當你初入江湖，迷茫不知道該干什么的時候，不妨去模仿前人是如何進行科研的，并從中歸納出最適合自己的道路。為此，我們推出“學術(shù)人生”專欄，介紹科研的方法與經(jīng)驗，為你的科研學習提供幫助，敬請關(guān)注。

讀博士對很多人來說都是一個重要的甚至艱難的決定，甚至很多人不知道讀了博士有什么用，要不要讀博士，以及如何做很好的科研。我想從我個人的經(jīng)歷分享給大家我讀博期間遇到的見聞、經(jīng)驗、挫折和成就，以及尋找科研idea的方法論。

首先說明一下，我本科畢業(yè)于國內(nèi)top10 985，本科一畢業(yè)沒有讀碩士就去了美國直博。然后只用了4年時間就博士畢業(yè)了。很巧的是我2012年8月12日從北京出發(fā)，8月13日抵達美國，2016年8月13日博士答辯通過。畢業(yè)后我就回國進入工業(yè)界了，這個后面詳細說。在讀博這段期間，我發(fā)表了第一作者文章4篇，IF全部>10，總和影響因子=56，其他二作、三作等文章加起來一共十幾篇，目前總被引用次數(shù)大概1000次。需要說明的是，我是我美國導師（中國人）的開門弟子，沒有大組團隊效應(yīng)和師兄師姐幫襯的各種掛名的福利，所以這么多文章已經(jīng)很高產(chǎn)了。同時這也是我有很多二作、三作文章的原因，因為確實有很多工作有一半工作都是我親自參與進去的，因為組里就那么幾個人，沒有第九、第十作者給你掛（手動滑稽）。所以從這個角度來說，雖然和那些博士畢業(yè)動輒40多篇文章的博士沒法比（其實是因為組大掛名很多，再加上很多人六七年才畢業(yè)，一作數(shù)量未必多，這種回國找教職也不容易了），也和哈佛、MIT、斯坦福、UT-Austin的天才博士們（那里面也有4、5年就博士畢業(yè)的，但人家發(fā)的是Nature和Science的正刊+多篇子刊/AM/JACS，本科通常是清北復交的年級top10）沒法比，但是我對自己博士期間的努力和取得的成果還算滿意。然后，我的導師靠把我4年打包出爐，很快拿到了系里的tenure，算是我給他最大的回報。現(xiàn)在我們關(guān)系很好，經(jīng)常一起在國內(nèi)碰頭，這個后面再說。

哦對了，得強調(diào)一下。我讀的是知乎四大勸退專業(yè)之一，生化材環(huán)中的材料，所以影響因子虛高，這樣大家可能就好理解了。只不過是其中比較熱門的納米、電池、催化等，所以比較容易發(fā)文章。

但是，我想說的是，看似我的博士生涯很順利，但其實我人生中最大的歷練，經(jīng)歷過最大的痛苦+迷茫+煎熬也是在這段時間。首先，如前面所說，我是組里第一個學生，剛?cè)サ臅r候連實驗室都沒有。然后我們在化學院（離我們自己的工程學院步行要近10分鐘）一個臨時實驗室過渡。我們自己的實驗室當時還在裝修，整整花了1年。在我加入之后，半年不到又來了個博后和博士生，因此，第一年我們組就是3個人加導師。在臨時實驗室，里面可以做些簡單的材料合成實驗和電池器件的組裝，但效果可想而知，很難做出什么實質(zhì)性的東西。而且當時導師還在申請各種funding，只有啟動經(jīng)費，很多方向不敢隨意開展。因此我們試了幾個方向，但只是練手，經(jīng)常變來變?nèi)?。那段時間壓力很大，平時幾個人和導師是低頭不見抬頭見，幾乎天天碰面，討論，做文獻綜述。然后第一年又是最忙的時候，因為還要上課+做TA。剛?cè)ッ绹臅r候，伴隨著新鮮感，選了材料、化工系等和專業(yè)有關(guān)的課，所有的課都認真去聽。美國和國內(nèi)在研究生課程上有很大不同，最后的課程分數(shù)不是只靠一個期中和期末考試，而是大概是每周作業(yè)：期中考1：期中考2：期末考：project+presentation=15：20：20：30：15的比例。平時留的作業(yè)，雖然占據(jù)總分數(shù)不高，但是總體下來次數(shù)不少，有的還需要用到excel ,matlab或mathmetica編程和計算，我也都是很認真的完成。這就導致有些抽象+公式多的課（如Mathemetical Methods in Chemical Engineering這種逆天的課）中，在每個作業(yè)提交的前一個晚上幾乎都要通宵完成，而且是幾個同學一起，否則很難搞定。這樣導致了我從讀博開始就沒怎么保證過睡眠。所以就是為什么說，一個學期選2門課是本分，3門課是學霸，4門課是極限。當然了，并非每門課都那么多計算和公式，也不是都是每周都有作業(yè)，也不是都要做presentation。所以呢，選課之前打聽好這個課的教授的風格還是很重要的，是不是作業(yè)多，是不是打分低之類的。于是，有些課會被歸類為水課，如果真的需要在一個學期內(nèi)趕學分，那就選一些好過的課?？傊?，全看操作。所以，后面我也學聰明了，每個學期的課只選2門，而且搭配合理。畢竟自己是實驗科學，選一些納米、材料、聚合物等基于實驗或經(jīng)驗的課程還是比較輕松的。其實，我還蠻喜歡這種選課機制的，有時候做科研遇到瓶頸，去修相關(guān)的課可以充電，對自己的研究也是很有利的。

