? ? 基期比重、兩期比重差和平均數(shù)增長率這三個(gè)公式極其相似，并且比重與平均數(shù)增長率同樣是分?jǐn)?shù)形式，因此難以辨認(rèn)，不知道一個(gè)題目的表述該用哪個(gè)公式是常有的事。

? ? 因此，我們需要避重就輕，從選項(xiàng)入手，得知應(yīng)該使用哪個(gè)公式。

? ? 先說說做題流程。資料分析當(dāng)然不是所有題都是這三種類別，這三類多出現(xiàn)于事業(yè)考試，國考出現(xiàn)較少，省考基本不出現(xiàn)。

? ? 第一步，讀題。

? ? 你需要知道題目中的這個(gè)選項(xiàng)是不是誰比誰的形式，或者說是分?jǐn)?shù)形式。如果是，看一下是簡單的還是復(fù)雜的。這取決于你的經(jīng)驗(yàn)，你需要知道它大致算的什么。如果和這三個(gè)都不沾邊，那么直接算；沾邊，進(jìn)入第二步。

? ? 第二步，看選項(xiàng)。

? ? 選項(xiàng)中，基期比重是一個(gè)固定值，因此不會(huì)出現(xiàn)例如“上升”“下降”類的任何前置語，只有數(shù)字。出現(xiàn)數(shù)字外的任何東西都不要用基期比重來算。

? ? 兩期比重差值則會(huì)體現(xiàn)為百分點(diǎn)的形式，極少數(shù)情況下會(huì)體現(xiàn)為百分號(hào)形勢。舉個(gè)例子，一個(gè)現(xiàn)期比重為6%，基期比重為7.5%，那么選項(xiàng)最多只有兩種表現(xiàn)形式：下降1.5個(gè)百分點(diǎn)和下降20%。

? ? 但由于公務(wù)員考試注重規(guī)范表述，因此嚴(yán)格來講占比差都要體現(xiàn)為百分點(diǎn)形式，所以你只需要注意有沒有“百分點(diǎn)”這個(gè)表述就可以。如果有，那只用兩期比重差。

? ? 平均數(shù)增長率則是表現(xiàn)為【“增長”/“減少”+百分?jǐn)?shù)】這樣的形式，例如“增長5%”。

? ? 因此，選項(xiàng)的表述如果只有“5%”，那就使用基期比重；如果“增長5個(gè)百分點(diǎn)”，那么就使用兩期比重差；如果是“增長5%”，那就使用平均數(shù)增長率。

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