沈陽(yáng)師范大學(xué)體育考研體育綜合346筆記參考書(shū)重點(diǎn)筆記背誦資料

大家好哇，我是老鄭學(xué)長(zhǎng) 2010346 ，體育考研379分，全網(wǎng)同名。

對(duì)體育考研初試、復(fù)試、調(diào)劑、擇校備考等都有一定研究，帶領(lǐng)數(shù)百名學(xué)弟學(xué)妹成功上岸體育碩士。

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筆記資料 ?

二 體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的內(nèi)容★★★★★

1體能的評(píng)價(jià)

《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》強(qiáng)調(diào)對(duì)與健康有關(guān)的體能進(jìn)行評(píng)價(jià)，如心肺耐力、柔韌性、肌肉力量、肌肉耐力、身體成分等。體能評(píng)價(jià)應(yīng)根據(jù)不同水平學(xué)生的體能發(fā)展目標(biāo)，考慮學(xué)生在體能基礎(chǔ)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等方面的差異，選擇具體的評(píng)定項(xiàng)目。

在進(jìn)行與健康相關(guān)的體能評(píng)價(jià)時(shí)，可參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)、身體發(fā)育情況及進(jìn)步幅度進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生體育與健康知識(shí)與技能學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)主要根據(jù)不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，有針對(duì)性地選擇相應(yīng)的體育與健康知識(shí)、技能及運(yùn)用能力。

在評(píng)價(jià)時(shí)，體育教師可以結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況，選擇體育鍛煉知識(shí)、比賽規(guī)則、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等內(nèi)容，采用規(guī)定動(dòng)作展示、在教學(xué)和比賽中運(yùn)用所學(xué)運(yùn)動(dòng)技能、選擇擅長(zhǎng)的技能展示等方式對(duì)學(xué)生所掌握的知識(shí)與技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)。

3態(tài)度與參與的評(píng)價(jià)

在體育與健康學(xué)習(xí)中，對(duì)學(xué)生態(tài)度與參與的評(píng)價(jià)主要包括學(xué)生在體育與健康課堂上的出勤與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、健康行為表現(xiàn)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能參與課外體育活動(dòng)的情況等。

在實(shí)際教學(xué)中，體育教師可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂常規(guī)要求，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的態(tài)度與參與進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4情意表現(xiàn)與合作精神的評(píng)價(jià)

（1）能否戰(zhàn)勝膽怯、自卑、充滿自信地進(jìn)行體育與健康活動(dòng)

（2）挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我

（3）調(diào)控好自己情緒

（4）理解和尊重他人

（5）遵守規(guī)則和尊重裁判

（6）在學(xué)校和社區(qū)的體育與健康活動(dòng)中履行自己的權(quán)利和義務(wù)

四 體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主體★

1.學(xué)生

學(xué)生評(píng)價(jià)主要有學(xué)生自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)，即由學(xué)生對(duì)自己或同伴的體育與健康學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2.體育教師

在體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中，體育教師評(píng)價(jià)主要是由體育教師依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度、行為表現(xiàn)和進(jìn)步幅度等，參照學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)的情況，對(duì)學(xué)生的體能、知識(shí)與技能、態(tài)度與參與、情意與合作、健康行為等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3.其他人員

除了學(xué)生評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)以外，還可以讓“教”與“學(xué)”以外的班主任和家長(zhǎng)等參與到學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中來(lái)，這對(duì)于了解和評(píng)價(jià)學(xué)生課外鍛煉情況有很好的補(bǔ)充作用。