當代青年大學回憶大抵有兩項：宿舍開黑，百團大戰(zhàn)。融合起來，就成了近兩年涌現(xiàn)的電競社團。

《中國電競運動行業(yè)發(fā)展報告》稱，國內(nèi)電競用戶中“學生”占比第一，達24%。按中國電競2.5億的用戶總量來算，6000萬學生是電競愛好者。

虎牙HMA校園聯(lián)賽、斗魚電競高校錦標賽、騰訊UCL賽事、網(wǎng)易高校星聯(lián)賽(CSL)、世界大學生電子競技聯(lián)賽（WUCG）……高校電競賽事已經(jīng)獲得了來自直播平臺、游戲廠商的重視，其輻射范圍從校內(nèi)擴展到全國乃至世界規(guī)模。

然而，盡管校園賽事撬動電競經(jīng)濟的潛力不可否認，但資源集中在職業(yè)賽場的現(xiàn)階段，高校賽事無疑有諸多限制。虎牙校園渠道負責人也對競核表示：“現(xiàn)在談校園賽事的商業(yè)化可能還有點早?！?/p>

在這種狀況下，高校電競依舊存在并日漸紅火，說明它的發(fā)展，必定受到了比經(jīng)濟效益更深層次的驅(qū)動。

為此，競核與賽事方、電競社團干部和學生選手們聊了聊。對看好并投身、奉獻于此的他們來說，高校電競意味著什么？

“只要熱愛，都可以參加”

正如CUBA等專業(yè)賽事對籃球社團發(fā)展的推動，高校電競賽事對電競社團的影響在兩方面，首先是調(diào)動其爭取成績的積極性，其次便是依靠專業(yè)賽事背書，向校方和外界展示電競的體育屬性。

高校賽事，為電競社團從“游擊隊”向“正規(guī)軍”的升級創(chuàng)造了契機。游戲廠商、直播平臺相繼推出的一系列賽事IP，讓高校電競逐漸呈現(xiàn)出百花齊放的景象。

虎牙就在近日開啟了首屆HMA全國高校電競聯(lián)賽大區(qū)海選，依托平臺經(jīng)典賽事HMA，加入了推動高校電競文化發(fā)展的大軍之中。其比賽項目分為《王者榮耀》與《和平精英》兩項, 賽區(qū)也被按照地區(qū)劃分為南北兩塊，總獎金池超過20萬元。

目前，《王者榮耀》已有超過800支校園戰(zhàn)隊報名，《和平精英》報名戰(zhàn)隊也超過500支，總計報名選手超過7000名。

賽事吸引了來自全國近300所高校的學子積極參與——其中不乏清華大學、北京大學、復旦大學、上海交大、南京大學、浙江大學等知名學府。

來自清華大學的《和平精英》參賽選手告訴競核，校內(nèi)喜歡玩游戲的學霸不少，“身邊各種游戲感覺都有在玩的?！边@次因為疫情在家閑著，他便聽同學介紹，和舍友們組隊報了名。

電競實力在廣東乃至華南地區(qū)都屬于第一梯隊的廣東工業(yè)大學，其電競社團負責人表示，這次選派了8-10支戰(zhàn)隊參與HMA高校聯(lián)賽。

電競氛圍尤其濃厚的廣工，校內(nèi)電競社團會員超過1千人，“因為我們是著名的和尚學院，男生特別多?！痹搶W生負責人笑言。

“只要是熱愛，都可以參加?！闭珉姼偽幕陌菪?，電競社團對愛好者也秉承著開放歡迎的態(tài)度。

社團成員們根據(jù)各自愛好的項目在內(nèi)部組成社群，切磋交流，既有王者、LOL這種主流游戲，也包括OW、CSGO等經(jīng)典競技。

據(jù)該學生負責人透露，社團基本每月都會組織賽事，熱門項目如《英雄聯(lián)盟》的賽事，能吸引16-32支學生隊伍參加。

受眾數(shù)量龐大且興趣驅(qū)動的電競社團，面對專業(yè)賽事時表現(xiàn)出了很高的積極性和能動性，據(jù)虎牙負責人透露，此次HMA校園聯(lián)賽，戰(zhàn)隊管理員、解說、裁判都由在校大學生擔任。

賽事落地的過程中，賽事方明顯感受到，與職業(yè)比賽相比，高校生作為教育體系當中素質(zhì)優(yōu)秀的人才，整體活動配合力度以及溝通都更好把控。

參與門檻低，但鍛煉團隊協(xié)作能力與行業(yè)相關技能的作用不含糊，在今天，高校電競已經(jīng)成為頗具凝聚力、感染力和號召力的校園活動。

從圈地自萌，到整合全國

高校賽事得以生存發(fā)展的土壤，是高校盛行的電競文化。數(shù)據(jù)顯示，疫情期間每天平均有近2萬大學生網(wǎng)友觀看虎牙校園電競聯(lián)賽。

