（1）有些院校內部信息，官方是不會公布的，比如材料審核標準，復試面試評分標準，論文要求，教育背景等。

（2）不管是博士考試還是申請考核制，論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開始準備。

（3）名校博導名額緊張，基本都是1-2個。每年報考前導師基本已經預定好了人選，聯(lián)系比較晚的需要排隊等，再等1年2年甚至3年。所以有志讀博的一定要要做規(guī)劃。

（4）博士報考，考試成績的決定性并不是很大，綜合實力+院校資源關系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制，申請資料撰寫（學術簡歷＋研究計劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側重點，這些都是育明輔導內容。

一、上海師范大學初等教育學考博研究方向、導師信息及招生人數(shù)

研究方向：

01 初等教育學理論

02 初等教育學科課程研究

導師信息：

01 初等教育學理論：王榮生

02 初等教育學科課程研究：王榮生

考試科目：

①1001 英語

②2061 學科基礎

③3129 綜合考評

根據(jù)育明考博統(tǒng)計，每年上海師范大學初等教育學考博招生人數(shù)大概為3-4人

二、上海師范大學初等教育學考博參考書目

1

葉瀾：《教育概論》，人民教育出版社，1991年版。

2

聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會：《學會生存：教育世界的今天和明天》，教育科學出版社，1996年版。

3

杜威著，王承緒譯：《民主主義與教育》，人民教育出版社，2011年版。

4

杜普伊斯、高爾頓著，彭正梅、朱承譯：《歷史視野中的西方教育哲學》，北京師范大學出版社,2006年版。

三、上海師范大學初等教育學考博招生簡章

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力，在科學或專門技術上做出創(chuàng)造性成果的高級專門人才。

二、學制：三年。

三、報名時間：2021年12月27日-2022年1月7日網(wǎng)上報名，網(wǎng)報系統(tǒng)地址將在開通時另行通知。

四、選拔方式

選拔方式包括“申請-考核”制以及碩-博連讀。

（一）申請-考核

1、申請條件

（1）擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，遵紀守法，品行端正。

（2）碩士研究生畢業(yè)或已獲碩士學位的人員；應屆碩士畢業(yè)生（最遲須在入學前畢業(yè)或取得碩士學位）；獲得學士學位6年以上（含6年，從獲得學士學位之日算起到博士生入學之日）并達到與碩士畢業(yè)生同等學力的人員。

（3）身體和心理健康，符合規(guī)定的體檢標準。

（4）有至少兩名所報考學科專業(yè)領域內的教授（或相當專業(yè)技術職稱的專家）的書面推薦意見。

（5）以碩士畢業(yè)生同等學力身份報考的人員，報名時必須提交至少3門與報考專業(yè)相符的碩士學位課程學習成績證明、在公開發(fā)行刊物上發(fā)表的與報考專業(yè)相關的學術論文至少一篇和學士學位證書復印件。此外，專業(yè)中有特殊要求的，請見專業(yè)目錄中的備注欄。

2、申請程序

步驟1.請于上述指定時間，登錄網(wǎng)報系統(tǒng)進行網(wǎng)上報名。具體報名操作流程將隨網(wǎng)報系統(tǒng)地址一并公布，請及時關注我院網(wǎng)站。

步驟2.考生在網(wǎng)報結束后須于2022年1月10-12日內（請務必按時），將下列材料通過郵政特快專遞（EMS）寄至各學院（請保留單號，以便查詢），否則報名信息無效：

（1）材料目錄（須注明申請人姓名、申請編號、申請學科及導師、材料項目、所在頁碼等信息）；

（2）網(wǎng)報系統(tǒng)中填報完成后生成的《攻讀博士學位研究生報名登記表》（表格末尾承諾部分須報考者親筆簽字）；

（3）貼有同版照片，經縣級以上醫(yī)院檢查并蓋章的體檢表（體檢日期須2021年10月1日以后）；

（4）兩名與報考學科有關的教授（或相當職稱）的專家推薦書；

（5）研究生畢業(yè)證書或碩士學位證書復印件（應屆碩士畢業(yè)生交學生證復印件及由研究生院[部、處]開具并加蓋公章的應屆碩士畢業(yè)生證明原件；同等學力報考者則應當提交加蓋研究生院[部、處]公章的至少3門與報考專業(yè)相關的碩士學位課程學習成績證明以及在公開發(fā)行刊物上發(fā)表的與碩士學位論文水平相當?shù)膶W術論文復印件和學士學位證書復印件）；在境外取得碩士學位的申請人還須提供教育部留學服務中心的認證書復印件；

