? *Geoffrey G. Parker

? 約是1579年，曾經(jīng)為尼德蘭共和國(guó)服役的英國(guó)老兵托馬斯·迪格斯（Thomas Digges）在其軍事著作Stratioticos中提議經(jīng)驗(yàn)老道的火槍手當(dāng)“按照古羅馬人的陣式，分作三四條陣線，為第一條陣線留出空間以便后撤、與第二條陣線的聚合；而如若有需，前兩條陣線當(dāng)于第三條陣線如是；陣間時(shí)刻有便道方便銃手發(fā)其鳥銃”(after the old Romane manner make three or four several fronts, with convenient spaces for the first to retire and unite himselfe with the second, and both these if occasion so require, with the third; the shot [musketeers] having their convenient lanes continually during the fight to discharge their peces)。盡管如此反映了作者對(duì)于羅馬時(shí)代的軍事論著的見(jiàn)解，不過(guò)托馬斯亦進(jìn)一步提出了自己獨(dú)創(chuàng)的陣法：由25名火槍手的小分隊(duì)組成“環(huán)形陣”（ring march）按序開(kāi)火、撤退，“如此，首者當(dāng)于尾者放槍之前填其銃彈畢，如是足以于小規(guī)模作戰(zhàn)中整日不間放槍”（so as the Head shal be sure always to have charged [their muskets], before the taile have discharged; and this in a circulare martch, the skirmish all day continued）。1588年，可能要應(yīng)對(duì)渡海而來(lái)的西班牙入侵者的英國(guó)的火槍手接到命令需“如法國(guó)人所稱之為‘à la file’，或我國(guó)名為‘in ranke’的陣列”的訓(xùn)練方法前出射擊、再撤退，其他人亦如是。兩年后，在Stratioticos的再版中，托馬斯再度建議熟練的火槍手應(yīng)當(dāng)按列布陣，第一行排槍齊射（volee），第二行與其他行列則裝填子彈，并將裝好的火槍遞與前一行列。到了1592年，曾有24年步兵服役生涯的西班牙老兵Martín de Eguiluz（其大部分時(shí)候都在與尼德蘭軍隊(duì)與其英國(guó)盟友作戰(zhàn)）在其出版的軍事著作中便包括關(guān)于火槍手應(yīng)當(dāng)以五人一列、列為三行保持持續(xù)火力的提議。與當(dāng)代的其他作者一樣，托馬斯并沒(méi)有在其著中隊(duì)這一時(shí)代的步兵如何訓(xùn)練進(jìn)行描述，只是簡(jiǎn)單的稱“我當(dāng)知如何”（I would have them trained）；接著則悲觀的繼續(xù)道“I know this opinion of mine, being different from common custome, will be of the common multitude of such men of warre as can brooke nothing but their owne customes, not onely disliked but derided and contemned”：與其他軍事作者一樣其建議毫無(wú)結(jié)果。直至1594年的12月18日弗里斯蘭省（Friesland）省督兼其陸軍都督拿騷的威廉·洛德維克（Willem Lodewijk van Nassau）就此主旨書一封長(zhǎng)信與其堂兄弟莫里斯后，歐洲的排槍齊射戰(zhàn)術(shù)方始誕出萌芽。如文藝復(fù)興時(shí)代任何一位自命不凡的作者一樣，威廉并不局限與使用一種語(yǔ)言書其信件：信以法語(yǔ)開(kāi)篇，講述了如九世紀(jì)拜占庭皇帝利奧六世《戰(zhàn)術(shù)》（Τακτικ?）中所述羅馬步兵陣線的運(yùn)用；接下來(lái)的的兩頁(yè)中，他在一本成書于公元百年并對(duì)利奧所著影響深遠(yuǎn)的古典軍事著作埃里安《戰(zhàn)術(shù)》（Aelianus Tacticus）覓得34個(gè)拉丁術(shù)語(yǔ)，并為此作了荷蘭語(yǔ)或德語(yǔ)的對(duì)應(yīng)翻譯。