那么回到科研，在過了一年之后，我們自己的實驗室終于建設(shè)完畢，我們搬回到了工程學院。這樣導師辦公室、上課教室、我們的實驗室+辦公室都在一個樓里了，這樣導師平時push or懟我們就更容易了。在第一年，導師申請到兩個funding，一個做鎂電池，一個做聚合物電池。我就參與到了第一個課題，有了具體基金和課題，終于相對來說穩(wěn)定下來了，不會亂換實驗方向。當然了，初步的idea是導師和博后想的，我們一起往下做實驗，解決問題，并找到新的突破口。這樣，從我們起步建設(shè)實驗室，申請funding，上課，一晃2年多過去了，后面團隊慢慢擴大到7，8人的規(guī)模，當然一多半是博后+訪學的。

這段時間，導師對我們要求很高，畢竟他有拿 tenure的壓力，學校給的要求的是5年內(nèi)15篇SCI。所以我們是強制要求周一到周六上班。每周有一次組會，都要做PPT，每個人上去講，要么是自己的工作進展，要么是文獻進展。如果是自己的工作，有材料的表征、測試、電池性能結(jié)果，基本上都要用origin plot出來放到PPT里，每頁數(shù)據(jù)無論好快都要有分析結(jié)果，為什么好，為什么不好，可能原因是什么，下一步的計劃。然后最后都要有綜合的結(jié)論和下周to do list。為此，幾個學生經(jīng)常被“教育”。導師經(jīng)常回國參加會議，有的時候上午剛從國內(nèi)十幾個小時飛機回來，時差都不倒，下午直接參加組會，我只能說，佩服。他自己隨身總帶著個本子，里面總是記得滿滿的，是外出會議，或者拜訪別人時記錄的各種科研成果，進展和idea，當然還有我們組會上的內(nèi)容。幾年來下來，做科研風格PPT的能力是get到了，關(guān)鍵是要有邏輯，有分析和結(jié)論。此外，就是實驗記錄本。導師要求我們實驗記錄本，必須有時間，實驗?zāi)康?、元材信息，實驗流程，現(xiàn)場，參數(shù)，結(jié)果，甚至要把相應(yīng)的結(jié)果粘貼出來。導師舉了個例子，說曾經(jīng)有兩個實驗室，同時做出了一個成果，然后在爭知識產(chǎn)權(quán)，后面相關(guān)機構(gòu)去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)A實驗室的實驗記錄本記錄詳細，時間早于另一個實驗室，于是判定知識產(chǎn)權(quán)屬于A。

下圖是一個例子，

這個是后來我們組的一個博后的實驗記錄本

回過頭來看，雖然當時可能挺繁瑣的，但是真的有助于科研。能讓你從失敗的實驗中找到原因，從已有的結(jié)果中深度挖掘有意義的數(shù)據(jù)，還有方便日后做新的實驗和寫文章時候回頭查找。

