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托福寫(xiě)作時(shí)間，這樣安排才合理！

2021-10-09 11:34 作者:HUGE托福 0人讀過(guò) | 我要投稿

作為一門(mén)限時(shí)考試，在時(shí)限要求內(nèi)寫(xiě)完文章同樣是重點(diǎn)考察的能力之一。

如果在寫(xiě)作備考過(guò)程中出現(xiàn)以下問(wèn)題：

1- 寫(xiě)不完；

2- 能寫(xiě)完但是沒(méi)有時(shí)間復(fù)查。

其實(shí)都是寫(xiě)作過(guò)程中的時(shí)間管理出了問(wèn)題。

生活中的時(shí)間管理大師可以不做，考試中的時(shí)間管理大師必須得做。

1- 綜合寫(xiě)作——時(shí)間分配

綜合部分的寫(xiě)作時(shí)間是20分鐘，很多同學(xué)誤認(rèn)為可以“寫(xiě)”20分鐘，然而實(shí)際情況是這20分鐘包含了“筆記梳理與信息補(bǔ)全 & 內(nèi)容寫(xiě)作 & 文章復(fù)查”三部分。

因此，建議的時(shí)間分配是：

2-3分鐘的時(shí)間完成筆記信息的梳理和補(bǔ)全

尤其是綜合寫(xiě)作的聽(tīng)力筆記部分，會(huì)存在“聽(tīng)到了但是沒(méi)來(lái)得及記、記下來(lái)了但是可能記得不是很清楚”等等一些可能會(huì)影響后續(xù)信息還原的情況。

而如果放任碎片信息存在，等到寫(xiě)到的時(shí)候再去考慮完整的信息應(yīng)該是什么樣的，一是會(huì)將完整的寫(xiě)作時(shí)間拆分成零散的小塊，影響寫(xiě)作的連續(xù)性；

其次因?yàn)橛洃洉r(shí)效的問(wèn)題導(dǎo)致的記憶模糊可能也會(huì)影響信息轉(zhuǎn)述的質(zhì)量。

因此建議在筆記記完之后，花2-3分鐘的時(shí)間捋順筆記，補(bǔ)全信息，構(gòu)建大致完整的信息內(nèi)容和邏輯框架，從而節(jié)約寫(xiě)作過(guò)程中不必要的時(shí)間消耗；

2分鐘左右完成立場(chǎng)段信息轉(zhuǎn)述；每段理由段完成時(shí)間在4分鐘以內(nèi)

信息梳理完成后的第二部分——文章寫(xiě)作部分——需要花費(fèi)大概15分鐘（2+4*3）左右。

其中閱讀部分信息轉(zhuǎn)述每段1-2句話，聽(tīng)力部分信息轉(zhuǎn)述根據(jù)實(shí)際情況，保證信息完整、準(zhǔn)確即可；

這也就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候，對(duì)于單純的寫(xiě)作時(shí)間的限定，應(yīng)該是“15分鐘”而非“20分鐘”，這樣才最符合實(shí)際考場(chǎng)的真實(shí)情況。

最后剩余2-3分鐘的時(shí)間復(fù)查

復(fù)查是非常重要的。文章寫(xiě)作并不以“寫(xiě)完”為終止，而應(yīng)該是以“寫(xiě)完并復(fù)查，修改檢查出的錯(cuò)誤”為終止。

高質(zhì)量的文章離不開(kāi)對(duì)于整體內(nèi)容的回顧和糾錯(cuò)，因此要重視復(fù)查。

同時(shí)，需要同學(xué)們摒棄一個(gè)不好的習(xí)慣，即“完美主義——邊寫(xiě)邊改”，很多同學(xué)習(xí)慣寫(xiě)一句審一句，力爭(zhēng)做到該句無(wú)錯(cuò)再寫(xiě)下一句，其實(shí)沒(méi)有必要。

可以遵循“先有再完善”的原則，不要在有限的幾句話上面糾結(jié)擰巴，浪費(fèi)大量時(shí)間，這會(huì)影響到整體的內(nèi)容完成和文章質(zhì)量，得不償失。

整體的時(shí)間分配為“3+2+12+3”，剛好滿足20分鐘的時(shí)間要求；

2- 獨(dú)立寫(xiě)作——時(shí)間分配

獨(dú)立部分的寫(xiě)作時(shí)間是30分鐘，這部分時(shí)間是從跳轉(zhuǎn)到考試界面之后就立即開(kāi)始倒計(jì)時(shí)的。

也就是說(shuō)其實(shí)理解題干、審題以及確定立場(chǎng)與理由的時(shí)間都被計(jì)算在考試時(shí)間之內(nèi)，實(shí)際寫(xiě)作的時(shí)間仍然是少于它的規(guī)定時(shí)間的。

因此，獨(dú)立寫(xiě)作建議的時(shí)間分配是：

2-3分鐘完成審題和立場(chǎng)、理由關(guān)鍵詞確定

有效審題是準(zhǔn)確回應(yīng)題干、確保不跑題不偏題的關(guān)鍵，同時(shí)，高效的審題能夠幫助提供思路，確定理由。

因此建議拿出專門(mén)的時(shí)間，仔細(xì)審題，推敲理由，戒急戒躁。

很多同學(xué)甚至只想到一個(gè)理由，就著急動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)。到后半程發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不下去了，只能臨時(shí)現(xiàn)想，生搬硬套，這毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)影響論證的有效性進(jìn)而影響最終的分?jǐn)?shù)；

