你好，我是消防電梯。

今天這篇文章是方案作圖的考前總結(jié)，希望對(duì)你的沖刺有所幫助。

【金字塔原理】

原則：下層的問題不能影響上層。

最頂層：六三法則，六小時(shí)，三張圖；

中間層：題目重點(diǎn)要求、功能分區(qū)、流線組織、面積控制；

最底層：黑房間、標(biāo)注、疏散、非重要房間的有無(wú)等

如何實(shí)現(xiàn)？

六三法則：合理的時(shí)間分配，穩(wěn)健的開局，精準(zhǔn)的破局，僵局時(shí)的放棄。

重點(diǎn)要求：每年側(cè)重不同，按題目做答，按劇本演，不加戲。

功能分區(qū)：外中內(nèi)漢堡式布局，關(guān)鍵位置設(shè)門。

流線組織：內(nèi)外平行，相向而行；該分開的分開，能交叉的交叉，能混行的混行。

面積控制：星號(hào)房間和大量重復(fù)房間的面積需要控制在±10%，通過交通面積、非星號(hào)房間、內(nèi)院、柱網(wǎng)尺寸等來調(diào)節(jié)。

最后提醒，取舍時(shí)不要越級(jí)。因?yàn)楹诜块g把流線搞亂，因?yàn)槊娣e問題導(dǎo)致畫不完。

【時(shí)間分配】

方案作圖考試跟在設(shè)計(jì)院做項(xiàng)目一樣，有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)需要嚴(yán)格把控：

1、方案定稿，提施工圖；

2、施工圖畫完，給甲方。

根據(jù)項(xiàng)目的規(guī)模和自己的畫圖速度，去合理地分配時(shí)間。多數(shù)情況下，方案3個(gè)小時(shí)+定稿墨線3個(gè)小時(shí)，基本就可以，具體情況看題目，看自己。

時(shí)間分配簡(jiǎn)圖；

解題過程簡(jiǎn)圖；

先草圖，后定稿圖墨線圖；先小草圖，后大草圖。

小草圖解決大問題，大草圖解決小問題。不要上來就畫500的草圖，更不要著急畫200的草圖。前面做好鋪墊，到了后面你的畫圖速度會(huì)飛起來，讓前面的烏龜先爬一會(huì)兒，超過他們是分分鐘的事兒。

【開局破局】

開局要穩(wěn)，仔細(xì)讀題，摸清出題人的意圖，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果你掌握了歷年題目的大數(shù)據(jù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)一目了然，甚至考前都會(huì)知道。

破局要準(zhǔn)，平層解決問題就是放棄某個(gè)點(diǎn)；還可以考慮上升一層去解決，調(diào)整上個(gè)步驟的布局；也可以下沉一層解決，通過細(xì)節(jié)去處理。

殘局要狠，抓大放小，狠下心來，果斷放棄，能保住多少是多少。

不管什么局，記住王者榮耀帶給我們的啟示：順風(fēng)不浪，逆風(fēng)不投。

【點(diǎn)、線、面、體】

從點(diǎn)的零維到體的三維，每次升維都是一次突破，每次升維都會(huì)打開一個(gè)新的世界。

點(diǎn)：側(cè)重點(diǎn)，有的人看重消防，有的人看重房間布置，有的人注重建筑的外形，有的人注重墻體的對(duì)位，有的比較在乎分區(qū)，有的更在乎流線，有的在乎面積等等。

這些僅僅都是點(diǎn)，如果沒有框架，他們就是一堆磚頭，而不是一棟建筑。

點(diǎn)式思維，應(yīng)付以前的知識(shí)題夠用了，只要積攢的知識(shí)點(diǎn)足夠多就好?，F(xiàn)在，出題人方向好像已經(jīng)改了，越來越活，死記硬背還是算了。

同時(shí)，任何事物都有兩面性，知識(shí)點(diǎn)多未必是件好事。如果不成體系，單純用點(diǎn)式思維去學(xué)習(xí)和生活，很容易出現(xiàn)懂的越多越慌、越焦慮的情況。

