上周，“老板”跟我閑聊的時(shí)候談起，他面試的時(shí)候遇到過(guò)的那些“奇葩學(xué)生”，聽(tīng)得我心驚膽戰(zhàn)，回顧當(dāng)時(shí)申博時(shí)，自己好像也踩過(guò)不少雷....

能夠進(jìn)入博士復(fù)試環(huán)節(jié)，說(shuō)明各種材料已經(jīng)通過(guò)了專家組的審核，筆試也已經(jīng)順利通過(guò)，一切就緒，就差復(fù)試這“臨門一腳”。然而，正是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們可能因?yàn)榫o張、缺乏準(zhǔn)備或不了解導(dǎo)師的研究方向而表現(xiàn)出一些導(dǎo)師不喜歡的行為?；蛟S我們過(guò)度夸大自己的能力，或者在回答問(wèn)題時(shí)陷入混亂，甚至有時(shí)可能顯得過(guò)于自負(fù)或過(guò)于自我貶低。

感謝我導(dǎo)在當(dāng)時(shí)我那么“菜”的情況下愿意收留我，同時(shí)，我也“死皮賴臉”地問(wèn)了導(dǎo)兒還有沒(méi)有其余他不喜歡的行為。在接下來(lái)的文章中，我將總結(jié)一些導(dǎo)師不喜歡的學(xué)生面試行為，并提供一些建議，幫助我們避免這些雷區(qū)，在申博面試中展現(xiàn)出最佳的自己，增加成功入選的機(jī)會(huì)。

面試常見(jiàn)“雷點(diǎn)”

1. 缺乏準(zhǔn)備：復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師一般都會(huì)就自己的研究領(lǐng)域提出一些提問(wèn)，如果你無(wú)法提供與導(dǎo)師研究相關(guān)的具體問(wèn)題或意見(jiàn)，或者僅提供了一般性的回答，導(dǎo)師對(duì)你的興趣就沒(méi)有那么大了。并且，缺乏準(zhǔn)備的申請(qǐng)者可能在回答問(wèn)題時(shí)缺乏清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，導(dǎo)致回答顯得散亂或缺乏重點(diǎn)。導(dǎo)師聽(tīng)到這種回答也會(huì)覺(jué)得你態(tài)度不認(rèn)真，或者覺(jué)得你邏輯能力不強(qiáng)。最差勁的情況就是對(duì)自己的研究經(jīng)歷和成果描述不清楚。無(wú)法清楚地描述自己的研究經(jīng)歷、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和取得的成果，那怎么讓導(dǎo)師對(duì)你的科研能力做出評(píng)估呢？

2.?自夸和夸大能力：在面試中過(guò)度強(qiáng)調(diào)自己的能力和成就，顯得過(guò)于自負(fù)，給人不謙虛和不合作的印象。導(dǎo)師已經(jīng)是學(xué)界的大牛了，你如果沒(méi)有點(diǎn)真才實(shí)學(xué)卻在那里吹噓自己，很容易被導(dǎo)師“一眼看穿”。如果你在回答復(fù)試問(wèn)題時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人成就和利益，而沒(méi)有充分表達(dá)對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和導(dǎo)師指導(dǎo)的重視，導(dǎo)師可能會(huì)認(rèn)為你缺乏合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不適合加入團(tuán)隊(duì)。如果你在面試中表現(xiàn)出過(guò)于自負(fù)和自大的態(tài)度，不愿意承認(rèn)自己的不足或傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，導(dǎo)師可能會(huì)覺(jué)得你缺乏謙遜和謙虛的品質(zhì)。并且，如果你在面試中過(guò)度夸大自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)際上無(wú)法提供充分的證據(jù)支持，導(dǎo)師可能會(huì)對(duì)你的誠(chéng)信和可信度產(chǎn)生疑慮。