對于留學生來說，除了上課+科研，在自由的美帝，權(quán)利永遠和義務(wù)對等，你需要鍛煉非常強大的獨立精神。比如考駕照，買車，租房，修車，修房子，組裝家具，搬家，做飯。。。統(tǒng)統(tǒng)都要在你去的第一個學期就開始get，然后一直伴隨，雖然可以叫朋友幫忙，但是大部分情況都需要你一個人完成。美國大學食堂一般都是快餐店，如麥當勞、Pizzahut，Taco Bell, Jack in the box，外加各種偽印度餐，偽中餐如Panda Express等。食堂以外的餐廳通常都要開車出去吃，而且不便宜。所以就導致我們都要get自己做飯這項技能，否則頓頓吃快餐會讓人瘋掉。至于說為啥一定要買車，因為馬路上看不到人，學校里面宿舍太貴，外面租房會便宜一半，而且不開車非常不安全，去買個菜開車都可能花費幾十分鐘。再一個，美國二手車很便宜?；旧铣思~約和芝加哥市中心，感覺美國大部分地方都要以這種方式生活。有的大學是在鄉(xiāng)下的鎮(zhèn)or村里（如UIUC，康奈爾，普渡，TAMU），這些學校的中國留學生們有時候周末寧可開3個小時以上去附近的大城市就為了吃頓飯都很正常。在租房過程中，需要和各種狡猾的公寓agency們討價還價，后面還要選擇不同的電力公司的電力服務(wù)?？傊⒄Z能力瞬間飆升，因為要經(jīng)常和別人溝通甚至發(fā)飆。以至于我后來選擇不同的aparment非常有經(jīng)驗，后面加入實驗室的博后博士們還有訪學的，好多都是我?guī)驼业姆孔?，讓他們一度覺得我可以做房產(chǎn)broker了，哈哈。

但是這也導致了很大的負面作用，就是需要花費太多精力時間在和科研不相關(guān)的事情上。反觀國內(nèi)的同學，吃飯三餐都可以在食堂，住宿有便宜的宿舍，宿舍到實驗室可能步行就OK了，完全可以實現(xiàn)宿舍-食堂-實驗室三點一線式的生活。晚上想加個班去補個實驗隨時可以過去實驗室。然后我們這邊呢，早上晚上都要開車通勤，回家要在外面吃飯或做飯，晚上即便在家里也經(jīng)常是讀文獻，但是實際做實驗可就沒那么方便了。總而言之，其實從做科研角度來說，是不如國內(nèi)方便的。

這里說說我們?yōu)槭裁醋鲦V電池。因為做鋰離子電池的人太多了，想發(fā)高檔次文章競爭會很激烈，基本上被世界主流的課題組壟斷，即便有新生代年輕教授也是從這些組里的出來的。相比之下，鎂電池比較新穎，其二價離子的性質(zhì)可以存儲更多能量（其實是偽命題）。但是研究難度也很大，沒有多少合適的正負極材料和電解液能讓鎂電池工作。全世界做的有點名氣的課題組應(yīng)該是個位數(shù)。所以我們老板就用這個當作一個研究課題，并拿到了一個大funding，持續(xù)幾年，可以讓我研究到畢業(yè)。