線：線可以看做是點(diǎn)的移動(dòng)，也可以兩個(gè)點(diǎn)之間的聯(lián)系，我更喜歡用聯(lián)系來看待線。

方案作圖里只關(guān)心分區(qū)和流線兩個(gè)點(diǎn)，和關(guān)心這兩個(gè)點(diǎn)的同時(shí)還關(guān)注它們之間聯(lián)系，這兩者之間是有很大差別的。

同理，關(guān)心考試和工作兩個(gè)點(diǎn)，和關(guān)心考試和工作這兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)還關(guān)注它們之間聯(lián)系，這兩之間更是有很大的差別。

線性思維，做事有條理性，能找到事物與事物之間的聯(lián)系，并且還會(huì)想辦法讓兩者和諧的在一起。分區(qū)和流線基本上是永遠(yuǎn)不會(huì)分家的，處理好的話，分區(qū)會(huì)對(duì)，流線也很舒服。處理不好的話，就是摁下葫蘆浮起瓢。

功能和形式、美貌和才華、智和勇、做人和做事，兩者都很重要，兩者之間都能找到和諧的關(guān)系。

用線性的思維基本上可以解決掉除方案作圖和場(chǎng)地作圖最后一題之外的所有題目，收集知識(shí)點(diǎn)，建立知識(shí)點(diǎn)之間的連結(jié)，知道先做什么后做什么，懂的他們之間的制約 關(guān)系。

面：繼續(xù)增加對(duì)點(diǎn)的連接，形成面，有的時(shí)候會(huì)是多個(gè)面。

面型思維，用它基本上可以過一注考試了，場(chǎng)地最后一題、方案的一層平面、二層平面都可以輕松搞定。但是距離真正的一注實(shí)力還稍微差一些，因?yàn)榭紤]的面太少了，或者考慮的面都比較孤立，所有才有個(gè)詞叫“片面”。

體：多個(gè)面有秩序地組合在一起構(gòu)成體，內(nèi)部包含了點(diǎn)、線、面。

建議，在方案作圖考試過程中，一二層和總圖同步考慮，從體的角度去審視每一步。如果別人考慮問題只是點(diǎn)，或者是線，極好了才是面，但是你是體的維度去考慮，那么，放到一塊進(jìn)行對(duì)比、競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)產(chǎn)生降維打擊，一交手即是碾壓和暴擊。

【深入淺出】

深入，對(duì)題目理解到位，符合題目要求；

淺出，方案布局簡(jiǎn)潔，彰顯一注的整合把控力。

不管你平時(shí)做了多少次練習(xí)，掌握了多少理論，考場(chǎng)上的方案有多么符合題目的要求，最終的成果必然要是簡(jiǎn)潔明朗的，一目了然的。否則，大概率事件還得再來一年。

燒腦的答案，九死一生。

考試是這樣，設(shè)計(jì)是這樣，溝通等等都是這樣，大道至簡(jiǎn)。

試著把你的解題思路講給你的愛人、父母和孩子聽。如果他們沒聽明白，就說明你沒有學(xué)明白，然后去找原因，找問題，找短板。

【量、形、質(zhì)】

不管是分區(qū)，還是房間，只要明確量、形、質(zhì)（置）這三個(gè)維度，那么它自然就會(huì)定下來。

量：面積大?。?/p>

形：形狀；

質(zhì)：質(zhì)量、位置；

關(guān)于面積；

房間層次的好說，給多少就是多少，星號(hào)上下能浮動(dòng)，非星號(hào)看清情況可以放棄。

分區(qū)層次的話，略微復(fù)雜，如果你喜歡用公攤系數(shù)法去求也是可以的，但是我建議大致分一下交通面積就好，不用算的那么仔細(xì)。

仔細(xì)算不一定對(duì)，大致分不一定錯(cuò)。

關(guān)于形狀；

房間的簡(jiǎn)單，如果沒有特殊功能的要求，長(zhǎng)寬比不要過大就好，1：1和1:2比較常見，當(dāng)然也不是所有房間都需要卡這個(gè)比例。

