原諒他。一個(gè)路人角色在丸戶老師的筆下變得逐漸豐滿、生動(dòng)形象，我們也在不知不覺(jué)中開(kāi)始時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)少女，為她的成長(zhǎng)所打動(dòng)，深深地愛(ài)上了眼前這個(gè)宛如圣人般的加藤惠。

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安藝倫也:優(yōu)秀又知足的創(chuàng)作者

創(chuàng)作者就是要秉持自己的初心，守住創(chuàng)作的底線，并在此基礎(chǔ)上追逐自己的夢(mèng)想。

在我二刷這部動(dòng)漫時(shí)，我還是不怎么喜歡安藝倫也這個(gè)角色，相信也有很多人一直有著和我差不多的看法，對(duì)倫也一直有著“廢柴男主”、“渣男”的刻板印象。但隨著再一次地回味其中的劇情時(shí)，我開(kāi)始逐漸理解了安藝倫也這個(gè)角色真正的形象。

作為一個(gè)動(dòng)漫宅、家里蹲、網(wǎng)絡(luò)知名博主和acg作品評(píng)論家，安藝倫也對(duì)于動(dòng)漫的熱愛(ài)是毋庸置疑的。他不滿足于只能去欣賞別人的作品，他胸懷夢(mèng)想，立志做出世界上最優(yōu)秀的galgame，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想親手組建團(tuán)隊(duì)制作游戲。當(dāng)英莉莉和詩(shī)羽要追逐自己夢(mèng)想提出離開(kāi)時(shí)，倫也哪怕心中萬(wàn)般不舍，卻也極力支持她們的工作，甚至在她們有訴求時(shí)，優(yōu)先放棄自己辛苦一年的創(chuàng)作夢(mèng)想前去幫助她們。安藝倫也并不廢柴，作為一名創(chuàng)作者他是合格的，甚至是優(yōu)秀的。

倫也在處理與社團(tuán)成員間的異性關(guān)系時(shí)，他并不會(huì)去沾花惹草，而是始終明確對(duì)每一個(gè)異性的感情。

對(duì)于學(xué)姐，倫也一直都將兩人的關(guān)系界定于讀者與作者，后輩與前輩之間。當(dāng)察覺(jué)到學(xué)姐對(duì)自己抱有不同的情感時(shí)，倫也始終守住自己的底線，不肯越線。正因如此，他才可以放下顧慮地與學(xué)姐一同談?wù)撟髌?，向?qū)W姐學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。霞詩(shī)子始終是他想要追趕上的目標(biāo)，也始終是他與之合作共創(chuàng)作品的不二人選。

對(duì)于英莉莉，他們的關(guān)系由于十年前的隔閡近乎歸零，哪怕平時(shí)在學(xué)校里也不會(huì)隨意搭話，但即便如此，倫也還是把英莉莉看做自己的一起談?wù)搫?dòng)漫的朋友。當(dāng)英莉莉病倒時(shí)，倫也會(huì)不顧一切前去照顧她。當(dāng)英莉莉無(wú)法回應(yīng)他的期待時(shí)，倫也也會(huì)毫不猶豫地指責(zé)她。倫也愛(ài)著英莉莉卻也恨著英莉莉，她既是自己仰慕的偶像，又是自己想要奮力超越的對(duì)手。

吸引倫也的是霞詩(shī)子和柏木英理的才華和作品，除此以外，他們只是普通朋友。小說(shuō)中倫也說(shuō)過(guò)自己為什么不會(huì)選擇學(xué)姐和英莉莉，他們對(duì)于自己來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，過(guò)于渺小的自己無(wú)法回應(yīng)她們的期待。因此，也有了惠在詢問(wèn)倫也為什么最后選擇的是她而不是學(xué)姐或英莉莉時(shí)，倫也說(shuō)的那段話。

因?yàn)橹挥心?，能讓我不加掩飾地傳達(dá)自己的心意，在你面前我不需要粉飾自己，既不會(huì)仰慕也不會(huì)苛求，雖然你是一位人人都向往的女主角，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。

倫也選擇惠的原因與惠選擇自己的原因相仿，因?yàn)樗⒉荒敲匆?，?duì)于他來(lái)講剛剛合適。一個(gè)可以在任何時(shí)候陪伴在自己身邊，不會(huì)離自己遠(yuǎn)去的伴侶，是適合陪伴自己走完余下道路的另一半。

故事的最后，在那個(gè)曾經(jīng)灑下櫻花的坡道上，夕陽(yáng)落下，一位少女難掩落寞，一位少女嚎啕大哭，朝陽(yáng)升起，少女和少年的故事再次從這里開(kāi)始，等待著他們的將是充滿無(wú)限可能性的未來(lái)。