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校園暴力

2023-01-04 20:10 作者:推理迷4869  | 我要投稿

校園暴力全記錄(真實經(jīng)歷)

說明:此文在B站,知乎甚至抖音都有發(fā)布,為同一作者。為什么我要再發(fā)出來?我想曝光他們的行為,指不定它們在欺負和我一樣的人。當然,我是匿名發(fā)布的。

正文1486字,字字如實。

說起我的校園暴力經(jīng)歷,持續(xù)了兩年。說出來,心酸。 2019年,我順利考上想進入的高中--江蘇省**中學,開始了新的學習。高一還好,我本以為,會一直好下去,結(jié)果...... ??高二的時候,我選了理科,在高二3班,(原本是高二5班,不知道為什么變成了3班)這是一切噩夢的開始。 我一開始學的還挺好的,物理,數(shù)學,英語,以及我并不怎么擅長的生物,慢慢學下去,沒啥問題對吧?可關(guān)鍵就是有些人看你不爽,我是個蠻老實的人,它們于是盯上了我,并還以此為樂。 首先要說的就是某個人,我不想寫出它們的名字,就以傻*、山炮、智障代替它們的名字,姓氏對應yan、zhao,han。說實話,這都有點侮辱這三個詞了。第一個,傻*,它干了什么?我有一次在寫作業(yè),它不聲不響地坐到我旁邊,突然,它開始陰陽怪氣了起來,“喲,這題你都會呀,你不得考年級第一么?”還故意給我一道題,假惺惺的問我咋寫,我一聽這口氣就曉得它是嘲笑我的,而不是想問我。于是我假裝沒聽到,它開始狂了起來,各種阻撓我,看我寫,還說“原來這題是這么寫的,好厲害哦” 它可不是真的夸你有多好,而是純粹不想讓你寫了。 也許是我第一次沒反抗,它們就看我好欺負(其實我只是懶得跟它們耗時間罷了),于是第二個人智障又來了, 他是怎么做的?一次考試之后,我去看成績,它陰陽怪氣喊著我的名字,邊喊還拉著另外兩個人來笑我(上節(jié)課出了點糗),一開始我以為是開開玩笑,可它們一而再,再而三笑我,這就不是玩笑了。 第三個人,山炮,它是怎么了呢?他會突然叫我,然后朝我豎中指!啥意思呢?就是叫你一聲,你答了它,它朝你豎了中指,你要不理它呢,它一直叫你,甚至會以老師叫他叫你為理由,你一回頭,它又是一個中指(你說這幼稚不?) 這智障給我傷害很多,咋了呢,它坐到了我旁邊?。。。。ㄏ胂刖蜌馊耍┍热?,我寫一本資料,它非得要我告訴它寫了什么,它寫資料時,倒不允許任何人知道它寫的資料是什么。數(shù)學講到圓錐曲線的一道題,是求橢圓上一點到焦點距離乘積的最值,這種題知道一個二級結(jié)論就可以很快解決了,結(jié)論就是最大值與最小值與a2和b2有關(guān),a2和b2那個大(?。褪亲畲螅ㄐ。┲担疫@么快寫出來了,不知道怎么就讓智障不爽了,它非叫我告訴他結(jié)論,否則就告訴老師。(這是什么迷惑行為?)我還是告訴它了。它最后還說了句特惡心的話:“這個班只準我裝*,我不允許任何人裝!”(這是心理變態(tài)吧。。。什么智障行為?) 讓我血壓飆升的一段經(jīng)歷,每次做到圓錐曲線的題時,智障都陰陽怪氣地說,這不就是這個結(jié)論嗎,這不就是這個公式嗎,邊說還邊看我表情,好像它就是為了讓我難堪,為了讓我心情不好故意說的,我其實不在乎呀,那個智障還到處去拉人來一起笑話我,好像這樣它就能達到目的一樣(這又是什么智障行為?) 后面的就不多說了,它們想盡辦法想阻撓我上課。對了,這三人為什么沒被老師教訓呢? 因為傻*跟老師還有點關(guān)系, 智障和山炮被老師訓過很多回了,死性不改,甚至模仿起了老師訓它們的樣子,它們絲毫不在乎。 ??說到這,最想曝光它們的還是關(guān)于考試,它們每次都可以考得很好,為啥?它!們!有!原!題!每次大考,它們都打聽到了考什么什么題,那個市的,哪個省的原題,然后它們?nèi)フ以},記下答案,然后考試?。ǘ际俏衣牭降?,它們說下次考是考哪個省的題,誰誰誰有原題什么的) ??如果問他們在班里真的這么狂嗎?對!狂到可以考試作弊?。?!那為什么沒有任何老師說呢?一說,它們下一個攻擊的對象就是你了。

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