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廣東省所有公共衛(wèi)生衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才初級、中級主管、副高和正高職稱標(biāo)準(zhǔn)條件

2022-05-22 10:17 作者:衛(wèi)人健康  | 我要投稿

題庫(免費):

衛(wèi)人健康送出的醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)類執(zhí)業(yè)資格考試題庫

包含章節(jié)練習(xí)、歷年真題、模擬試題、預(yù)測試題、考前沖刺

領(lǐng)取方式:手機關(guān)注“衛(wèi)人健康”,點擊學(xué)習(xí)中心,免費題庫

(每人免費領(lǐng)一次,有效期一年,價值192元)

規(guī)定原文

本標(biāo)準(zhǔn)適用于在廣東省醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事疾病控制(傳 染病防控、慢性病防控、地方病防控、病媒生物防控)、職業(yè)衛(wèi) 生、放射衛(wèi)生、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、兒少與學(xué)校衛(wèi)生、 衛(wèi)生毒理、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計、生物統(tǒng)計、預(yù)防保?。ü残l(wèi)生 類別)、精神衛(wèi)生(公共衛(wèi)生類別)、健康教育與健康促進、醫(yī) 院感染預(yù)防與控制等專業(yè)技術(shù)工作的在職在崗衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人 才職稱評價,并根據(jù)衛(wèi)生健康行業(yè)發(fā)展和需要適時調(diào)整適用范圍。

第一節(jié) 初級職稱評價條件

本專業(yè)技術(shù)人員通過相應(yīng)資格考試取得的職業(yè)資格,視同取 得相應(yīng)專業(yè)類別的初級職稱。按照《中華人民共和國醫(yī)師法》參 加醫(yī)師資格考試,取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格,可視同取得醫(yī)士職稱; 取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,可視同取得醫(yī)師職稱。

第二節(jié) 中級職稱評價條件?

本專業(yè)技術(shù)人員經(jīng)全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試(中級)合格 后,取得中級職稱。具備相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷,并符合下列條件之一的, 可報名參加考試:

一、具備博士學(xué)位,經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后從事公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)活動;

二、具備碩士學(xué)位,經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后從事公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)活動 滿 2 年;

三、具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后從事公 共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)活動滿 4 年;?

四、具備大專學(xué)歷,經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后從事公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)活動 滿 6 年;

五、具備中專學(xué)歷,經(jīng)執(zhí)業(yè)醫(yī)師注冊后從事公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)活動 滿 7 年。

第三節(jié) 高級職稱評價條件

一、申報條件 (一)學(xué)歷、資歷要求。?

1.副主任醫(yī)師?

符合下列條件之一:?

(1)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,取得主管醫(yī) 師職稱滿 5 年且現(xiàn)受聘于相應(yīng)層級工作崗位;?

(2)具備大專學(xué)歷,在縣級及以下基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作, 取得主管醫(yī)師職稱滿 7 年且現(xiàn)受聘于相應(yīng)層級工作崗位。

2.主任醫(yī)師 具備大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位,取得副主任醫(yī)師職 稱滿 5 年且現(xiàn)受聘于相應(yīng)層級工作崗位。?

(二)工作量要求。 現(xiàn)職稱期間,符合相應(yīng)工作量要求,具體見附表。?

二、評審條件

(一)專業(yè)能力要求。?

1.副主任醫(yī)師?

(1)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,熟悉與本專業(yè)相關(guān) 的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)規(guī)范。了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展 趨勢,不斷吸取新理論、新知識、新技術(shù)并推廣應(yīng)用,具有較豐 富的本專業(yè)工作經(jīng)驗,能獨立解決當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生主要問題,具有 指導(dǎo)本專業(yè)下級醫(yī)師的能力。?

(2)具備較強的公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力、計劃方案制定能 力、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)指南制定能力、業(yè)務(wù)管理能力、技術(shù)報告撰 寫能力、健康教育和科普能力、循證決策能力、專業(yè)技術(shù)成果產(chǎn) 出、科研教學(xué)能力、完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目和醫(yī)防融合等能 力,包括現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測(分 析預(yù)警)報告、制定公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)急處置預(yù)案和 風(fēng)險評估報告、食品安全報告、衛(wèi)生學(xué)評價報告、業(yè)務(wù)工作計劃、 技術(shù)指導(dǎo)方案等內(nèi)容。

2.主任醫(yī)師?