所以我后面開始做鎂電池，用的材料是二硫化鉬，取得了不錯的進展。雖然主要材料和測試是我做的，但是因為idea是博后想的，鎂電池的基本平臺也是他們搭建的，所以后來寫文章，一作是他們，我就是二作三作。但是我發(fā)現(xiàn)二硫化鉬是個神器材料，潤滑、光電、發(fā)射器、半導體、鋰電、催化，啥都可以來一腿。而且其本身是二維材料，就和石墨烯一樣，那幾年又是二維材料爆火的年代。于是我就把這個材料稍微拓展了下，應(yīng)用在了另外一個有趣的方向，鈉離子電池。鈉離子電池和鋰離子電池本質(zhì)上機理是一樣的，但是鈉離子半徑大一些。而我們對這個二維材料的合成優(yōu)化方法是層間距調(diào)控法，其實剛好適合通過調(diào)整層間距來容納半徑更大的鈉離子，從而得到更好的鈉電池性能。但其實科研工作進行的并不順利。這個材料從博一的13年暑假，實驗室剛裝修好就開始做了。整個暑假我都在不斷的合成、失敗、優(yōu)化、重復，終于得到了想要的結(jié)果（層間距可調(diào)控，相純，而且可梯度控制）。說到這里，得提一下，因為平時要上課，所以平時其實無法全職做科研，暑假因為沒有課，所以是做科研的最佳時機，導師也鼓勵這樣做，意思是沒事的話不要回國了，回國的話辦理簽證還要check一個月，多麻煩（手動滑稽）。所以我整個讀博士期間都沒有回國，父母也怕影響我前面幾年也沒有過來過。然后這個材料后來是做成功了，但僅僅是合成成功，后面還要做器件，性能有好有壞。整整過了一年，到了博二的暑假，鎂電池才取得不錯的性能。鈉電池是一直性能都不行，或者有了好的性能，就是重復不出來。但這個是我計劃作為一作文章的工作，所以硬著頭皮都要做。

所以那個時候我很焦慮：兩年多過去了，忙忙碌碌，科研沒有太明顯的成果，也沒有發(fā)文章；周六因為上班錯過了和朋友們的很多娛樂活動（自駕郊游，BBQ燒烤，hiking，釣魚，party），只有周日的活動我才能參加，但問題是周日是主日，一般大家很少把這種活動放到周日，所以很是羨慕那些雙休的博士同學（不同專業(yè)的都有，同一個時期的留學生關(guān)系總是有很好的一撥），羨慕他們有個白人老板或者已經(jīng)拿了 tenure 的華人老板，不那么管他們所以可以朝九晚五周末還可以浪；然后當然我更沒有時間談女朋友；國內(nèi)同班的同學大部分在國內(nèi)讀博，也有不少在國外的，看著他們第一年就發(fā)了不錯的文章，然后第二年還能繼續(xù)發(fā)，心里自然很是有緊迫感；剛好那時候微信朋友圈興起，每天拿著手機刷，就看國內(nèi)的朋友生活好奢靡快活，然后我們留學博士們好山好水好無聊寂寞。總之，負面情緒滿滿，經(jīng)常懷疑人生。不過我韌性一向很好，從來不會失眠，越是遇到挫折就越想著抓緊時間干，或者干點啥有意思的事情。

終于在博三的時候出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。到了15年1月份的時候，做的材料性能總算是穩(wěn)定下來了，有好的性能終于也重復出來了。這時候終于敢拿著穩(wěn)定的材料去做各種表征了，包括XRD，SEM形貌、容量、倍率、能量、電導率、TEM等。因為材料不穩(wěn)定，不能重復的話，表征的數(shù)據(jù)互相對不上，沒有意義。于是就在這一個月內(nèi)把所有數(shù)據(jù)就補全了，然后很快初稿寫好。與此同時，鎂電池因為本身做的更早，推進的也相對順利，文章已經(jīng)改了幾遍，投稿Nature Nanotech.被拒，然后轉(zhuǎn)投別的，在2月份終于被Nano Letters接收。然后3月份，我自己的鈉電池的文章改了差不多第20遍，投稿Nano Energy，返稿，修改，到4月份被接收，全程大概一個多月時間。然后呢，在這個過程中，對這個材料其實我有試過很多不同的處理和改性實驗，得到了些類似但有些許區(qū)別的納米材料，于是就把它們用于很多其他地方，如：1）超級電容器，后來我們組一個韓國博后用這個工作又發(fā)了篇Wiley旗下的小文章，我是二作。平時我很喜歡研究繪圖技能，所以我就親自用PS+AI+3D軟件畫圖，中了那個雜志當期issue的cover image；2）我們實驗室樓上就是環(huán)境工程學院，有個巴西女教授，很有意思，走路永遠自帶桑巴風，每天都很開心的樣子。我老板就和她合作，把我這個材料（拆層粉末，單層分散溶液，燒結(jié)處理后的粉末等）用于他們環(huán)境領(lǐng)域的殺菌實驗。發(fā)現(xiàn)這個材料在被拆層以后確實有不錯的殺菌效果，也做了機理分析，和這個材料的光電性質(zhì)有關(guān)。最后文章發(fā)表在了RSC旗下的一個環(huán)境領(lǐng)域的IF=7點多的雜志，我又是二作；3）還有計算，找了化工系的一個專門做計算的德國教授。針對這個材料在鋰電、鈉電、鎂電的性能，讓別人用DFT方法做了計算和機理分析，又搞了篇文章，當然這是后話，實際是16年才見刊。緊接著，我又做了很多其他材料，如各種氧化物，有做二維插層的，也有做納米化的，也有就是單純試驗?zāi)承┢渌I(lǐng)域的新材料拿過來用在電池中，也都取得了不錯的結(jié)果。

