第二屆“文物墨影紙上春秋”書法文物志愿服務(wù)校園行:開工!宣紙上的“土木工程 ”
2022年10月27日,第二屆“文物墨影,紙上春秋”書法文物志愿服務(wù)校園行活動,帶著經(jīng)典書法作品走出了博物館的“深閨”,抵達濟南市新苑小學和濟南市明珠小學。活動向青少年普及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為學生打開了一扇接觸中華書法藝術(shù)的文化之窗。

“它”和“它們”不一樣
“你有沒有覺得這一幅和前面的不一樣?”
“嗯,這幅看著有些扁,筆畫起伏也更明顯一些。我喜歡這一幅?!?/p>
“馬上就要講這幅啦,快聽!”


在一排經(jīng)典書法文物噴繪作品面前,風格各異的作品觸動了學生的心?!稘h禮器碑》和其他作品的“不一樣”,留住了許多學生的目光,引發(fā)了學生對進一步深入了解書法文物的期待。和展覽中大部分楷書作品不同,《漢禮器碑》為隸書作品。經(jīng)由講解員的介紹,學生了解到此碑筆畫瘦勁且輕重變化明顯,結(jié)體緊密又有開張舒展,為“孔廟三碑”之一,歷來被推為隸書極則。聽到這里,目光一直停在《漢禮器碑》上的學生說道:“我去過孔廟。原來從過去留下來的不只有建筑,還有書法藝術(shù)?!?/p>
剛?cè)岵汗P畫中的建筑學
10月27日上午,新苑小學的學生在專家的引領(lǐng)下探尋了書法與建筑在原料上的相通之處。中國古代的建筑材料是溫柔質(zhì)樸的木頭,建筑的基本元素是五行中的“木”和“土”,因此舊時將帝王將相的建筑施工稱為“大興土木”。

在“溯源”過程中,經(jīng)由山東博物館社教員杜承澤的介紹,學生得知書法中的文房四寶同樣有著“木”與“土”的元素。毛筆的筆管由竹子或木頭斫成。歷史悠久的松煙墨是以松木燒出的煙灰為原料所制作的墨。工藝精湛的桑皮紙、檀皮紙分別以桑樹皮、青檀樹皮為原料制成。硯臺的原料是石頭。無論端硯、歙硯、紅絲等名硯,還是遠古時期的石硯、陶硯,都與“土”相關(guān)。講座中,學生驕傲地說道:“我得寫好字,在紙上‘大興土木’?!?/p>
10月27日下午,明珠小學的學生在專家的引領(lǐng)下解密了紙上的“建筑工程”。書法和建筑都注重間架結(jié)構(gòu),講求端正穩(wěn)定,拒絕傾斜不穩(wěn)的“豆腐渣工程”?!爸匦姆€(wěn)定”是書法的結(jié)構(gòu)原則之一,即便是“狂草”也要求章法謹嚴、筆法不亂。中豎挺直、上下對正的字才能讓人覺得“安全”,東倒西歪的字和危樓一樣給人“危險感”。從結(jié)構(gòu)上看,書法中的“天覆”和“地載”如同建筑中的“屋頂”和“地基”?!疤旄舱?,凡畫皆冒于其下;地載者,有畫皆托于其上?!薄疤旄病?,譬如“宇”“宮”等字;“地載”,譬如“上”“蓋”等字。


此外,書法和建筑都有著匠心獨運的布局設(shè)計,追求整體上的視覺美感。明珠小學的師生感慨人類藝術(shù)形式同氣連根,由衷贊嘆道:“每個字都是一棟穩(wěn)固的建筑,一幅書法作品就是一組典雅和諧的建筑群落。”
動筆搭建“瓊樓玉宇”
在書法臨摹環(huán)節(jié),新苑小學和明珠小學的學生開始用筆畫在紙上搭建“瓊樓玉宇”。“老師,提筆的時候,我的手有些發(fā)抖?!迸R摹現(xiàn)場,有學生因首次拿毛筆寫字緊張不已,不敢落筆?!安灰ε聦憠?。膽子越大,寫得越好?!痹趯<业墓膭钕拢瑢W生勇敢地邁出第一步。“老師,為什么我寫的筆畫這么細?這樣的‘房子’我可不敢住。”為了在紙上蓋好“房屋”,學生紛紛向?qū)<姨釂?,在專家的指導下從基礎(chǔ)開始練習。學生看著自己寫的字,一邊搖頭一邊說道:“‘基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!也灰垢こ獭 ?/p>
搭建萬丈高樓絕非一日之功,學習書法更需日復一日的堅持。為鼓勵學生養(yǎng)成書寫的習慣,文化大觀雜志與山東博物館社教員杜承澤為兩所學校贈送了書法作品,激勵學生堅定學書信念。



精神要富,口袋要鼓
“同學們過年都收哪張幣值的壓歲錢啊?”“那張紅的?!?/p>
活動的中間環(huán)節(jié),來自萊商銀行濟南分行的主講人為兩所學校的學生帶來了“金融知識進校園”的公益課堂。主講人與學生熱情互動,為積極回答問題的學生贈送了獎品?,F(xiàn)場一片熱烈氛圍。

無論是古時候的金屬貨幣,還是當下流通的人民幣,充滿智慧的鑄造者或設(shè)計師都在錢幣有限的空間中融入了書法元素。端莊秀美的“中國人民銀行”六個字自第二套人民幣發(fā)行時起,至今已經(jīng)沿用了六十余年。


為培養(yǎng)學生珍惜錢幣的意識,豐富學生的金融知識,萊商銀行以活動為契機,將財富公益課堂帶入校園,實現(xiàn)精神財富和物質(zhì)財富的完美結(jié)合。從歷史到當下,從現(xiàn)實到虛擬,主講人用通俗易懂的語言向?qū)W生講述了金屬貨幣以及紙幣的演進歷史,講解了人民幣的幣值和形式多樣的線上支付方式,并向?qū)W生分析了發(fā)生在虛擬游戲世界中的詐騙案例。主講人告知學生金錢來之不易,提醒青少年小心身邊的電信詐騙陷阱,保護好自己的“口袋”。


書法和其他藝術(shù)形式有著密切關(guān)聯(lián),學習書法是通往美育的必經(jīng)之路。為發(fā)揮經(jīng)典書法作品引領(lǐng)美育、德育的教育活力,讓中華書法藝術(shù)吸引更多的青少年,在社會各界力量的支持下,活動會繼續(xù)朝前邁進。(文/高菲 趙立)
主辦單位:
山東省文化和旅游廳
山東省社會科學界聯(lián)合會
濟南市教育局
協(xié)辦單位:
萊商銀行
承辦單位:
山東博物館
山東省博物館學會
山東省博物館聯(lián)盟
文化大觀雜志
山東省新時代文明實踐社科普及志愿服務(wù)總隊