接著的三頁(yè)以荷蘭文字書寫，包括了埃里安對(duì)各式武器齊放射擊的論述：步兵陣列前進(jìn)，依次投擲短矛、標(biāo)槍，而后轉(zhuǎn)向后退——這種戰(zhàn)術(shù)被稱呼為“反向進(jìn)軍”（countermarch）。信件的最后一頁(yè)威廉則邁出了至關(guān)重要的一步，依然使用荷蘭語(yǔ)，不過(guò)同時(shí)夾雜著法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和西班牙語(yǔ)：其描述自己當(dāng)如何訓(xùn)練火槍手如埃里安：

? “I have discovered ex evolutionibus [that is, from Aelian’s discussions of drill] a method of getting the musketeers and soldiers armed with harquebuses not only to keep firing very well but to do it effectively in battle order (that is to say, they do not skirmish or use the cover of hedges ) in the following manner: as soon as the first rank has fired together, then by the drill [they have learned] they will march to the back. The second rank, either marching forward or standing still, [will next] fire together [and] then march to the back. After that, the third and following ranks will do the same. Thus before the last ranks have fired, the first will have reloaded, as the following diagram shows: these little dots [stippelckens] : : show the route of the ranks as they leave after firing.”

? ?（今于得一良法，使重火槍手與裝備輕火槍的士卒不僅足以維其槍法，于陣間亦如此（言即既不是于小沖突中、亦不是依托與掩體），如下方法：第一行完成齊射，隨后通過(guò)訓(xùn)練其當(dāng)轉(zhuǎn)向后撤（其已事先知道當(dāng)如何）；第二行則無(wú)論向前進(jìn)擊或留于原地，皆當(dāng)齊頭并擊，而后向后撤離。在第二行后，第三行與其余行列皆當(dāng)如是。正因如此，在最后一個(gè)行列開(kāi)火之前，第一行列已完其裝填，如下圖所示：小點(diǎn)（stippelckens）表示某條陣線開(kāi)火后撤離的路線。）

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? 威廉·洛德維克的繪圖展現(xiàn)了五列的火槍手都在如其所想進(jìn)行動(dòng)作。不過(guò)盡管如此，他還是意識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的輪換絕非易事，威廉懇求莫里斯“因?yàn)榭赡軙?huì)為人笑柄，請(qǐng)于私下如此”。威廉本人私下里不間斷的訓(xùn)練自己的弗里斯蘭省軍，直至其找到維持不間斷火力最高效的戰(zhàn)術(shù)為止。究其源頭，威廉最初了解到利奧六世與埃里安是于歐洲最一流的古典學(xué)者尤斯圖斯·利普修斯（Justus Lipsius）處，后者于1589年刊行了自己所著的六本拉丁語(yǔ)政治書籍，并于次年做了荷蘭語(yǔ)的翻譯，該著作包涵蓋一個(gè)內(nèi)容為元首是如何從古典作者所描述的戰(zhàn)爭(zhēng)中習(xí)得前人經(jīng)驗(yàn)的完整章節(jié)。利普修斯視步兵為是時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的決勝者，如古羅馬故事，認(rèn)為步兵應(yīng)當(dāng)如羅馬人的maniples一樣以小單位進(jìn)行動(dòng)作，及如后者一樣以統(tǒng)一的武器進(jìn)行操演并用整齊劃一的步調(diào)進(jìn)軍；他進(jìn)一步的斷言則呼應(yīng)了古典作者的觀點(diǎn)：“無(wú)論何種作戰(zhàn)，帶來(lái)勝利的常為技能與操演而非人數(shù)與獸性”。利普修斯之所提議幾乎當(dāng)即便為威廉所踐，據(jù)其幕僚Everhart van Reyd所述：