電競除了體育競技屬性之外，還具備潮流文化的特征。參與賽事、觀看直播、COS知名角色、制作電競題材短視頻，都是校園電競文化的一部分。

電競文化氛圍為賽事創(chuàng)造了受眾和聲量，賽事又成了不同高校之間交流的橋梁。

曾經(jīng)只能單所高?！叭Φ刈悦取钡碾姼傎愂?，通過第三方平臺的支持，獲得了與同好交流切磋的機會。

HMA校園聯(lián)賽正式開賽前，官方會組織直播訓練賽，類似于正賽的模擬測驗，“戰(zhàn)隊的隊長可以直接在訓練賽的群內(nèi)約戰(zhàn)?！?strong>據(jù)廣工學生負責人透露，群內(nèi)氣氛十分活躍。

該負責人還在參與賽事的過程中，與強隊傳媒大學南廣學院MPR戰(zhàn)隊的兩位隊員相識，憑借著對賽事的熱愛一拍即合，自發(fā)從HMA《和平精英》賽事中提取精彩鏡頭，剪輯成片，每周輸出視頻內(nèi)容。

在此基礎上，虎牙于去年12月成立了校園俱樂部，到今年3月，已經(jīng)與超過2700所高校、1000萬在校大學生建立密切溝通關系，高校覆蓋率達到90%。

如此龐大的成員數(shù)量，如何整合管理？虎牙負責人告訴競核，公司品牌部直接管理約3千名俱樂部成員，由他們協(xié)助輻射到圈層之外的社團社群。

上述廣東工業(yè)大學的電競社團負責人，便是其中之一。作為虎牙校園俱樂部的管理人員之一，他“盯著好幾百支，差不多一千支戰(zhàn)隊”，還獲得了參與虎牙星盛典等大型項目的機會。

當然，建立連接全國高校的組織，作用并不僅限于提高溝通效率，在組織對話的層面上，其實更有助于打破電競與高校的壁壘。

虎牙俱樂部已經(jīng)和團委、教委、團中央和長三角電競教育聯(lián)盟等，教育體系的多個相關部門建立密切聯(lián)系，由它們牽頭，推進俱樂部與校方之間的合作。

若從傳統(tǒng)體育老大哥身上取經(jīng)，我們可以發(fā)現(xiàn)，CUBA背后有中國大學生體育協(xié)會，隨著受眾和賽事數(shù)量的爆發(fā)式增長，高校電競也開始需要起了類似的組織。

由此，才能將高校電競的影響力擴散到全國，由點到面，形成權(quán)威專業(yè)的賽事體系和組織職能。

從“玩”到“學”，電競教育的新賽道

主流輿論對電競的態(tài)度不斷變化，從“玩游戲不好”，到謹慎討論電競的體育化，而現(xiàn)在，是時候把電競當做一個學科來看待了。

隨著校方接受度的變化，以及各類調(diào)查報告揭示的實際人才需求現(xiàn)狀，關于電競教育的討論聲也越來越多。

電競與一般體育項目的不同之處，在于其立足互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡游戲的時代特征。比如直轉(zhuǎn)播時多視角的配合，對競技走向的預判，都是傳統(tǒng)體育不曾涉及的。

電競的人才缺口和對新技能的精準要求，使它有必要成為一門學科加以研究。

2016年，教育部將“電子競技運動與管理”納入高校增補專業(yè)，電競運動的發(fā)展，專業(yè)教育的反思，都已經(jīng)成為一些學術(shù)研究的話題。

目前我國電競行業(yè)不缺愛好者，缺的是專業(yè)性。但職業(yè)選手顯然不會走高校教育這條路，多是年少輟學憑著天分和努力往上爬的孩子，從教育體系上來看，也沒有電競體育生方面的傾斜。

那么電競教育誰來教？學什么？如何就業(yè)？

雖然名正言順了，但電競教育目前最大的問題，就是與實踐脫節(jié)。對癥下藥，就需要行業(yè)深度參與者的加入，同時由傳統(tǒng)高等教育和研究機構(gòu)歸納總結(jié)，形成理論體系，最終達到理論與實踐并行的理想狀態(tài)。

疫情期間，虎牙校園俱樂部遵循產(chǎn)教融合政策的指引，積極加強校企合作，目前已與全國10余所院校達成意向合作，今后將以共同開發(fā)校企課程、學生實習實訓等方式進行合作。

虎牙負責人表示：“疫情期間我們通過這個項目鍛煉了上百名相關的電競專業(yè)人才，他們都將會參與到后續(xù)虎牙校園電競項目的具體執(zhí)行工作當中?！?/p>

經(jīng)過多次實踐，目前大三的廣工電競社團負責人已經(jīng)為畢業(yè)定好小目標：想成為一名電競從業(yè)者，“想以后去到虎牙公司實習，或者說工作?！彼X得HMA的實踐經(jīng)歷會有很大的幫助，“至少我的簡歷可以寫得挺滿的?！?/p>

漢語語境中，“游戲”一詞不夠嚴肅，似乎與傳統(tǒng)教育理念有差異，但在電競舞臺上，即便不是985和211，也有追尋夢想、獲得榮譽的新方式。

白巖松曾經(jīng)說過，人生中，最公平的機會是高考?，F(xiàn)在，電競或許也能提供接近公平的一個機會。