(1)全面系統(tǒng)掌握本專業(yè)某一領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識與技術(shù), 并有所專長。深入了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,不斷吸取 新理論、新知識、新技術(shù)并用于實踐。具有豐富的本專業(yè)工作經(jīng) 驗,能獨立解決復(fù)雜或重大技術(shù)問題,具有指導(dǎo)本專業(yè)下級醫(yī)師 的能力,能為公共衛(wèi)生專業(yè)培養(yǎng)高級人才。?

(2)具備很強的公共衛(wèi)生現(xiàn)場處置能力、計劃方案制定能 力、技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)指南制定能力、業(yè)務(wù)管理能力、技術(shù)報告撰寫能力、健康教育和科普能力、循證決策能力、專業(yè)技術(shù)成果產(chǎn) 出、科研教學(xué)能力、完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目等能力,包括現(xiàn) 場流行病學(xué)調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測(分析預(yù)警)報 告、制定公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)急處置預(yù)案和風(fēng)險評估報 告、食品安全報告、衛(wèi)生學(xué)評價報告、業(yè)務(wù)工作計劃、技術(shù)指導(dǎo) 方案等內(nèi)容。?

(二)工作業(yè)績要求。 工作業(yè)績實行成果代表作制度。申報人應(yīng)提交取得現(xiàn)職稱以 來代表個人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績 1-3 項(每項 提供 1 份):?

1.副主任醫(yī)師?

(1)參與公共衛(wèi)生現(xiàn)場案例調(diào)查及處置形成的現(xiàn)場流行病 學(xué)調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測(分析預(yù)警)報告、公共 衛(wèi)生應(yīng)急處置預(yù)案和風(fēng)險評估報告、衛(wèi)生學(xué)評價報告等;制定的 業(yè)務(wù)工作計劃、技術(shù)指導(dǎo)方案等。

(2)參與研究并形成的技術(shù)規(guī)范、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)指南、 專家共識等。

(3)向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識以及開展健康教育和健康 促進活動形成的科普作品。

(4)通過帶教一定數(shù)量本科生、研究生、實習(xí)生、進修生 等人員,以及承擔(dān)教學(xué)課題等工作形成的人才培養(yǎng)報告。?

(5)為政府及相關(guān)部門或者社會機構(gòu)提供政策建議等循證 決策成果。

(6)主要參與的科研課題,獲得的科技成果獎或教學(xué)獎勵等。?

(7)結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作形成的論文或?qū)@取?

(8)完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、醫(yī)防融合或政府專項技 術(shù)工作的成果。?

(9)其他可以代表本人專業(yè)技術(shù)能力水平的業(yè)績成果。

2.主任醫(yī)師?

(1)獨立完成或指導(dǎo)下級醫(yī)師完成公共衛(wèi)生現(xiàn)場案例調(diào)查 及處置形成的現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查報告、疾病與健康危害因素監(jiān)測 (分析預(yù)警)報告、公共衛(wèi)生應(yīng)急處置預(yù)案和風(fēng)險評估報告、衛(wèi) 生學(xué)評價報告等;制定的業(yè)務(wù)工作計劃、技術(shù)指導(dǎo)方案等。?

(2)組織或指導(dǎo)研究并形成的技術(shù)規(guī)范、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、指南 或者專家共識等。?

(3)向大眾普及本專業(yè)科學(xué)知識以及開展健康教育和健康 促進活動形成的科普作品。?

(4)通過帶教一定數(shù)量研究生、進修生等人員,以及承擔(dān) 教學(xué)課題等工作形成的高質(zhì)量人才培養(yǎng)報告、教材或獲得的教學(xué) 獎勵。

(5)為政府及相關(guān)部門或者社會機構(gòu)提供政策建議等循證 決策成果。?

(6)主持的科研課題,獲得的科技成果獎等。

(7)作為項目負責(zé)人結(jié)合本專業(yè)實踐開展科研工作形成的 論文或?qū)@取?

(8)完成基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、醫(yī)防融合或政府專項技

術(shù)工作的成果。

(9)其他可以代表本人專業(yè)技術(shù)能力水平的業(yè)績成果。


廣東省所有公共衛(wèi)生衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才初級、中級主管、副高和正高職稱標(biāo)準(zhǔn)條件的評論 (共 條)

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