【韓國經(jīng)濟(jì)】

1960年，窮，之后三十年——

第十二大經(jīng)濟(jì)體，擁有全球知名企業(yè)，但官商腐敗，發(fā)達(dá)國家最低幸福指數(shù)，最高自殺率，全球最低生育率

1910年，日本殖民統(tǒng)治

1945年，北緯38°劃分兩國家

1950-1953年，朝鮮戰(zhàn)爭

前十幾年：第一共和國，獨(dú)裁統(tǒng)治，靠海外資金活著，導(dǎo)致裙帶資本主義（官商勾結(jié)，三星、LG），經(jīng)濟(jì)沒啥改善

樸正熙，政變掌權(quán)，對韓國至關(guān)重要的人物

成就：經(jīng)濟(jì)飛速崛起，漢江奇跡，在掌期間，人均GDP從不到世界1/4到世界兩倍多

環(huán)境：外部虎視眈眈靠外部資助，內(nèi)部不穩(wěn)定

目的：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

How：

1962年，第一個(gè)五年計(jì)劃，奠定韓國整體發(fā)展方向——出口主導(dǎo)、工業(yè)化主導(dǎo)

之后每個(gè)五年計(jì)劃幾乎都超額完成

Why：

兩個(gè)支柱、一個(gè)推動

① 第一支柱：財(cái)閥。政府精準(zhǔn)分配任務(wù)給大企業(yè)，說誰干就只誰干，提供最好政策和資金——滋生了大批超級企業(yè)，但也導(dǎo)致官商勾結(jié)。

為防范壟斷：個(gè)別扶持，鼓勵(lì)競爭

？傾盡國家一切資源投注，是不是跟中國很像，集中力量辦大事

② 第二支柱：教育。政府平均1/5預(yù)算投在教育，找到教育素質(zhì)好又便宜的打工人，工人用1/10成本創(chuàng)造美國工人2.5倍產(chǎn)能

③ 推動：外資。一開始不滿，限制投資，但之后放開。

→ 對美國。越南戰(zhàn)爭（1955-1975），給美國貢獻(xiàn)很多，美國就給了韓國現(xiàn)代很多基建項(xiàng)目，80年代石油危機(jī)在基建上賺翻，所以經(jīng)濟(jì)不崩盤

→ 對日本。允許日本投資，當(dāng)時(shí)日本正處于經(jīng)濟(jì)崛起時(shí)期。

順應(yīng)自由化，通過民主選舉，韓國憲法規(guī)定每個(gè)總統(tǒng)最多待5年，不得連任

之前，財(cái)閥討好軍閥，軍閥給財(cái)閥好處

于是財(cái)閥猖狂，通過賄賂操控選舉，伸到社會每個(gè)觸角。青瓦臺魔咒——每個(gè)總統(tǒng)總會爆出受賄

1985年前，財(cái)閥不斷更替；1985年后，四大財(cái)閥不變

1990年，前五大財(cái)閥，生產(chǎn)總值占全國GDP2/3

財(cái)閥便愈加瘋狂擴(kuò)張，利用金融盡可能抬高杠桿率和借貸，擴(kuò)展大量子公司

銀行體系，背靠政府保證，無市場競爭力，想借錢的借不到錢，引出全租房模式，導(dǎo)致居民債務(wù)超過100%，現(xiàn)美國也只有74%

1997年，金融危機(jī)，由于銀行隨意借貸，財(cái)閥靠借貸活著，資金鏈危機(jī)

向IMF借貸580億美元，大力整改銀行業(yè)，現(xiàn)如今銀行業(yè)還是軟肋

倒閉了55家財(cái)閥，GDP在1998年下降了5.1%，大多財(cái)閥開始隔離子公司，其他公司撿漏（現(xiàn)代收購起亞，成為韓國壟斷性車企）

財(cái)閥整體規(guī)模有所收斂，但難以撼動——現(xiàn)韓國最大50家公司里47家都是財(cái)閥

財(cái)閥所在的領(lǐng)域，就是韓國最強(qiáng)的領(lǐng)域

財(cái)閥對政治和經(jīng)濟(jì)控制，導(dǎo)致階級固化，扭曲和抑制了市場競爭

普通人選擇受限，都是為了進(jìn)財(cái)閥，于是都要好好讀書，韓國家庭平均1/5開銷都在輔導(dǎo)班上，拼命學(xué)

上了班還得拼命工作（發(fā)達(dá)國家中工作時(shí)間最長），下了班還要應(yīng)酬（半強(qiáng)制性）

社會有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致非常卷，戾氣重

擰巴的經(jīng)濟(jì)體：

1. 經(jīng)濟(jì)騰飛，自殺率高
2. 科技創(chuàng)新，被財(cái)閥控制

三星，自韓國成立以來一直老大

【注】

財(cái)閥：家族史、與政府密切，不以銀行業(yè)為核心

財(cái)團(tuán)：巨型銀行為核心

全租房模式：只要租房，一次性交付租金，兩年后搬走，全額返還

韓國最好三大大學(xué)：首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)

看人口結(jié)構(gòu)圖，就大概能看出一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)和歷史