孤獨癥孩子的問題行為中，很多孩子會出現(xiàn)咬人、打人、踢人等「自傷行為」和「攻擊行為」。比如拉扯自己的頭發(fā)、敲打自己頭部、用頭撞墻等。這些“暴力”行為不僅會影響孩子的安全，有時也會使家長和老師們受傷。更嚴(yán)重的是，這些行為可能成為干預(yù)訓(xùn)練中的阻礙，嚴(yán)重耽誤孩子的干預(yù)進(jìn)展。

孤獨癥孩子有攻擊行為的原因有很多，主要是因為孩子缺乏良好的「自控能力」和沒有掌握正確的「交流溝通」方法。通過正確的干預(yù)訓(xùn)練，可以解決孩子的這些問題。

孤獨癥孩子為什么會打人？遇到孩子打人的情況，不要單純地處理行為問題。首先要了解孩子現(xiàn)在的發(fā)育處于哪個階段。

孤獨癥孩子“打人”該怎么辦？可以這樣解決！孩子打人的問題通?？梢詮膸讉€方面來分析：

01自我意識

孩子的大脾氣往往是伴隨著自我意識發(fā)展而來的。對于那些語言能力還比較有限的孩子來說，脾氣一般起因于有了需求主張卻不知道該如何表達(dá)。當(dāng)家長無法及時滿足這種需要甚至無視這種需要時，小脾氣便被引爆了。

對于那些已經(jīng)有一定語言表達(dá)能力的孩子來說，脾氣則可能起因于驚恐、孤獨或不被贊賞的負(fù)面情緒。

解決方法：父母首先要意識到發(fā)脾氣是孩子成長過程中比較常見的心理現(xiàn)象。借助這個過程，孩子可以發(fā)泄掉許多不良情緒，比如沮喪和無助感。所以不要輕易用強制的辦法終止這一過程。其實找到發(fā)脾氣背后的原因，對癥下藥。然后先處理好自己的情緒。如果沒有足夠的耐心處理孩子的脾氣，可以讓自己先冷靜一下，并與孩子解釋清楚。讓孩子看到自己耐心的極限，但不能否定孩子的情緒，給孩子的痛苦雪上加霜。

02共享控制問題

孤獨癥孩子不喜歡別人動他的東西。比如玩玩具時，別人動他的玩具，他就會打人。這是共享控制的問題。孩子喜歡按照自己的規(guī)則做事情，符合規(guī)則的事情是在他的心理舒適區(qū)內(nèi)的。而在社交中，如果別人的玩法、行為和他的規(guī)則不一樣，他就會認(rèn)為對方是規(guī)則破壞者。

解決方法：設(shè)計小組活動的游戲，讓幾個孩子一起參與，將共享控制缺乏的孩子排在最后。讓孩子學(xué)會耐心等待、安靜坐著，不能總是讓他先來做、先來玩，要遵守老師設(shè)置的游戲規(guī)則。

03情緒爆發(fā)

當(dāng)孤獨癥孩子獲得過多的感官輸入時，可能會發(fā)生這種情況。孩子會因為某些聲音、視覺刺激、某種味道或者某種質(zhì)地的物質(zhì)而感到不安。信息量超載，一時間無法處理，孩子們就會大喊大叫、哭鬧、逃跑，甚至出現(xiàn)自傷和傷人的行為。

解決方法：孩子過度疲勞或超載情況得到改善，就會停止情緒爆發(fā)。可以嘗試找出信息超載的來源，進(jìn)行處理，讓他回到有安全感的地方，減少信息的輸入。