? “Seeing that the ancient art of war, and the benefits of battle order and speed of wheeling, reversing, turning, closing and extending ranks and files (without breaking), with which the Greeks and Romans had accomplished such splendid deeds, had vanished from the world, and were buried in forgetfulness, and since he could find no veteran colonels and captains from whom he could learn it [Willem Lodewijk] made use of all the leisure allowed by the enemy (who kept him busy) to search out what he could from old books, especially the writings of the Greek Emperor Leo, and therefore constantly drilled his regiment, making long and thin units instead of great squares, and training them to maneuver in various ways”

? （視古人的戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)，與之戰(zhàn)陣與盤、轉(zhuǎn)、回、張、合陣線之妙法，如羅馬人與希臘人成其輝煌故事，湮滅于遺忘之中，于今不存矣，出于校、尉中無(wú)有足使威廉習(xí)得如此戰(zhàn)法之人，利用戰(zhàn)場(chǎng)的閑暇之余，于故紙堆中尋其所想，希臘皇帝利奧之著猶如是，因而如此，練其兵團(tuán)以細(xì)長(zhǎng)戰(zhàn)線而非方營(yíng)大陣，并使陣中之人以各式方法機(jī)動(dòng)）

? 與之同時(shí)，利普修斯在萊頓的得意門生拿騷的莫里斯亦將其教授的軍事理論付諸實(shí)踐，其訓(xùn)練部隊(duì)“如古羅馬式”（可能是方陣）進(jìn)行動(dòng)作。1594年，利普修斯的兩個(gè)門徒于阿納姆（Arnhem）會(huì)面，隨后莫里斯的部下呈示了他們的操演；不過(guò)顯然威廉不為所動(dòng)，并建議其堂弟應(yīng)當(dāng)效仿埃里安所描述之陣線如自己。于是莫里斯詢問(wèn)戰(zhàn)法細(xì)節(jié)，如此為威廉12月18日的書信中所載，然而盡管如此莫里斯依然堅(jiān)持自己的擬古實(shí)踐。據(jù)是時(shí)居于海牙的另一位利普修斯的門生所述，莫里斯讓兩隊(duì)士兵“以古羅馬式”進(jìn)行對(duì)抗：60人裝備如古羅馬的“pedites hastati”被40名裝備大盾的士兵團(tuán)團(tuán)圍困（前者可能意味著使用長(zhǎng)矛，如時(shí)人認(rèn)為古羅馬軍團(tuán)的第一條陣線如此；后者則可能如古羅馬人一樣將盾牌作為武器）。利普修斯本人則不為所動(dòng)，怒道羅馬軍團(tuán)擊敗方陣然是以戰(zhàn)陣為取勝；而他們并無(wú)有讓士兵個(gè)體間進(jìn)行相互對(duì)抗。利普修斯的抨擊反映了其為新著《羅馬民兵書》（De Militia Romana）而對(duì)古典兵書的進(jìn)一步研討，該著有一整段章節(jié)事關(guān)訓(xùn)練并引用了大量古希臘語(yǔ)羅馬作者的語(yǔ)錄；到了次年6月，安特衛(wèi)普的普蘭廷書社（Plantin press）就此刊行了1500本并將其中幾冊(cè)寄與被尼德蘭，其中一份副本便是贈(zèng)與拿騷的莫里斯：后者專門委人作了法語(yǔ)翻譯，而據(jù)利普修斯的另一位通訊所述整個(gè)夏天的戰(zhàn)役里莫里斯的“唯一足樂(lè)”（only pleasures）便是閱讀民兵書，并用其中的戒律“練其兵”（drill his troops frequently），而這些操演的引人矚目的目擊記錄則由莫里斯的政治同僚Antonis Duyck所載。