在過去的幾年間，導師經(jīng)常給我們機會讓我們出去開會。包括新奧爾良的ACS大會，波士頓的MRS大會，還有阿貢和橡樹嶺國家實驗室搞的鋰電或射線表征的會。事實證明，出去開會收益真的很多。首先是開拓眼界，能見到很多文章里的大佬，了解領(lǐng)域內(nèi)的最新進展?？梢哉J識很多同行和前輩。除了有oral presentation，還有poster展示，都可以現(xiàn)場提問或者晚宴交流，非常鍛煉口語和有助于尋找idea。我也還見過，有些快畢業(yè)的博士，去聽大佬們報告，然后等報告結(jié)束的時候，利用這個機會，向大佬提交簡歷，爭取博后的職位。我感覺這招還是比較高效的，大佬演講者通常都比較nice，都會接收他們的簡歷，畢竟現(xiàn)場見過總好過網(wǎng)上看到的干巴巴的簡歷。還有，盡量提交會議論文，申請在這種大會上演講或做poster，一來鍛煉presentation和現(xiàn)場問答的能力，二來還有可能拿獎。所以這點上來看，我們還是非常感謝我們導師的，原因花錢送我們到各地開會。

然后15年暑假到了，我又被導師推薦去阿貢國家實驗室做X射線同步輻射實驗。一方面是把同步輻射學起來，這對整個組都有好處。這玩意我導師在美國學術(shù)圈這么多年都沒玩過；二來是帶去當時正在做的材料，用普通的X射線表征效果不好，有些材料結(jié)晶度不好看不出什么衍射峰，所以用高能量或高分辨的同步輻射X射線去做會得到平時看不到的結(jié)果，正好可以補數(shù)據(jù)發(fā)高檔次文章。所以我就帶上很多材料，開著車從南方德克薩斯州一路北上開到了芝加哥。阿貢國家實驗室，有一個同步輻射光源，環(huán)形的building，圍著一圈有20幾個beamline，每個beamline里面有都有獨特的X射線的表征儀器，有吸收譜，高能XRD，高分辨XRD，小角衍射，3D imaging。在那里待了兩三個月，認識了很多有趣的人，然后把其中的兩三個beamline都學通了。不得不說，阿貢的管理還是很優(yōu)秀的。這么多儀器設(shè)備，很多是自己安裝，甚至改動升級和DIY過，很多儀器全世界可能沒有第二臺。然后這么多設(shè)備，很少有空轉(zhuǎn)，每天都人滿為患，都要預(yù)約，每個人給48或72小時，這段時間你的實驗必須做完，結(jié)束后必須交給后面的人。全世界的人都來做，有美國各地的，有從歐洲日本來的，也有從中國來的。他們說上海也有一個類似的叫上海光源，但是管理不是很好，里面的管理者自己都不知道怎么用，閑置率比較高。所以在阿貢，留給我的真正操作的時間其實很少。