3.?對(duì)導(dǎo)師觀點(diǎn)的挑戰(zhàn)：如果你在面試中過(guò)度質(zhì)疑導(dǎo)師的觀點(diǎn)或提出過(guò)于沖突的意見(jiàn)，導(dǎo)師會(huì)覺(jué)得你缺乏尊重和合作精神。導(dǎo)師通常在自己的領(lǐng)域里具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們?cè)谠擃I(lǐng)域中花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力進(jìn)行研究，積累了寶貴的見(jiàn)解和專業(yè)知識(shí)。并且，中國(guó)傳統(tǒng)都講究“尊師重道”。導(dǎo)師可能會(huì)期望博士生對(duì)他們的觀點(diǎn)給予一定的尊重和信任，尤其是在博士生對(duì)該領(lǐng)域了解相對(duì)較少的情況下。博士階段是一個(gè)導(dǎo)師與學(xué)生之間合作的學(xué)術(shù)關(guān)系。導(dǎo)師在這個(gè)關(guān)系中扮演著指導(dǎo)者和指導(dǎo)者的角色，他們負(fù)責(zé)為學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)和支持。導(dǎo)師希望看到學(xué)生對(duì)研究項(xiàng)目的積極參與和學(xué)習(xí)態(tài)度，而不是過(guò)度質(zhì)疑和挑戰(zhàn)他們的觀點(diǎn)。

最后，在一個(gè)研究團(tuán)隊(duì)中，高效的合作是非常重要的。過(guò)度質(zhì)疑或提出過(guò)于沖突的意見(jiàn)會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)合作的延誤或不順暢。導(dǎo)師往往都希望建立一個(gè)良好的工作氛圍，有效率地完成研究工作。

4.?面試禮儀不好：不守時(shí)、不禮貌、缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等行為，會(huì)給導(dǎo)師留下比較不好的印象。如果復(fù)試時(shí)遲到或者著裝不合適，都會(huì)使你的第一印象大打折扣。這些行為不僅反映出你對(duì)這場(chǎng)考博復(fù)試的不尊重，可能還展現(xiàn)出你個(gè)人“不太靠譜”。復(fù)試這么重要的事情你都可以不守時(shí)，那進(jìn)入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)之后，你可能也會(huì)做出不按時(shí)參加會(huì)議、遲交工作、未能按時(shí)完成承諾的任務(wù)等行為。那導(dǎo)師自然就會(huì)對(duì)于你是否能成為博士生產(chǎn)生質(zhì)疑。

5.?過(guò)度緊張或情緒化：在面試過(guò)程中表現(xiàn)出過(guò)度緊張、焦慮或情緒化的情況，嚴(yán)重的可能連一句完整的話都說(shuō)不清楚，導(dǎo)師面對(duì)這樣的學(xué)生，不會(huì)產(chǎn)生同情，只會(huì)覺(jué)得你無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。博士階段是一個(gè)需要處理復(fù)雜問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的階段。導(dǎo)師可能希望看到博士生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力，能夠在壓力下保持冷靜、集中注意力和解決問(wèn)題。過(guò)度緊張或情緒化可能會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得你不適合讀博，不如換條賽道。

6.?過(guò)于“謙虛”——自我貶低：過(guò)度謙虛和自我貶低可能會(huì)讓導(dǎo)師質(zhì)疑博士生對(duì)自己能力和研究項(xiàng)目的自信程度。導(dǎo)師希望看到博士生對(duì)自己的研究方向和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)有清晰的認(rèn)識(shí)和自信的表達(dá)。而且，導(dǎo)師對(duì)博士生的研究能力有一定的期望。過(guò)度謙虛和自我貶低可能會(huì)讓導(dǎo)師懷疑博士生的研究能力和潛力。盡管謙虛是一種美德，但在面試過(guò)程中，問(wèn)什么你都說(shuō)”我知道我的能力不夠”、“我的能力可能很一般”?，那你為什么想讀博？你需要展示出適度的自信和對(duì)自己研究能力的認(rèn)可，以積極、自信但不過(guò)度自負(fù)的方式展示自己的能力和研究潛力。

怎么準(zhǔn)備面試——避開(kāi)這些“雷點(diǎn)”

準(zhǔn)備博士生復(fù)試面試需要綜合考慮多個(gè)方面，包括學(xué)術(shù)知識(shí)、個(gè)人經(jīng)歷和面試技巧。下面是一些建議，幫助你進(jìn)行準(zhǔn)備：

