結(jié)合了前兩篇，增加了新的人物以及事跡

姓名：kk

身份：班主任/英語老師

愛好：制定規(guī)則，及時(shí)雨，課前pre，早讀，扣分，（讓學(xué)生）默寫

語錄：

“xxx扣分”

“請(qǐng)xxx來總結(jié)一下”

“明天默寫”

“你們回去要背啊……”

……

喜歡的：優(yōu)秀的成績(jī)，守規(guī)矩的人，翻學(xué)生儲(chǔ)物柜

討厭的：拼寫錯(cuò)誤，語法錯(cuò)誤，違法行為（指學(xué)生運(yùn)用科技手段或在他人的“幫助”下完成作業(yè)），不背書/及時(shí)雨的人，大掃除被扣分，在教室里打牌，在教室里使用手機(jī)

典型事例：極其抽象的換座位制度以及行規(guī)分制度，擁有強(qiáng)大的情報(bào)系統(tǒng)

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姓名：蔓越莓

身份：語文老師/導(dǎo)師

愛好：音樂劇，校本，古文，議論文，（讓學(xué)生）默寫

語錄：

“回去復(fù)習(xí)”

“我們請(qǐng)這個(gè)xxx來講一下”

“明天默寫”

“學(xué)部有名單的”

……

喜歡的：好的態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)的人

討厭的：語法錯(cuò)誤，不背課文/古文知識(shí)點(diǎn)的人，不交作業(yè)的人

典型事例：課前的音樂劇片段，上課說書，每天都很好看的衣服（她真的很會(huì)穿搭），開了三個(gè)pre但沒一個(gè)講完的

（我的mymQAQ）

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姓名：流閔

身份：數(shù)學(xué)老師/導(dǎo)師/副校長(zhǎng)/高三（指2023屆）學(xué)部主任

愛好：校本，周末卷，手指游戲（？），隨機(jī)函數(shù)

語錄：

“今天回去完成校本……”

“這道題我昨天課上剛講過”

“我隨機(jī)函數(shù)抽個(gè)人啊”

“來，抄在你們的筆記本上”

“下周建?！?/span>

……

喜歡的：上課認(rèn)真聽講的人，高質(zhì)量的作業(yè)

討厭的：反復(fù)錯(cuò)，上課睡覺的人，不交作業(yè)的人

典型事例：前一周留的建模作業(yè)下周就忘了，上課教手指游戲

姓名：無敵暴龍戰(zhàn)士/tmd（不是罵人）

身份：語文老師/學(xué)長(zhǎng)/昕巴克曾經(jīng)的學(xué)生

愛好：默寫，顏文字，預(yù)習(xí)，查作業(yè)

特點(diǎn)：上課聲音特別小，以至于后排同學(xué)聽課像玩唇語挑戰(zhàn)

語錄：

“我們把上節(jié)課剩的xxx講完”

（戰(zhàn)術(shù)停頓）

（陷入思考）

“你們班有情侶嗎？”

“課代表中午來一下”

……

喜歡的：上課認(rèn)真聽講的人，高質(zhì)量的作業(yè)，安靜的課堂

討厭的：不交作業(yè)的

典型事例：增強(qiáng)了學(xué)生的聽力，是昕巴克曾經(jīng)的學(xué)生，教學(xué)質(zhì)量與不靈居士不相上下*

姓名：亞洲天王

身份：物理老師

愛好：發(fā)校本答案，打乒乓球，扔粉筆

語錄：

“請(qǐng)xxx上來畫一下”

“把課后作業(yè)x拿出來”

“校本我回去發(fā)答案，自己訂正”

“第一題，boy；第二題，cei……”

“上課不要干其他事”

“我們進(jìn)度落后了很多啊”

……

喜歡的：認(rèn)真思考，認(rèn)真記筆記

討厭的：上課喝飲料，急著下課，上課吃飯，上課寫作業(yè)

典型事例：將多名學(xué)生的物理成績(jī)由A+提高到A，有非常強(qiáng)大的投擲能力，從來不清點(diǎn)作業(yè)

姓名：昕巴克

身份：化學(xué)老師

愛好：實(shí)驗(yàn)，布置作業(yè)，出非?！昂?jiǎn)單”的試卷

語錄：

“明天沒有課就先布置一下周末作業(yè)”

“我們來講校本”

……

?喜歡的：星巴克，一課一練

討厭的：暫無

典型事例：曾經(jīng)差點(diǎn)炸掉學(xué)校的通風(fēng)櫥，每天1-2杯星巴克

姓名：可達(dá)鴨

身份：生物老師

愛好：自信回頭，布置作業(yè)，實(shí)驗(yàn)，可達(dá)鴨

語錄：

“不要像一個(gè)傻*一樣去做這些傻*的操作”