分區(qū)的形就稍微難一些，有時(shí)候畫不好，還容易導(dǎo)致后面方案調(diào)整，甚至翻車。那么，分區(qū)的形狀要怎么確定呢？

1、分區(qū)的面積大小，分區(qū)在建筑中的位置，分區(qū)在建筑中的定位；

2、分區(qū)內(nèi)部的空間形式，子母、串聯(lián)還是并聯(lián)；

看上去有點(diǎn)復(fù)雜，要考慮很多，其實(shí)，如果做的練習(xí)足夠多，有些經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)分區(qū)就那么幾個(gè)形可選，試錯(cuò)組合，很快就能出來。

關(guān)于質(zhì)和置；

質(zhì)，質(zhì)量。房間和分區(qū)是不是能自然采光，是不是朝南，是不是看湖，是不是看大樹。

置，位置。房間和分區(qū)是不是臨道路，是不是靠近公園，后勤區(qū)是不是靠近后勤出入口，備餐是不是在加工間和餐廳之間。

設(shè)計(jì)時(shí)可以從這三個(gè)維度去考慮，檢查的時(shí)候也可以從這個(gè)三個(gè)維度去審核。

【并聯(lián)、串聯(lián)、子母】

方案作圖考試中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的三種空間形態(tài)：

并聯(lián)式空間、串聯(lián)式空間、子母式空間

并聯(lián)式空間：每個(gè)房間可獨(dú)立使用。

基本原型；

具體應(yīng)用；

1、內(nèi)區(qū)中的辦公部分，一條廊一排房和一條廊兩排房。

一排房沒什么問題，兩排房的布局可能會(huì)跟面積有沖突，因?yàn)槎鄶?shù)情況下面積表中給定的房間面積都是一樣，但是現(xiàn)在一邊大，一邊小。

上下相等，常見的解決方法有三種。

2、中區(qū)的主要使用空間的并聯(lián)。

外中內(nèi)、上中下，漢堡式布局。中間的房間就是主要使用空間，并聯(lián)關(guān)系，可獨(dú)立使用。

把上面的內(nèi)區(qū)和中區(qū)都組合到一起，外部大股人流對(duì)寬廊，內(nèi)部小股人流對(duì)窄廊，上中下，內(nèi)中外，內(nèi)外流線平行，相向而行，中區(qū)匯集。

串聯(lián)式空間：先你后我，經(jīng)她到他。

基本模型；

具體應(yīng)用；

圖書館的拆分編小串聯(lián)、后勤到庫(kù)再到閱覽室的小串聯(lián)；

博物館的藏品動(dòng)線；

超市的貨物流線；

養(yǎng)老院的廚房、洗衣房流線；

旅館的貨物、垃圾流線；

通過上面的例子，你應(yīng)該能看出來，這個(gè)串聯(lián)流線主要是出現(xiàn)在內(nèi)區(qū)后勤貨流的部分，基本每年都考，并且都很燒腦。

其他地方有沒有可能出現(xiàn)這種串聯(lián)呢？當(dāng)然有可能。

比如，交通類建筑中的外區(qū)和中區(qū)就是串聯(lián)；

再比如，醫(yī)療建筑中的手術(shù)部分、內(nèi)區(qū)中的醫(yī)護(hù)部分都屬于串聯(lián)關(guān)系。

子母式空間：一豬產(chǎn)九崽，連母十個(gè)樣。

基本原型；

子母式空間的原型就是并聯(lián)式空間，只不過走廊相對(duì)變大，成了門廳而已。

具體應(yīng)用；

子母式空間主要在外區(qū)出現(xiàn)，母空間一般就是門廳，最大并且還是星號(hào)房間，我們要充分考慮它的量、形、質(zhì)。子空間一般包括：樓電梯、走廊、衛(wèi)生間、接待、咨詢、辦公、商店、休息、存包等。

總結(jié)，上篇文章我們介紹了建筑的功能類型，其實(shí)今年考什么重要嗎？不重要。無(wú)非就是題目換個(gè)名字，房間換個(gè)名稱而已。

那重要的是什么？

建筑的空間類型。

子母式的外區(qū)+N個(gè)并聯(lián)的中區(qū)+（串聯(lián)的后勤貨和并聯(lián)的辦公人）的內(nèi)區(qū)=試題。

每年的建筑空間類型其實(shí)都差不多，或者說有很輕的規(guī)律性，今年的題目大概率事件應(yīng)該也會(huì)借鑒和因循，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行改變和創(chuàng)新。

