*是「夢(mèng)?信」世界第一世界線故事*

*和「夢(mèng)?信」故事所在的第二世界線有部分地方有出入*

*如有雷同純屬巧合*

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【童茗灝中心】

不是吧

都趕一塊兒了

葛澄祎朝童茗灝的方向看了一眼，繼續(xù)上課

——下課后——

“童茗灝”

“澄……葛老師”

“跟我來一趟英語(yǔ)辦公室”

“快上課了…”

“我跟老師請(qǐng)假，你跟我來”

“好”

還好

她沒直接在班里說

——辦公室——

“葛老師，您找我有什么事嗎”

“是不是很驚訝，我為什么會(huì)來你們學(xué)校教書”

“葛叔安排的？”

“對(duì)。妖界出事了，我爹回去妖界那邊并把傳送陣禁用了，他讓我過來看著你們別出事”

“這樣啊……”

“最近有什么不對(duì)勁的地方嗎”

就你最不對(duì)勁了好吧…

“暫時(shí)還沒”

葛澄祎若有所思

“那就好。你們注意一下羅穎，她有問題”

羅穎？

她身上沒有妖精精神力啊

“是沒有精神力，但冤魂也沒有”

嗯？

“你先回去上課吧，有情況再說”

“好”

童茗灝回了班

這節(jié)體育課啊

那還好

———

臨近體考

老師們也不占體育課了

我們班和梓陽(yáng)他們班一塊上課

“今天包老師帶你們，大家分組練習(xí)。童茗灝”

“在”

“你來一下”

“體育器材室的鑰匙你負(fù)責(zé)保管，下課后記得鎖門”

“好”

我是我們兩個(gè)班的體委

“童——器材室鑰匙在你那兒?jiǎn)帷?/p>

“來了——”

———

澄祎姐說的注意羅穎是什么意思

她們是同伙的話，她為什么要把自己的同伙暴露出來

昨天在辦公室也沒感受到當(dāng)時(shí)的另一個(gè)精神力

難道是我感覺錯(cuò)了…？

不科學(xué)啊

精神力探測(cè)還能出錯(cuò)的？

……

想不通

說起來

秋的冤魂還這么強(qiáng)的嗎

能篡改瀟童那么多年的記憶

前年我爹才重傷的它…這恢復(fù)速度也太離譜了

等等……

會(huì)不會(huì)是瀟童

沒說實(shí)話

確實(shí)

這么想更合理

她和我并不熟

有的話不會(huì)全說

我問得那么突兀她肯定不會(huì)跟我說

改天換個(gè)說法試探一下

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——又好幾天后——

瀟童今天沒來？

待會(huì)體育課問問蘇梓陽(yáng)

“蘇梓陽(yáng)，瀟童今天沒來嗎？”

“我今天跟她一塊兒來的啊”

“我今天沒見到她啊，我她同桌”

“怪了……”

“童茗灝——”

“來了———”

我去把器材室開了，順便推些籃球出去（球在推車?yán)铮?/p>

“謝了?！?/p>

“沒事。你們先去吧，我拿個(gè)羽毛球…拍”

有法術(shù)痕跡

“好?！?/p>

拿了個(gè)羽毛球拍，我出了器材室并上了鎖，試探性地釋放了些精神力

感知不到精神力

但有法力殘留

是發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)它了走了嗎

不過真要打起來我估計(jì)打不過……

不對(duì)…好像還有

…瀟童？！

我變成貓形態(tài)跳上器材室的小窗戶

“你還在掙扎些什么呢”

是羅穎

和被綁住的瀟童

看來葛澄祎說的是對(duì)的

羅穎不對(duì)勁

……

不對(duì)啊，

我沒感應(yīng)到過羅穎身上有精神力啊

救人要緊

我從小窗跳進(jìn)器材室

“羅穎”好像早發(fā)現(xiàn)我了

“唷，這不是童茗灝嗎，怎么，英雄救美來了？”

……

行吧

反正瞞不住了

人形方便

已經(jīng)被暴露了

我索性直接化成了人形

“秋，你要干什么”

“想不到這小丫頭這么難附身，是你施的保護(hù)咒吧…早知道應(yīng)該先從你下手?！?/p>

被冤魂秋附身的羅穎說著

“罷了，反正我的目的已經(jīng)達(dá)成了。后會(huì)有期了小貓”

羅穎消失在了器材室中

我把被法術(shù)綁住的瀟童解開，放出結(jié)界

“你是妖精？”

瀟童問我

“……這里不是說話的地方，晚上你去梓陽(yáng)家把我接出來，咱你家說”

“梓陽(yáng)哥也出事了嗎”

“嗯?！?/p>

瀟童想了想

“行”

我把瀟童傳送回了她家

這一天都沒見到她影，體育課突然出現(xiàn)，不合適

有什么事晚上再說

tbc.