花在審題和思路確定上的時(shí)間，其實(shí)是“磨刀不誤砍柴工”，這部分的時(shí)間是值得且必須要花的。

5分鐘左右完成開(kāi)頭+結(jié)尾；每段主體段完成時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)，兩段主體段總用時(shí)在20分鐘左右

建議獨(dú)立寫(xiě)作的開(kāi)頭和結(jié)尾一起完成，即先寫(xiě)開(kāi)頭結(jié)尾，再寫(xiě)主體段。

原因在于開(kāi)頭結(jié)尾作為結(jié)構(gòu)段，相對(duì)簡(jiǎn)單且不涉及具體的理由和細(xì)節(jié)展開(kāi)；同時(shí)，優(yōu)先完成結(jié)尾能夠保證文章結(jié)構(gòu)的完整和結(jié)尾內(nèi)容的質(zhì)量，不會(huì)讓結(jié)尾段因?yàn)橹黧w段時(shí)間分配出問(wèn)題而受到影響。

主體段兩段即可，每段最低字?jǐn)?shù)130詞左右，兩段總的完成時(shí)間控制在20分鐘以內(nèi)。

同學(xué)們可以靈活把控時(shí)間分配，如果第一段寫(xiě)的多了久了，第二段就得趕一趕；如果開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得快了，相對(duì)應(yīng)的主體段時(shí)間也寬松一些。

但是整體的時(shí)間分配和平時(shí)自己練習(xí)時(shí)的時(shí)間要求，應(yīng)該從嚴(yán)從緊，以適應(yīng)真實(shí)考場(chǎng)的實(shí)際情況。

最后2-3分鐘的時(shí)間復(fù)查

復(fù)查的重要性這里不多贅述了，一定要重視復(fù)查。

最后，說(shuō)一下“寫(xiě)不完”的原因：

1- 打字速度

托福寫(xiě)作考試對(duì)于打字速度的要求真的不算高。就獨(dú)立寫(xiě)作而言，按單段字?jǐn)?shù)130+、要求10分鐘以內(nèi)完成的話，每分鐘的打字速度要求是13詞。

在不考慮思路、成句能力的情況下，這個(gè)要求其實(shí)很容易做到。因此，大部分同學(xué)的打字速度其實(shí)是過(guò)關(guān)的。

但是，如果確實(shí)存在對(duì)于鍵盤(pán)及其不熟悉、指法不連貫——“小雞啄米式2指打字法”的選手們而言，專門(mén)去訓(xùn)練一下打字速度仍然是有必要的。

同時(shí)，對(duì)于打字速度尚可的同學(xué)，持續(xù)精進(jìn)和提高輸出速度，本身也有利無(wú)害。因此，打字速度的提高對(duì)于滿足限時(shí)要求而言是一堂必修課。

現(xiàn)如今網(wǎng)上有很多的打字練習(xí)軟件或者網(wǎng)站，這里不多做推薦哈，百度一下就能找到。不管選擇哪款，核心目的都是熟悉鍵盤(pán)、培養(yǎng)快速輸出英文字符的能力。

2- 寫(xiě)作習(xí)慣

這里重點(diǎn)提一點(diǎn)就是練習(xí)過(guò)程中的“限時(shí)”要求。很多同學(xué)在練習(xí)過(guò)程中其實(shí)都是“被時(shí)間推著走”，而有效的限時(shí)訓(xùn)練應(yīng)該是“推著時(shí)間走”。

所謂“被時(shí)間推著走”，指的是只關(guān)注完成內(nèi)容，忽略時(shí)間的分配和計(jì)劃。對(duì)于時(shí)間的關(guān)注應(yīng)該貫穿于整個(gè)練習(xí)的始終。

舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)著手準(zhǔn)備寫(xiě)文章的時(shí)候（假設(shè)審題與思路確定已經(jīng)完成的情況下），在寫(xiě)完開(kāi)頭和結(jié)尾之后，就應(yīng)該有意識(shí)地去關(guān)注一下花費(fèi)的時(shí)間甚至做個(gè)記錄，并以此來(lái)分配和調(diào)整后續(xù)練習(xí)的時(shí)間，完成第一個(gè)主體段之后同樣如此。

長(zhǎng)此以往下來(lái)，就會(huì)得到一個(gè)專屬于自己的時(shí)間分配表，每一段平均完成時(shí)間是多久、后續(xù)該如何做調(diào)整就應(yīng)該以這個(gè)時(shí)間表為依據(jù)。而非渾渾噩噩，只關(guān)注內(nèi)容完成，寫(xiě)完第一個(gè)主體段大呼：“來(lái)不及了！”——這樣大概率是真的來(lái)不及了。

所以，一定要有意識(shí)地規(guī)劃時(shí)間、靈活調(diào)整時(shí)間，掌握主動(dòng)權(quán)，不能奔著“寫(xiě)完去”，而是要奔著“每部分都在可控時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完去”，以點(diǎn)帶動(dòng)面，限時(shí)完成就不會(huì)是個(gè)問(wèn)題。