2021年全國(guó)高考語(yǔ)文已經(jīng)結(jié)束。作文題目是歷年語(yǔ)文考試的焦點(diǎn)。今年全國(guó)高考語(yǔ)文共有8套試卷，教育部考試中心命制4套，分別為全國(guó)甲卷、全國(guó)乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，北京、天津、上海、浙江自主命制4套。

作文中涵蓋了“信仰”“理想”“人生”等方面的內(nèi)容。我們通過(guò)今年的作文試題來(lái)談及一下周廣兵的部分作品，是否對(duì)提升自己的語(yǔ)文成績(jī)有益。

如全國(guó)甲卷：

中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)百年歷程。在黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行的偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深融入我們的血脈和靈魂。我們過(guò)的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進(jìn)行曲》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，我們讀的作品如《為人民服務(wù)》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學(xué)習(xí)的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)。我們心中有陽(yáng)光，我們腳下有力量。我們的未來(lái)將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……

請(qǐng)結(jié)合材料，以“可為與有為”為主題，寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

熟悉周廣兵的都知道，近年來(lái)周廣兵創(chuàng)作了大量耳熟能詳?shù)闹餍勺髌?，如《共和?guó)豐碑》《和人民在一起》《記得》《守望》《家風(fēng)代代傳》《向黨看齊》等。

南湖的小船升起一面旗

鐵錘砸爛舊歲月帶來(lái)希冀

鐮刀割斷舊世界的枷鎖

托起紅太陽(yáng)照亮中華大地

復(fù)興的宣言震徹在耳際

決勝未來(lái)攀高峰高舉旗幟

胸中放飛中國(guó)夢(mèng)的承諾

放歌新時(shí)代何懼狂風(fēng)暴雨

向黨看齊 自強(qiáng)不息

我愿將生命和您融匯一起

不忘初心 牢記使命

踏上新征程豪邁自信的步履

復(fù)興的宣言震徹在耳際

決勝未來(lái)攀高峰高舉旗幟

胸中放飛中國(guó)夢(mèng)的承諾

放歌新時(shí)代何懼狂風(fēng)暴雨

向黨看齊 自強(qiáng)不息

我愿將生命和您融匯一起

不忘初心 牢記使命

踏上新征程豪邁自信的步履

向黨看齊 凝心聚力

我愿將生命和您融于一體

不忘初心 前仆后繼

愿和您共鑄大國(guó) 大國(guó)的崛起

愿和您共鑄大國(guó) 大國(guó)的崛起

尤其是這首《向黨看齊》敘述了百年征途以及如何“可為”，如《家風(fēng)代代傳》傳承焦裕祿家風(fēng)；尋訪英雄主題歌《記得》、《共和國(guó)豐碑》等致敬夏明翰、李大釗、雷鋒、黃大年似的革命精神，他們用自己的青春和生命鑄就了共和國(guó)的豐碑，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。更值得一提的是周廣兵還曾走訪馬蘭，專門為“兩彈一星”精神創(chuàng)作了大量作品，《沖鋒的姿態(tài)》便是弘揚(yáng)錢學(xué)森似的科學(xué)家“生命不息、奮斗不止”的精神。通過(guò)這些作品，周廣兵不僅塑造了一個(gè)英雄的音樂(lè)豐碑，更寫(xiě)出了“共鑄大國(guó)崛起”的豪邁宣言?？蔀檎沁@種精神的滋養(yǎng)和激勵(lì)，尤其是近年來(lái)周廣兵的眾多作品也入選中小學(xué)考試試題以及教案，在弘揚(yáng)英雄精神方面做出了積極貢獻(xiàn)。

《共和國(guó)豐碑》

有一些人 無(wú)名卻無(wú)悔

征途漫漫 也有苦有累

肝膽照日月 生死何所畏

用青春信仰 把山河壯美

有一顆心 無(wú)私也無(wú)愧

千秋家國(guó) 雖有血有淚

鐵骨撐天地 忠魂寄山水

用生命鑄成 共和國(guó)豐碑

你是浪花一朵

平凡中卻最珍貴

你是青山一座

轟烈中不朽永垂

英雄的史冊(cè)里

您的豐功偉業(yè)

祖國(guó)和人民不會(huì)

忘記你是誰(shuí)

全國(guó)乙卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。

上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

全國(guó)新高考Ⅰ卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

1917年4月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。

以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

全國(guó)新高考ⅠⅠ

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

（唐光雨漫畫(huà)作品，有改動(dòng)）

[注]描紅:用毛筆蘸墨在紅模子上描著寫(xiě)字。

請(qǐng)整體把握漫畫(huà)的內(nèi)容和寓意寫(xiě)一篇文章，反映你的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、鑒別與取舍，體現(xiàn)新時(shí)代青年的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

北京卷

從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

（1）每個(gè)人都生活在特定的時(shí)代，每個(gè)人在特定時(shí)代中的人生道路各不相同。在同一個(gè)時(shí)代，有人慨嘆生不逢時(shí)，有人只愿安分隨時(shí)，有人深感生逢其時(shí)、時(shí)不我待……

請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目，寫(xiě)一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。（2）瓜熟蒂落、羽翼豐滿，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣；但對(duì)我們而言，真正的成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。

天津卷

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

如果說(shuō)時(shí)間是一條單行道，那么紀(jì)念日就是道路兩側(cè)最醒目的路標(biāo)，它告訴我們?cè)鯓訌淖蛱熳叩搅私裉臁r(shí)間永不停步，紀(jì)念日不會(huì)消失。記住它，可以讓日歷上簡(jiǎn)單的數(shù)字成為歲月厚重的注腳，而它也不斷提醒著我們帶著初心奔向前方。

