運營總監(jiān)：鮑安常LJ007

2021年11月15日整理

為落實“雙減”政策，進一步推動學校作業(yè)改革，探索作業(yè)設計，確保在“雙減”背景下保證深度學習，減輕學生的課業(yè)負擔，提高教學效率，進一步提升教學質(zhì)量。近日，安徽省阜南縣新村鎮(zhèn)梁寨小學全體教師齊聚辦公室，探討基于“雙減”背景下如何有效設計作業(yè)這個話題。本次活動由校長梁洪景主持。

活動伊始，梁洪景就作業(yè)設計的背景、重大意義和宏大方向作了介紹，指出了當前“雙減”政策下作業(yè)設計的重要性。并帶領全體教師學習了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。接著分語、數(shù)、外3組展開研討，結合教學實際，就“雙減背景下如何有效落實作業(yè)設計”暢所欲言，充分交流了想法，并讓每位教師提交一份自己設計的作業(yè)。

最后，梁洪景作總結性發(fā)言。說“小作業(yè)”帶來“大思考”，作業(yè)設計是家長了解學校教育教學的名片。作業(yè)設計應指向學生綜合素養(yǎng)的提升與學生的自身發(fā)展，力求做到作業(yè)個性化、多元化、有效化、高效化。

“學有所得、研有所獲”。接下來，我們會更加齊心協(xié)力，加強研討，努力實踐，讓“雙減”政策背景下的作業(yè)設計與管理更具科學性和合理性，確實落實“減負增效”，助力梁寨小學教育教學質(zhì)量更上一個新臺階。

圖文：李東、賀 小 菲

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008

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