可以直接看最后的 二部分。

作為一名準(zhǔn)高二生，現(xiàn)在的我想總結(jié)一下身 為學(xué)生對學(xué)習(xí)生活的感知。 一：學(xué)生家庭教育的不同（不含任何歧視我沒有資格） 我的同學(xué)中有家長是老師的，有家長是小職員的，有家長是大老板的，有家長是勞務(wù)工作者……總之類型很多但大多還是跟我差不多。家長對我們的教育幾乎插不上話。我們之間真的有差距（不含任何對家長的抱怨） 他們生活得很單調(diào)。有著家長為他們量身定制的補(bǔ)習(xí)班、訂購的書籍……不用擔(dān)心學(xué)習(xí)之外的一切——當(dāng)然他們道德層面也可以。但我有時(shí)候還是受不了那些官員們拿一沓子錢甩給老師然后將自己那離滿分就差兩三道選擇題的孩子放到老師家。壕無人性。他們的軌跡清晰得都不用看，自律在他們面前根本不是事兒！ 所以我該怎么辦自從上小學(xué)開始我一路硬抗??！當(dāng)然與我相似的還是多數(shù)，也沒什么好驕傲的???? 好吧其實(shí)上面的不是重點(diǎn)。我只是想告訴大家，同學(xué)們出身這種既定事實(shí)并不重要，雖然我的證明不詳細(xì)但我還是希望你有拼搏的信心更有感恩父母，感恩身而為人這種高級(jí)動(dòng)物，感恩世界的包容心。反正我們最終都是要消失的，任何人的存在似乎都沒有意義。 二：學(xué)生間真正的差距。 “執(zhí)行”

我相信在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代每個(gè)人都有開眼看世界的機(jī)會(huì)。我不相信有天才，他們只是更“知行合一”罷了拋去一切外界因素將自己放在個(gè)人的小屋中。你會(huì)作何選擇？會(huì)投身于計(jì)劃或任務(wù)嗎？會(huì)專心嗎？還是明知誘惑任故意冒險(xiǎn)？曾經(jīng)我自認(rèn)為自己看得清楚還有一定基礎(chǔ)，只要給我足夠時(shí)間就一定能追趕。然而打臉來得太快。我清醒地渾渾噩噩 這時(shí)我才明白，原來“行動(dòng)”在誘惑面前如此之難。這時(shí)我就想到了，如果我都有這種“逃避”心理，那么成績不如我的甚至比我稍好的同學(xué)也一定在掙扎吧！ 其實(shí)我們都很聰明，對自身都有深刻的認(rèn)識(shí)，若是聽到那些至理名言，可能會(huì)共鳴，可能還有認(rèn)為“我”比他說得還好。類似的文章、道理，千篇一律、數(shù)不甚數(shù)。但是我還要說，因?yàn)檫@樣的例子太多，而我也是蕓蕓眾生中的一個(gè)，我沒有任何技巧與指引。我想搏一把，逼自己一把，別無他法。 最后，同學(xué)，我想與你一起體驗(yàn)空白的人生，畢竟未來是自己創(chuàng)造的，我們同路不會(huì)孤獨(dú)相互加油吧！??