【柱網(wǎng)、面積】

柱網(wǎng)如何確定？

1、重要房間的面積；（星號(hào)和大量重復(fù)）

2、控制線總尺寸；（一般四周僅富余1-3米）

3、題目中的暗示。（開間大小、走道寬度、家具尺寸）

一般我們都是從房間面積的角度去判定，然后從其他角度去復(fù)核，如果都能滿足那最好，直接確定。如果有沖突，那就看看有沒有更加合適的選擇。

多數(shù)題目，7、8、9這三個(gè)數(shù)足矣，實(shí)在不行局部變跨。

具體方法就是看大房間是不是跟M有直接的倍數(shù)關(guān)系，小房間是不是m、m/2或M/2。

柱網(wǎng)和面積有著很密切的關(guān)系，定完柱網(wǎng)，再看面積表，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們不在是一個(gè)個(gè)枯燥的數(shù)字， 而是一個(gè)個(gè)房間。

建議大家，與其用計(jì)算器算加和面積，不如數(shù)房間的個(gè)數(shù)，或者他們占的跨數(shù)?？此品椒ú畈欢啵鋵?shí)一個(gè)是用數(shù)學(xué)思維在解題，一個(gè)是用設(shè)計(jì)師思維在解題。

同一個(gè)分區(qū)內(nèi)的房間和房間之間，按照房間名稱、題目要求和設(shè)計(jì)原理去組織，最后構(gòu)成整個(gè)分區(qū)。

分區(qū)和分區(qū)之間通過氣泡圖、題目要求去組織，最后構(gòu)成整個(gè)建筑，把它放到基地的總圖里面，就OK了。

這就是方案作圖6小時(shí)，我們要干的事情。

【題目四要素】

上面其實(shí)已經(jīng)把題目的四要素說了，并且進(jìn)行了整合。

文字、面積表、氣泡圖、總圖。

每個(gè)要素都有各自的特點(diǎn)，傳達(dá)的內(nèi)容也各有側(cè)重，表現(xiàn)形式也不一樣。

各司其職的同時(shí)，偶爾還會(huì)有交叉重疊，重疊后多數(shù)情況都是吻合的，互相印證，但是也有對(duì)不上的時(shí)候。

如果出現(xiàn)分歧，你就記住，以文字為主。

因?yàn)?，文字的歧義最小，圖和表都有多種解釋。

文字；

內(nèi)容的套路、表達(dá)的套路、要求的套路，略。

重點(diǎn)關(guān)注并理解一下詞匯：

分區(qū)明確、相對(duì)獨(dú)立；

聯(lián)系緊密、聯(lián)系方便；

緊鄰、面向、直接、直通、專用；

便于、至少、經(jīng)什么到什么、不得、應(yīng)、可等等。

面積表；

面積表明確了組成建筑的最小細(xì)胞，房間。信息量特別大，如果沒有合理的閱讀方法很容出現(xiàn)錯(cuò)漏碰缺，這里提醒你注意幾點(diǎn)：

1、注意面積表的分層，一次分區(qū)、二次分區(qū)；分區(qū)間要加門；

2、房間名稱在一定程度上決定了他們的組合關(guān)系；

3、注意備注信息，包含幾個(gè)房間，是否需要獨(dú)立對(duì)外，是否需要看什么東西等；

4、一二層同步閱讀，找出上下對(duì)位關(guān)系。很重要，很重要，很重要；

5、面積表的圖示化。

面積表上其實(shí)還可以看出，未來建筑內(nèi)院子的大小，是不是內(nèi)部有共享，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)屋面，建筑是集中式布局還是分散式布局等等。

氣泡圖；

用系統(tǒng)思考的方法來看氣泡圖，要素、聯(lián)系和目的。

要素就是泡泡，分區(qū)和房間都有可能；

聯(lián)系就是連線，多數(shù)都是單實(shí)線，有時(shí)候有單雙、虛實(shí)、粗細(xì)之分；

目的就是為了讓考生順利的做出標(biāo)準(zhǔn)答案。

氣泡圖主要傳達(dá)的信息就是流線，從出入口開始，有幾個(gè)出入口就有幾條流線，它是流線的起始端，然后逐一核實(shí)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的連線都有代表的含義。