（6）有效身份證件復印件；

（7）公開發(fā)表的科研論文連同刊物封面復印件以及其他可證明自身科研能力的材料復印件；

（8）報考少數(shù)民族骨干計劃者還須提交：經省級教育廳審批簽字蓋章的《2022年少數(shù)民族高層次骨干人才計劃考生登記表》；

（9）外語水平成績證明復印件；

（10）碩士課程成績單；

（11）自我評價和攻博期間的詳細科學研究計劃書（格式不限、字數(shù)不少于3000字）；

（12）碩士學位論文（應屆碩士畢業(yè)生可提供論文詳細摘要和目錄）；

（13）各類獲獎證書復印件；

（14）報考條件中第（5）條所要求的同等學力考生須提交的材料；

（15）各學院要求的其他材料。

注：所有材料須用A4紙打印或復印，送交材料一律不退。根據(jù)學校防疫要求，校外人員不得進入學校。

步驟3.網(wǎng)報時繳納報考費250元（繳納方法屆時請關注我院網(wǎng)上通知），不接受郵局匯款以及現(xiàn)場繳費。

以上3個步驟均完成并保留好郵寄材料憑證、報名號及繳費憑證，即為報名成功。

考生因未成功網(wǎng)報、未按要求遞交材料、未能繳納報考費用等原因造成沒有通過審核不能參加綜合考核的，由考生自己負責。

（二）碩-博連讀

1、申請條件

（1）擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務，遵紀守法，品行端正；

（2）我校二年級學術型碩士研究生，綜合素質較高，有較強科研潛質，完成第一學年的學習任務后，可向有博士學位授權的本專業(yè)或相近專業(yè)提出申請。

2、申請程序

步驟1.請于上述指定的時間內，登錄網(wǎng)報系統(tǒng)進行網(wǎng)上報名。具體報名操作流程將隨網(wǎng)報系統(tǒng)地址一并公布，請及時關注我院網(wǎng)站。

步驟2.考生在網(wǎng)報結束后須于2022年1月10-12日內（請務必按時），將下列材料交至各學院否則報名信息無效：

（1）網(wǎng)報系統(tǒng)中填報完成后生成的《攻讀博士學位研究生報名登記表》（表格末尾承諾部分須報考者親筆簽字）；

（2）碩-博連讀攻讀博士學位申請表

（3）兩份本校申請學科博士生導師的專家推薦書

注：所有材料須用A4紙打印或復印，送交材料一律不退。

步驟3.網(wǎng)報時繳納報考費100元（繳納方法屆時請關注我院網(wǎng)上通知），不接受郵局匯款以及現(xiàn)場繳費。

以上3個步驟均完成并保留好報名號及繳費憑證，即為報名成功。

考生因未成功網(wǎng)報、未按要求遞交材料、未能繳納報考費用等原因造成沒有通過審核不能參加綜合考核的，由考生自己負責。

五、材料評審與綜合考核

各學院根據(jù)《上海師范大學博士研究生招生“申請-考核”制實施辦法（試行）》以及本學院的申請-考核工作細則的要求對考生的申請材料進行評審（含報考資格審核與專業(yè)能力評審）以及組織綜合考核。報考資格審核結果查詢方法我院將另行公布，請及時關注研究生院網(wǎng)站；綜合考核時間、地點以及入圍名單由各學院公布，請及時關注各學院網(wǎng)站。我校綜合考核工作一般于2022年4月底前完成，具體由各學院安排。

注：碩-博連讀考生僅且必須參加綜合考核。

六、錄?。?/p>

1、根據(jù)《上海師范大學博士研究生招生“申請-考核”制實施辦法（試行）》的要求，按照“擇優(yōu)錄取、保證質量、寧缺毋濫”的原則確定擬錄取名單。我校本招生年度博士研究生中理工科定向在職新生的錄取比例一般不超過學院招生數(shù)的20%，其他學科定向在職新生的錄取比例一般不超過學院招生數(shù)的30%。