所以我就分秒必爭，中間通宵了一次，才把帶過來的材料全部做完。其中一個工作就是TiS2的鎂電池項目，測試這個材料在不同充放電態(tài)的晶體結(jié)構(gòu)。去的時候來不及了，有些材料沒有完成充放電，等到后來完成了充放電，就讓那邊的同組成員把材料寄給我，我再完成后面的表征。這個工作結(jié)果最后確實還在文章中用到了，文章發(fā)表在Nature Communications中。本來我是二作，不過后面因為要補很多實驗，那時候我已經(jīng)畢業(yè)了，最后畢業(yè)后快一年了才發(fā)表見刊，所以我成了第10作者，不過那時候我已經(jīng)在公司上班了也無所謂了。然后通過在阿貢的這段時間，我把里面的機制，如何寫proposal，申請beamline，申請設(shè)備使用時間都摸清了?；貋砗?，我就寫了4個proposal，不同的項目，使用不同的beamline。最后運氣還不錯，中了一個，被排期排到了第二年也就是2016年的春天，時間是72小時。所以等來年春天我就帶著師弟又去了，把他們也都教會了，然后這72小時我們又做了很多牛逼工作，比如電池材料的原位的XANES（X射線吸收近邊結(jié)構(gòu)）。所謂原位就是讓電池在運行過程中（而不停止拆開），讓X射線探測到內(nèi)部，隨時探測電極材料的結(jié)構(gòu)變化。傳統(tǒng)的電池軟包或鋼殼會擋住X射線，為此我特設(shè)計并制備了透明的電池，這樣X射線就可以穿透進去了。這幾天的工作也讓才剛讀博二的一個師弟順手發(fā)了篇1作文章，一個普魯士藍用于鈉電池的工作，發(fā)表在了Chemical Communications上，我自然又是二作。這也算是在我畢業(yè)前給組里完成了最大的交接工作。

從阿貢回來以后，我繼續(xù)做手里的幾個項目，齊頭并進。又完成了一個MoO3鈉電池的文章，發(fā)表在Journal of Materials Chemistry A上；一個國內(nèi)來訪學的博士后，在我們這邊也對鎂電產(chǎn)生了很大的興趣，然后我就輔助他把他感興趣的一個鋰電領(lǐng)域的氧化物材料通過納米改性用在了鎂電中，成功做出了性能，發(fā)表了在了Nano Energy上，我是二作；導師認識的朋友教授做莫來石催化，就合作起來，把他們的材料拿到我們這邊，測試下在空氣電池中是否有性能，結(jié)果還不錯，也發(fā)表出去在了，是在Nano Energy上了，我是共同一作；還有個明星鈉電池正極材料叫磷酸釩鈉Na3V2(PO4)3，我想著把這個材料試驗下鎂電池性能：idea就是先充電把活性鈉離子先充電脫出，變成NAV2(PO4)3，就留下了Na的空位，再放電把Mg離子嵌入到空位中進來。但是發(fā)現(xiàn)沒有性能，就退而求其次，干脆做一個鎂鈉混合離子電池：負極嵌入脫出鎂離子，正極還是嵌入脫出鈉離子，當然這里面電解液的篩選也很重要。這個工作最后也發(fā)表在了Nano Energy上，是我最后一個一作文章。補充一下，我這幾個工作中的很多表征是用同步輻射光源做的，就是阿貢那幾天的工作。其實做得時候沒想到會用上這些東西，畢竟當時是以學習為主，表征了很多材料。

總之，2015，2016年是我最高產(chǎn)的兩年。前面兩年很不順，沒有發(fā)表一篇文章。但是之前的工作沒有白費，都積攢到了博三博四發(fā)表出來了。還有就是和他人合作，可以很好的發(fā)揮各自的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)新的成果。最后一共發(fā)表了十幾篇文章。其實這里我做了很多其他工作，有些成功也有些失敗就不做了。有將近一半的工作沒有發(fā)表文章，如前面那個實驗記錄本里的工作，成功制備了單層MoO3，不同層數(shù)，連顏色都變化了。我猜測其光電、催化、電子性能都可能和多層的材料不同，感覺會非常有意思。其實后面可以拓展，沒有發(fā)表文章有點可惜。然后呢，我在16年暑假就開始寫畢業(yè)論文，大概整整花了兩個月吧，到8月份寫好提交。然后8月13日答辯通過，剛好是我踏上美國的四周年。