如果能這樣梳理，想丟流線，不存在的。除非，自己選擇局部戰(zhàn)略性放棄。

氣泡圖的歷年模板；

任何一年的氣泡圖都可以畫成這樣，那為什么有的年份按這個(gè)形式給，有的時(shí)候不呢？因?yàn)槿绻菢拥脑挘}目就太簡(jiǎn)單了，所以出題人才故意搞復(fù)雜。

總圖；

總圖是舞臺(tái)，是建筑設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，也是方案作圖考試的終點(diǎn)。

前期眼手腦同步轉(zhuǎn)譯，后期10分鐘搞定12分總圖。

具體內(nèi)容，請(qǐng)看圖。

【消防、疏散】

基本模板，六餅布局；（四餅也可以）

具體應(yīng)用；

圖書館、博物館；

超市；

養(yǎng)老院；

提到疏散就必然會(huì)說到樓梯，樓梯封閉，畫法自擬。同時(shí)，還要注意樓梯不光是為了疏散，還有另外一個(gè)屬性，實(shí)現(xiàn)豎向流線。且當(dāng)只有在涉及到豎向流線的時(shí)候，才用考慮是否穿越分區(qū)，如果只是消防疏散則不用管它混區(qū)、混流線。

樓梯的二元屬性，疏散和流線。

剛才有同學(xué)問，樓梯應(yīng)該在哪個(gè)階段開始考慮介入？

我的回答是：現(xiàn)在就可以考慮了。

【歷年形體】

從超市到養(yǎng)老院，從集中到分散；

內(nèi)部的分區(qū)和流線；

從一個(gè)主使用空間到六個(gè)主使用空間的演變，今年會(huì)是幾條腿兒？拭目以待。

【樓電梯、衛(wèi)生間布局】

復(fù)習(xí)考試就是為了從創(chuàng)造不公平競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)考試早已經(jīng)開始了。

準(zhǔn)備一些常見的房間模塊，到了考場(chǎng)上就是組裝，裝配式設(shè)計(jì)。

【上篇文章的補(bǔ)充】

昨天那篇關(guān)于方案作圖資料整理的文章發(fā)出后，后面有同學(xué)留言，強(qiáng)烈要求把體育建筑加上，因?yàn)樗A(yù)測(cè)可能會(huì)考體育或觀演建筑。

這是他的梳理和總結(jié)，不過我的印象里怎么感覺體育建筑考過呢，不是有道改建的題目嗎？嫌不夠正式？

對(duì)方言之鑿鑿，好像還真像那么回事兒，整理下資料。

氣泡圖；

歷年的難點(diǎn)后勤貨。這次不是貨，是運(yùn)動(dòng)員。

實(shí)例；

我看著有點(diǎn)暈，好像跟之前的套路不太一樣，歷年題目沒這樣的吧。

感覺有點(diǎn)像劇院和音樂廳，只不過，舞臺(tái)在中間，觀眾廳是四周布置，后臺(tái)在觀眾廳的下面，并且后臺(tái)的功能復(fù)雜了、流線增加了。

整體來說，空間形式略微單一，上下對(duì)位略難，流線頗多，還要適當(dāng)進(jìn)行豎向考慮。感覺有點(diǎn)難，當(dāng)然出題人肯定會(huì)幫咱們?nèi)ズ?jiǎn)化，這個(gè)你完全可以放心的。

不管是難還是簡(jiǎn)單吧，如果要是考，大家要難一塊難。天塌下來，武大郎頂著呢。

【最后總結(jié)】

1、空杯心態(tài)，輕松應(yīng)戰(zhàn)；

2、按題目做答，做個(gè)稱職的副導(dǎo)演；

2、城不倒，人不跑；鈴不響，人不躺；哪怕只有一個(gè)炒瓢，也要戰(zhàn)至最后一秒。

最后祝大家，大吉大利，八月吃雞。

跟電梯，考一注，快人一步。