2、考生錄取類別：（1）非定向就業(yè)（2）定向就業(yè)。報考非定向就業(yè)類別的考生，如果被我校錄取，須將個人檔案調來我校。報考定向就業(yè)類別的考生，如果被我校錄取，須與我校和考生所在工作單位簽定定向協(xié)議。因此，考生報考須征得所在單位同意，考生與所在單位因報考博士研究生產生的問題由考生自行處理。若因上述問題使我校無法調取考生檔案或簽定有關協(xié)議，造成考生無法被錄取的后果，我校不承擔責任。請考生網(wǎng)報時謹慎填寫。我校博士研究生均為全日制。

考博相關真題

三、判斷選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)判斷下列每小題的正誤。正確的將答題卡上該小題的“[A]”涂黑，錯誤的將“EB'I”涂黑。

46．在中世紀的西歐，最受重視的教育是騎士教育。

47．終身教育其實就是成人教育。

48．在一些國家，義務教育也被稱為強迫教育。

49．遺傳素質不能決定人的發(fā)展。

50．對品行有缺陷的學生，教師也不能歧視，只能耐心教育。

51．一些在科學上存在爭議的內容也可以作為教學內容。

52．教學中學生的認識既是目的．也是手段。

53．形式教育論認為教學的主要任務是訓練學生的思維形式。

54．教學工作的中心環(huán)節(jié)是備課。

55．班會的組織者一般是班主任。

四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分。共20分)

56．簡述義務教育的意義。

57.簡述一堂好課的標準有哪些。

58.簡述如何培養(yǎng)班集體。

?

五、論述題(本大題共1小題，共10分)

60. 試述應如何看待學生的本質。

?

六、案例分析題（本大題共1小題，共10分）

61. 張老師說“要想提高小學生思想道德水平，就一定要通過精心準備的思想品德課來進行，而且還要進行嚴格的考試促使掌握相關的概念原理，而組織學生搞活動什么的都沒有”。

請從小學德育過程的特點這一角度對張老師的話進行評析。

2016年內蒙古自治區(qū)認定教師資格考試教育學(初等)試題答案

i．c 2．B 3．D 4．B ?5．D ?6．B ?7．A 8．B ?9．D ?10．C ?n．B ?12·D ?13·A ?14·B ?15．D

16．C 17．C 18．A 1 9．C 20．D 21．D 22．D 23．A 24．B 25．D 26·C 27·A 28·D 29·C

30．A ?31．C ?32．A ?33．D 34．B ?35．A ?36．A ?37．C ?38·A ?39·C ?40·C

二、多項選擇題

41．ABD 42．BCD 43．ABCD 44．ABCD 45．ACD

三、判斷選擇題

46．B 47．B 48．A 49．A 50．A 51．B 52．A 53．A 54·B 55·B

四、簡答題

56．義務教育既標志著一個國家的經濟發(fā)展水平，又會不斷促進國家經濟的發(fā)展；義務教育既體現(xiàn)著

????一個國家現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高；義務教育既可以保障公民的基本權利，又

????可以培養(yǎng)公民的法律意識。

57．個體身心發(fā)展的順序性；個體身心發(fā)展的階段性；個體身心發(fā)展的不平衡性；個體身心發(fā)展的互

????補性；個體身心發(fā)展的個別差異性。

58．有明確的教學目的；正確的教學內容；恰當?shù)慕虒W方法；有嚴密組織的教學過程。

59．確定班集體的發(fā)展目標；建立班集體的核心隊伍；建立班集體的正常秩序；組織形式多樣的教育

????活動；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。

五．論述題

60．學生是具有發(fā)展?jié)撃芎桶l(fā)展需要的人；作為人，學生具有能動性、思想感情、有獨特的創(chuàng)造價值；作為發(fā)展中的人，學生具有與成人不同的身心特點、有發(fā)展的可能性與可塑性等；學生是教育的對象，其主要任務是學習，但是學生的學習具有特殊性。(能夠做進一步闡述的再酌情給O～3分)

六、案例分析題

61．張老師的說法不夠全面，小學生的德育過程是一個促使兒童知、情、意、行互動發(fā)展的過程；小學德育過程通常是從提高學生的認識水平開始，有計劃地傳授給他們基本的政治觀點、思想態(tài)度等；但是在小學德育過程中同樣也應重視培養(yǎng)學生的情感、意志和行為·(能夠做進一步闡述的再酌情給0～4分)