從整個博士生涯來看，我合成和使用過的材料包括無機物（氧化物、硫化物、聚陰離子等）、有機物、聚合物、離子液體、無極-有機復合物，應(yīng)用方面涉及電池正極、電池負極、電解液、催化、鋰電、鈉電、鎂電、空氣電池等。還有就是組里本來還有做有機高分子儲能材料、太陽能電池、液流電池、燃料電池等很多項目，我都多多少少參與了。等到我博三時候，組里基本上就維持7，8人不到10人的水平，同時開展幾個項目?？梢哉f，我取得的這些成果，我的導師對我們的投入和栽培功不可沒。比如高要求整理實驗記錄本，訓練英文PPT+演講，出去開會見世面，去外面的甚至國家實驗室做實驗，課題組之間的交流優(yōu)勢互補。。。記得博二的時候，院里組織全ECE學院進行一次研究生學術(shù)沙龍活動，一天的時間。大家把自己手里做的研究項目都做成海報展示，如果有實物更好（比如某些EE專業(yè)的會拿出自動化設(shè)備or機器人什么的），還要登臺演講，上午+下午都有報告。說明一下，在我們工程學院中，材料系太小沒有單獨成為一個department，而是掛靠在ECE院里面。然后前一天晚上導師就在辦公室里訓練我如何做這種競賽性質(zhì)的oral presentation，一句一句教，還錄了音，晚上回家我就反復訓練。第二天就去了，最后意外的在幾十個學生中拿了個第一名?？傊?，雖然很push但是我還算運氣遇到了很負責任的導師。

我這個人很善于總結(jié)。比如，讀了和寫了這么多文章慢慢也總結(jié)出經(jīng)驗來了。我知道很多博士新手哪怕是老手寫文章時候都非常痛苦。所以，我就總結(jié)了一個如何寫英文論文的文章，全是干貨。大家感興趣可以去翻，也歡迎大家關(guān)注我的這個專欄。后面我會在這個專欄中陸續(xù)推出很多科研選題，論文idea尋找，和SCI寫作的文章和直播。

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還有就是總覺著自己的工作不夠好，自己的領(lǐng)域太狹隘了，看文獻別人的工作都好漂亮啊。于是就總是吃著碗里的，看著鍋里的，把別人的想法出處，材料合成方法，實驗+計算，結(jié)果分析等研究透了。總結(jié)出了科研好想法產(chǎn)生的如下幾個大的分類方法，適用于大部分工科，理科和金融社科。

1） 新穎；新方法，新材料，新系統(tǒng)，新算法；如80年代LiCoO2第一次被證明可以用于鋰電池正極材料（開創(chuàng)性工作，現(xiàn)在的手機電池正極材料就是它，它的發(fā)明者去年拿了諾貝爾獎，97歲高齡）；某個AI算法經(jīng)過改進被用于圍棋（發(fā)表在Nature的那個文章，算法一晚上可以訓練機器人幾萬次，直接秒掉李世石）；構(gòu)建了一個新的機電一體化系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)自動駕駛；一個分析英語語言、語法變遷的新方法（統(tǒng)計學+R語言的新方法）

2）挖掘；如果沒有新東西，就機理分析。分析前人的工作，某個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。如深度分析某個材料在電池中為啥衰減

3）復合；幾種方法，工藝，算法的復合使用，解決問題。如別人是石墨烯復合某FeS材料，你就可以是海綿狀石墨烯+納米狀FeS；

4）炫技；設(shè)備儀器先進，進行分析。比如你有超算能做很多多核的并行計算；球差校正電子顯微鏡；社科類使用很先進的可視化算法和軟件分析數(shù)據(jù)；前面我提到的用同步輻射X射線做的很多工作也屬于這個范疇

5）應(yīng)用；如EE在鉆井，完井的應(yīng)用；一個材料用于電池、催化或光電；一個算法應(yīng)用于語音識別，視頻，翻譯，轉(zhuǎn)碼等；區(qū)塊鏈用于防偽，識別，物流，支付等

6）跨學科；腦科學，神經(jīng)科學與電子信號和假肢的結(jié)合；土木工程+智慧城市+大數(shù)據(jù)；BIS系統(tǒng)+建筑學；高分子+3D打印+智能制造；石墨烯材料可以用于任何領(lǐng)域

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科研路漫漫其修遠，與君共勉。

來源：知乎—刀客特李?https://zhuanlan.zhihu.com/p/131811175