你對(duì)這段話有怎樣的理解和感悟？請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；

③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

上海卷

有人說(shuō)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)；也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅海?）自擬題目；（2）不少于800字。

浙江卷

有人把得與失看成終點(diǎn)，有人把得與失看成起點(diǎn)，有人把得與失看成過(guò)程。

對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫(xiě)一篇文章，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

再看其他考試試題，無(wú)外乎對(duì)于價(jià)值觀、人生觀、世界觀的思考，如何在新時(shí)代做一個(gè)有為青年。

門前大路上 千年古牌坊

仁愛(ài)門內(nèi)走 誠(chéng)信立世上

德敬老祠堂 孝悌掛中央

忠厚傳家久 慈愛(ài)永流芳

窗外綠樹(shù)下 道義站兩旁

禮尚多往來(lái) 友善得眾望

睦鄰老街坊 夫妻共擔(dān)當(dāng)

齊力百業(yè)興 俯仰乾坤廣

一把戒尺七寸長(zhǎng)

寬厚有度貴謙讓

節(jié)儉修德勤安身

和諧便在方圓藏

一把戒尺放心上

上下廉恥當(dāng)自強(qiáng)

淳樸家風(fēng)育子孫

武定天下文興邦

說(shuō)唱：

一把戒尺七寸長(zhǎng)

老一代的道理天天講

做人需有度 處世貴謙讓

上下知廉恥 俯仰傲穹蒼

慈愛(ài)的家風(fēng)子孫旺

和諧的中國(guó)正氣揚(yáng)

在周廣兵的歌詞中幾乎都能出現(xiàn)這些考題的影子，比如這首《家風(fēng)代代傳》中涵蓋的為人之道，尤其是“淳樸家風(fēng)育子孫，武定天下文興邦”。全國(guó)乙卷、全國(guó)新高考Ⅰ卷、全國(guó)新高考ⅠⅠ、北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷，無(wú)不都有這樣的命題。

不要問(wèn)為什么 我全力以赴

從容的眼神 執(zhí)著的追逐

這就是我們 年輕的樣子

所向披靡在夢(mèng)想的征途

不要問(wèn)為什么 我永不服輸

堅(jiān)定的初心 剛毅的鐵骨

這就是我們 英雄的樣子

無(wú)所畏懼在信仰的國(guó)度

有一面旗幟在心中高高飄揚(yáng)

那是先輩的血染紅的信仰

紅色傳人 就應(yīng)該像他們那樣

挺起自信的胸膛

讓紅色基因在我血脈里生長(zhǎng)

與強(qiáng)軍同行 共同的理想

時(shí)代新人 就應(yīng)該像英雄一樣

贏得勝利的榮光

Rap每一個(gè)故事都給我無(wú)窮力量

沿著他們的足跡走在強(qiáng)軍路上

每一步 都走的堅(jiān)定 鏗鏘

代代傳下去

守護(hù)祖國(guó)的每一寸疆土

闊步新時(shí)代

每一個(gè)人都當(dāng)義無(wú)反顧

這就是大國(guó)軍人

軍人的樣子

不要問(wèn)為什么 我全力以赴

從容的眼神 執(zhí)著的追逐

這就是我們 年輕的樣子

所向披靡在夢(mèng)想的征途

不要問(wèn)為什么 我永不服輸

堅(jiān)定的初心 剛毅的鐵骨

這就是我們 英雄的樣子

無(wú)所畏懼在信仰的國(guó)度

信仰的國(guó)度

《軍人的樣子》中的“不要問(wèn)為什么我會(huì)全力以赴”；《天下公仆》中的“你說(shuō)清正廉明干事落實(shí)處，是一個(gè)共產(chǎn)黨的風(fēng)骨”；尤其是今年創(chuàng)作的《百年風(fēng)華》《盛世為碑》更是極為優(yōu)秀的佳作，更有對(duì)于理想信念、人生價(jià)值的深度思考。

從一名退伍軍人成長(zhǎng)為創(chuàng)作了大量傳唱于軍內(nèi)外作品的優(yōu)秀音樂(lè)人，干過(guò)保安、記者、搬運(yùn)工等，又成為比較年輕的客座教授。周廣兵的事跡就是一個(gè)初心不變、大有可為的典型。通過(guò)自己的不斷學(xué)習(xí)、勤奮創(chuàng)作，成為一個(gè)有理想信念、有正確價(jià)值觀和世界觀的文藝工作者。尤其是在創(chuàng)作上，極度純粹、富含家國(guó)情懷的詩(shī)句迸發(fā)出的生命力感染著無(wú)數(shù)的人。

《家風(fēng)代代傳》中的為人之道；《共和國(guó)豐碑》中的英雄精神；《向黨看齊》《軍人的樣子》《天下公仆》中的人生信仰，都在這些作文試題中呈現(xiàn)了出來(lái)，更彰顯著對(duì)于家國(guó)于個(gè)人之間的關(guān)系。

作文即是做人，只有三觀正才能寫(xiě)出高分之作，才能有傳世之作，影響千萬(wàn)之人。

周廣兵在地下室創(chuàng)作上百首作品的故事早已傳遍網(wǎng)絡(luò)，先后榮獲“第三屆百名正能量榜樣”“北京榜樣”“首都雙擁模范”等，其作品更是獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。希望廣大學(xué)子能夠考出理想的成績(jī)，做一個(gè)可為之人，更希望周廣兵的作品為天下學(xué)子提供更多的營(yíng)養(yǎng)和作文素材。