如其所述，1595年的8月6日尼德蘭陸軍安營(yíng)扎寨靜候西班牙人的閑暇，莫里斯拿出了專為其特制的如古羅馬的“大盾”（great shields）以測(cè)試將其裝備的士兵是否能“如海牙故事”一樣再度突破長(zhǎng)矛方陣。與之不同，這次他布置了“一個(gè)方營(yíng)”（a battalion）的人手——約是數(shù)百，而非如海牙花樣只有區(qū)區(qū)百人。接連兩天的傾盆大雨使其部下無(wú)法離開(kāi)駐地。到了8月9日，威廉和莫里斯嘗試了某種不同的做法：命令“各種戰(zhàn)陣”（various battle orders）中的“三分之一部”（a third of the army）進(jìn)行“轉(zhuǎn)向掉頭、組隊(duì)重組、聚合散開(kāi)，使諸人習(xí)慣于維持其陣列與隊(duì)伍所在”（turn, face about, form and reform, unite and divide, to accustom the troops to maintain their files and ranks）。是時(shí)的尼德蘭駐軍的三分之一約為2500人，因而顯而易見(jiàn)二人所進(jìn)行遠(yuǎn)超乎出純粹的盾牌操演。正因如此，拿騷堂兄弟二人實(shí)為謹(jǐn)慎的操演其部——先是在海牙一個(gè)“連”（company ）的兵力，后是8月6日的一個(gè)“營(yíng)”（battalion），最后是8月9日的一個(gè)“旅”（brigade）；而如Duyck所述，接下來(lái)日子里“軍中皆在終日操演”。然而盡管如此，在關(guān)于如何對(duì)其創(chuàng)造加以利用的方面拿騷二堂兄弟的意見(jiàn)相左，而當(dāng)代一些參與操演而堅(jiān)持故紙堆中學(xué)問(wèn)的古典主義者亦視火藥武器終為曇花一現(xiàn)。正因如此，早在1583年出版的《提圖斯·李維、哈利卡納索斯的狄俄尼索斯與波利比烏斯時(shí)代的羅馬陸軍》（The Roman Army of Polybius, Titus Livy and Dionysus of Halicarnassus）一書中是時(shí)為哲學(xué)教授的作者弗朗切斯科·帕特里奇（Francesco Patrizi）便倡議采用將部隊(duì)以小單位的形式部署如棋盤格的新式戰(zhàn)法，如羅馬人的maniples一般；不過(guò)他同時(shí)也向讀者保證“火藥武器的新發(fā)明并不會(huì)危及古典戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)”。而另一邊，盡管利普修斯極度依賴于帕特里奇之所著，卻搬出《羅馬民兵書》中的例子認(rèn)為現(xiàn)代的將官應(yīng)當(dāng)棄用火槍而堅(jiān)持長(zhǎng)矛（pikes）、標(biāo)槍（javelins）、大盾（shields）、野驢（catapults）與其他早已為羅馬人證明有經(jīng)久價(jià)值之物。相較之下，其他的古典主義者者認(rèn)為火藥武器的出現(xiàn)推翻了先前已有的戰(zhàn)術(shù)。在萊頓大學(xué)的利普修斯的繼任者約瑟夫·賈斯特斯·斯卡利格(Joseph Justus Scaliger)曾在1581年預(yù)言“如若奧蘭治親王只依賴于那些不及李維的輔佐”，其西班牙敵手“很快就會(huì)其蒙恥”（will soon tear out his beard）；之后斯卡利格在其所持有的利普修斯所著的民兵書（是為作者所贈(zèng)與）的頁(yè)邊加上了甚為輕蔑的評(píng)注，稱該書缺乏嚴(yán)謹(jǐn)（如將Vegetius的著作作為500年前波利比烏斯時(shí)代的戰(zhàn)爭(zhēng)史料）而整體上的論點(diǎn)亦散亂不堪并認(rèn)為這些是為“Asinina omnia haec” （形如糞土）、“Ridicule errat”（何其荒謬）與“Falleris！”（汝謬矣?。踔粮M(jìn)一步，他直接告訴其門生利普修斯之作只是對(duì)帕特里奇的剽竊。