1. 復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)：復(fù)試面試通常會(huì)涉及你所申請(qǐng)的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。回顧和復(fù)習(xí)你在本科和研究生階段學(xué)到的核心課程內(nèi)容，特別是與你申請(qǐng)的研究方向相關(guān)的內(nèi)容。確保你對(duì)該領(lǐng)域的基本理論、方法和最新研究有一定的了解。

2.?閱讀相關(guān)文獻(xiàn)：熟悉該領(lǐng)域的前沿研究和最新進(jìn)展。閱讀相關(guān)領(lǐng)域的期刊論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文和重要的研究報(bào)告，了解當(dāng)前本學(xué)科的前沿?zé)狳c(diǎn)問(wèn)題。

3. 準(zhǔn)備好面試所用的PPT：申請(qǐng)博士的PPT可以大致分為以下四個(gè)主要板塊：自己個(gè)人情況介紹、碩士期間的工作介紹、對(duì)所申請(qǐng)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和博士期間擬開(kāi)展的研究計(jì)劃。

個(gè)人情況介紹部分通常包括個(gè)人基本信息，如姓名、年齡、籍貫以及教育經(jīng)歷（本科和碩士期間所在學(xué)校、學(xué)科和導(dǎo)師）。此外，還應(yīng)提及英語(yǔ)成績(jī)（如四六級(jí)、雅思、托福、GRE等），以及科研成果和獲獎(jiǎng)經(jīng)歷（如有的話）。在這一部分中，要簡(jiǎn)明扼要地介紹相關(guān)信息，不用說(shuō)得太多。

碩士期間的工作介紹是整個(gè)PPT答辯過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。在不涉及實(shí)驗(yàn)室機(jī)密的前提下，應(yīng)盡可能詳細(xì)地介紹自己的課題內(nèi)容，并重點(diǎn)展示對(duì)整體課題方向的把控能力和研究思路的清晰性。

對(duì)所申請(qǐng)學(xué)科的認(rèn)識(shí)一般是講述對(duì)所申請(qǐng)導(dǎo)師研究方向的認(rèn)識(shí)。這包括該導(dǎo)師的課題組具體從事的研究?jī)?nèi)容以及大致的研究思路。學(xué)校官網(wǎng)上一般會(huì)列出師資力量，可以在此了解大方向。

博士期間擬開(kāi)展的研究計(jì)劃部分可以簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)在一頁(yè)幻燈片中。其中，可以提及入學(xué)一年級(jí)的基礎(chǔ)工作，如學(xué)科知識(shí)體系的建立、文獻(xiàn)閱讀和實(shí)驗(yàn)方法的學(xué)習(xí)。隨后是具體的研究計(jì)劃，需要邊做實(shí)驗(yàn)邊思考，明確為什么采取這樣的方法，解決的科學(xué)問(wèn)題是什么。最后是闡述發(fā)表文章和獲得學(xué)位的目標(biāo)。

做的PPT要提前過(guò)幾遍，注意計(jì)時(shí)，不要空學(xué)校規(guī)定的時(shí)間太久，也不要超時(shí)。

4.?面試模擬：請(qǐng)一位老師、同學(xué)或朋友扮演面試官的角色，進(jìn)行模擬面試。這樣可以幫助你熟悉面試流程和提高回答問(wèn)題的能力。注意練習(xí)表達(dá)清晰、條理性強(qiáng)，并注意語(yǔ)速和語(yǔ)氣的控制。

5. 注意面試禮儀：面試時(shí)要注意儀態(tài)端正，自信而不傲慢。與面試官保持良好的眼神交流。服裝整潔大方，最好提前一天洗個(gè)頭，保持干凈清爽。不要佩戴太多首飾，簡(jiǎn)單的耳釘、小戒指或者手表就可以了。

4.?自信并保持積極心態(tài)：在面試過(guò)程中，保持自信和積極的心態(tài)。相信自己的能力和準(zhǔn)備工作，并展示你的潛力和熱情。面試官更關(guān)注你的學(xué)術(shù)潛力和適應(yīng)性，而不僅僅是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，記得面試結(jié)束后相老師表達(dá)一下感謝。

祝你能避開(kāi)面試?yán)c(diǎn)，成功上岸！