“第一章純屬裝*，我們跳過”

“我無所謂，反正我已經(jīng)吃過午飯了”

“舉個(gè)例子，cmy……”

……

喜歡的：可達(dá)鴨，虛擬形象，吃午飯

討厭的：（用他的話來說）傻*的操作

典型事例：多次在課上因?yàn)樽约撼赃^午飯而驕傲，曾派遣czy鞭打cmy，在同學(xué)檢查值日時(shí)“威脅”該同學(xué)（“xxx，你生物作業(yè)沒交吧”）

姓名：cx

身份：地理老師

語錄：

“太陽黑子不是小黑子啊”

“xxx，你能回答嗎？”

“我們把課本翻到xx頁”

“把練習(xí)冊(cè)拿出來”

……

喜歡的：ikun，太陽，課本

討厭的：未知

典型事例：極其喜歡讓學(xué)生讀課本（雖然貌似沒什么用處），有強(qiáng)大的催眠能力

姓名：邵老師

身份：歷史老師

愛好：（讓學(xué)生）記筆記，檢查筆記

語錄：

“不要有聲音了”

……

喜歡的：認(rèn)真做練習(xí)冊(cè)的人，用心的筆記

討厭的：在五分鐘內(nèi)從六樓趕到一樓

典型事例：多次從六樓閃現(xiàn)到一樓

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姓名：zjm

身份：政治老師/導(dǎo)師

愛好：布置練習(xí)冊(cè)，看視頻，

語錄：

“我們來看一下……”

“這個(gè)在書上xx頁提到過”

“回去把練習(xí)冊(cè)第x章做完”

……

喜歡的：可愛的東西，認(rèn)真的人

討厭的：上課睡覺的人

典型事例：創(chuàng)造了一節(jié)課無人在聽的奇跡

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姓名：楊老師

身份：信息老師

愛好：編程，加分

語錄：

“這道題有人知道怎么做嗎”

“xx組加一分”

“沒人知道嗎？那我隨便叫了”

……

喜歡的：口罩，循環(huán)結(jié)構(gòu)

討厭的：遲到

典型事例：與其他兩位信息老師一起創(chuàng)造了108將，同樣非常催眠

姓名：wmz

身份：勞技老師/生物老師/拳擊手

愛好：拳擊

語錄：

“你們這個(gè)做了嗎”

“做完上來讓我打分”

……

喜歡的：認(rèn)真做東西的學(xué)生

討厭的：摸魚

典型事例：一戰(zhàn)成名，學(xué)校里他不教的學(xué)生都和他不陌生，陽了或者有事

姓名：小高

身份：音樂老師

愛好：音樂

語錄：

“你們?cè)趯懯裁?？?/span>

“安靜！”

……

喜歡的：安靜的課堂

討厭的：摸魚

典型事例：暫無

姓名：dj

身份：信息老師/學(xué)部主任

愛好：信息

語錄：

“炸掉楊高的交換機(jī)”

“我們2025屆的同學(xué)們……”

……

喜歡的：交換機(jī)（？）

討厭的：未知

典型事例：嘗試炸掉楊高的交換機(jī)，非常善于監(jiān)考

姓名：zyq

身份：信息老師

愛好：信息

語錄：

“兩班同學(xué)看我”

“你們這個(gè)電腦要裝wps啊”

……

喜歡的：安靜的課堂

討厭的：上課睡覺的人

典型事例：（驚訝.jpg），一節(jié)課喝不完一杯奶茶

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姓名：阿燕

身份：英語代課老師

愛好：講相聲（？），叫人上臺(tái)做題，贊揚(yáng)（吐槽）同學(xué)

語錄：

“青海湖為什么是Qinghai River？”

“xxx這題我上課講過了你還給我錯(cuò)”

“你不是我的課代表，你只是我的搬運(yùn)工”

“xxx你好把名字改成‘九億少女的夢(mèng)’吧”

……

喜歡的：認(rèn)真的學(xué)生，正確的答案

討厭的：在課上搞事的學(xué)生，講過的題重復(fù)錯(cuò)

典型事例：高一公認(rèn)最好的英語老師

*：不靈居士為up六七年級(jí)時(shí)的語文老師，以在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上表演的《四郎探母》、非常抽象的教學(xué)水平以及“贊揚(yáng)”學(xué)生的名場(chǎng)面而聞名。