自此之后威廉·洛德維克便決定親身研讀羅馬時(shí)代的關(guān)鍵史料，而當(dāng)他在1594年10月與莫里斯在阿納姆會(huì)面時(shí)“一日我二人共乘一馬車時(shí)候，我向莫里斯閣下解釋漢尼拔如何以四萬(wàn)步兵包圍戰(zhàn)勝了七萬(wàn)余羅馬人”（one day, as we traveled together in a closed coach, I explained to Your Excellency [Maurice] how Hannibal, with 40,000 infantry, had surrounded and vanquished 70,000 Romans）于公元前216年的坎尼會(huì)戰(zhàn)，“而我亦費(fèi)盡心思以推測(cè)來(lái)算計(jì)兩軍之制”（and that I had taken the trouble to calculate by conjecture the formation of each army）。對(duì)此莫里斯表現(xiàn)出極大興趣，這促使威廉“在閑暇之余，不是在訓(xùn)練我部而是在研究坎尼會(huì)戰(zhàn)之陣列與部署”（to research, in my leisure time and sometimes instead of drilling my troops, the order and deployment at this battle of Cannae）。先是，他翻閱了波利比烏所著的《羅馬史》（Roman Histories）中關(guān)于此役的詳盡描述的拉丁語(yǔ)譯文，然而很快發(fā)覺(jué)語(yǔ)焉不詳，因而為此命人對(duì)坎尼戰(zhàn)役相關(guān)章節(jié)做了全新翻譯，以去偽存真式對(duì)漢尼拔如何作戰(zhàn)與取勝有著更多的了解。接著他“勾畫出雙方的部署，得出每位士兵所占空間為三尺寬、七尺深”（sketched out the deployment of the two armies reckoning each soldier took up a space three feet across and seven feet deep）。到了1595年的4月，威廉將一份新譯文的副本連同其計(jì)算、一些可能帶有戰(zhàn)斗陣列的草圖以及一篇自然而然的將尼德蘭陸軍描述成得勝的迦太基人、而將西班牙人視作敗落的羅馬人關(guān)于此主旨的簡(jiǎn)要論述寄予其堂親。毋庸置疑，此是為次年8月份尼德蘭軍隊(duì)在營(yíng)外操演“各種陣勢(shì)”的部分，旨在使部隊(duì)既習(xí)慣于整齊劃一又使火槍手足于面向敵人時(shí)能夠表現(xiàn)輪換戰(zhàn)法。這種訓(xùn)練很快成為了主流：1599年，據(jù)一位海牙的目擊者所述，“（荷蘭）新墓之兵每周集合兩三次，以習(xí)如何維其陣列、換步、輪換、進(jìn)軍如老兵”（The new recruits to the [Dutch] army assemble two or three times a week to learn how to keep rank, change step, wheel, and march like soldiers）；而莫里斯本人亦親身操演，“如若某將尉無(wú)有下達(dá)命令或是不作正確理解，他就會(huì)親身告知，有是亦會(huì)教會(huì)其（如何正確操行）”（and if a captain did not give or understand the right command, His Excellency told him and sometimes showed him [how to do it properly]）。而在1598年間，莫里斯顯著增強(qiáng)了諸連隊(duì)的火力，是歲之后沒(méi)個(gè)連隊(duì)由135人所構(gòu)：軍官13人，其侍從2人，45人持矛，44人持銃，30人則持重火槍（一種前裝滑膛槍，長(zhǎng)約1.4米，發(fā)射的鉛彈超過(guò)40克重）。而同樣重要的還有莫里斯采取措施使得整支尼德蘭陸軍的武備趨于標(biāo)準(zhǔn)，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)效的測(cè)驗(yàn)后其分別為輕火槍與重火槍確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣式并向荷蘭的諸軍火商各發(fā)五個(gè)樣品，命其今后之所生產(chǎn)需采取相同設(shè)計(jì)、發(fā)射標(biāo)準(zhǔn)膛徑的銃彈；而為了這一計(jì)劃，荷蘭共和國(guó)在1599年事關(guān)武備的劃分遠(yuǎn)超過(guò)1586年至1621年間的其余任意一年。